Lesson 2CanIJoinYou 教學(xué)設(shè)計

1、lesson 2 can i join you 教學(xué)設(shè)計永和鄉(xiāng)中心小學(xué) 佟艷莉一、教材解讀 本冊教材是小學(xué)eec英語第八冊，以英語國家兒童生活為主線，全程多方面的展現(xiàn)了英語國家語言文化風(fēng)貌，使學(xué)生在感受和了解異國文化的同時，加深對英語語言的了解和使用，增進對本國文化的熱愛。二、教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容選自eec英語第八冊 lesson 2 can i join you ?的lets have fun 1（p18-19），學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞xiaoxiao和 jim為參加校園歌手演唱會做練習(xí)，并邀請qiaoqiao參加為主線展開故事情節(jié)，安排了學(xué)生校園生活的真實場景，具有較強時代性。同時，故事中滲透

2、了以人為本的教育思想，致力于孩子的綜合能力、全面發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)現(xiàn)在進行時態(tài)的基本表達(dá)。2、學(xué)習(xí)句型“without a + 名詞 ，you cant make a+形容詞+名詞?！蹦芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力情感目標(biāo)： 運用chant和情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。培養(yǎng)學(xué)生在生活中應(yīng)用英語的意識。三、教學(xué)過程（teaching steps）the teaching leading（一）、greeting.say hello to class.（設(shè)計意圖：師生間相互問候，溝通彼此間良好的情感及建立融洽的課堂教

3、學(xué)氛圍）（二）、warmupt:letssingasong,ok? come and join the game .ss:ok.(sing)(設(shè)計意圖：優(yōu)美的英文歌謠給學(xué)生美的享受，營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。)（三）、review.t:lets review the words.(i will take out the pictures,then you say the words.) come in practicetoo young withoutpianist（設(shè)計意圖：運用單詞卡片復(fù)習(xí)單詞，為新授內(nèi)容和擴展教學(xué)做好鋪墊工作）（四）、teaching presenta

4、tiona 、look and listen.( p18 )1、introduction.t:look at the pictures,then read the dialogs . (設(shè)計意圖：幻燈片出示p18圖片，由情景導(dǎo)入，使學(xué)生有如身臨其境，營造濃厚的語言學(xué)習(xí)氣氛，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。)2、study the new knowledge.t:now lets listen to the tape andchant.ss:ok.（設(shè)計意圖：運用錄音機教學(xué)，讓學(xué)生們在聽有趣的故事中感受和學(xué)習(xí)語言，從聽入手，以聽促學(xué)）3、read the dialogs .(教師出示頭飾)（設(shè)計意圖：運用頭飾，分

5、角色朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀能力，適當(dāng)給學(xué)生以鼓勵，讓學(xué)生更自信的學(xué)習(xí)。）4、講解重點句型。（1）may i come in ? yes, you may . can i join you ? im sorry.（2）what are you doing ？we are + v-ing（3）“without a + 名詞 ，you cant make a+形容詞+名詞。（設(shè)計意圖：通過講解，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)要點，掌握句型結(jié)構(gòu)）5、情境表演“ the talent show ” 讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的電子琴、吉他、小鼓等，分小組形式進行活動，教師適時指導(dǎo)，集中匯演。（設(shè)計意圖：英語教學(xué)面向全體學(xué)生

6、，教師創(chuàng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過感知、體驗、實踐、參與、合作等方式，使英語學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗和感受，以提高學(xué)生的聽說能力和交際能力）（五）、consolidation （ p19 ） b、read, write and say . 1、ss do the exercises .2、answer the quesentsonebyone.（設(shè)計意圖：鞏固新知，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力）c、work in pairs . ( p19 ) in pairs ,complete the map below.,then make sentences. (nose feeteyesfing

7、ers mouth ears arms) without our nose ,we cant smell. without our feet ,we cant walk.（設(shè)計意圖：擴展內(nèi)容的練習(xí)，可以幫助學(xué)生記憶所學(xué)知識的內(nèi)容可以有效增加學(xué)生的知識含量, 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)學(xué)生勇于克服困難、合作互助的品質(zhì)。）（六）、homework.t:todayshomework:1、listentothetape5times.2、readthetexttentimes.3、writetheword“come inpracticetoo youngwithoutpianist”tentimes.4、previewnextpa