八年級思想品德教案：網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

1、八年級思想品德教案網(wǎng) 絡(luò) 上 的 人 際 交 往網(wǎng)絡(luò)上的人際交往教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)交往與傳統(tǒng)交往的區(qū)別能力目標(biāo)：正確使用網(wǎng)絡(luò)，使之為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)越性，網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生既認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的無限性，也認(rèn)識它的現(xiàn)實(shí)性。教學(xué)方法 小組討論教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法教學(xué)用具 多媒體教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)課前準(zhǔn)備 向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷教學(xué)過程一、回顧以往，導(dǎo)入新課板書課題： 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間1、導(dǎo)入語：隨著年齡和環(huán)境的變化，我們的交往越來越廣泛，交往的對象越來越復(fù)雜，今天我們學(xué)習(xí)第六課網(wǎng)絡(luò)交往新

2、空間第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往。2、板書框題： (一)網(wǎng)絡(luò)上的人際交往二、講授新課：1、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限（1）網(wǎng)絡(luò)生活很豐富打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手。 看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥，不用舟車勞頓，不費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)?；顒?dòng)一：“感受網(wǎng)絡(luò)溝通無極限”討論回答：小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？ （啟發(fā)學(xué)生從兩個(gè)方面思考。沒有互聯(lián)網(wǎng)，小梅的病癥很難作出準(zhǔn)確的診斷，很可能延誤治療時(shí)間，從而失去生命；有了互聯(lián)網(wǎng)，小梅得到了世界和第醫(yī)生的幫助，這就是過去想都不敢想的事情。不僅沒有飄洋過海，而且也沒有花費(fèi)請名醫(yī)的巨額費(fèi)用，就及時(shí)得到了診斷與治療，這是只有在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代才能發(fā)生的佳話。）想一

3、想，要是沒有互聯(lián)網(wǎng)，教材“引言部分”介紹的小華與jack的故事中的小華與jack能認(rèn)識并發(fā)展起友誼嗎？ 互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來什么好處？ （這就是發(fā)散性思維了?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生先獨(dú)自思考，或者在小組討論。老師最后適當(dāng)分類總結(jié)歸納，如工作、學(xué)習(xí)以及家庭生活、社會生活、學(xué)校生活上等。）（2）網(wǎng)絡(luò)交往新空間活動(dòng)二：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查說一說：你在網(wǎng)上主要關(guān)注：a、新聞 b、學(xué)習(xí)資源 c、計(jì)算機(jī)方面的知識 d、音樂、影視 e、游戲 f、聊天 g、其他你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？（此問題可以看出學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的基本態(tài)度，教師可以根據(jù)學(xué)生的回答，適當(dāng)加以引導(dǎo)。）與你保持固定聯(lián)系得網(wǎng)友有幾個(gè)？你知道他們的國籍、地區(qū)、

4、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？（學(xué)生討論后回答，教師小結(jié)。）2、網(wǎng)絡(luò)交往一把鋒利的雙刃劍（兩面性）（1）網(wǎng)絡(luò)的兩面性（按教材p67頁一段講述，引出下一目）（2）如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢 網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)代人生活的積極影響活動(dòng)三：小恒的故事（見教材p68頁材料）讀一讀，議一議小恒利用網(wǎng)絡(luò)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？ （克服了性格懦弱、不善言辭、不敢在生人面前發(fā)表自己意見的弱點(diǎn)。）在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決？ （兩人鬧矛盾，不好意思開口，可以在網(wǎng)上留言致歉；兩人想進(jìn)一步發(fā)展友情，可借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的溝通；想給對方提意見或想拒絕別人等。）總之，所有你覺得當(dāng)面直接說不出口的事情，

5、或者你與對方難以確定何時(shí)有空見面時(shí)，都可以先通過不需見面、不需固定時(shí)間固定地點(diǎn)的方式進(jìn)行虛擬交往。網(wǎng)絡(luò)交往可成為現(xiàn)實(shí)交往的前奏或緩沖地帶。在這兒先聯(lián)絡(luò)調(diào)整好，再過渡到直截了當(dāng)?shù)恼鎸?shí)交往，可以節(jié)省時(shí)間，避免尷尬。 網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生還有哪些用途（學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、個(gè)人主頁制作、發(fā)布個(gè)人作品、網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求救等。） 網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，其中既有許多溫馨感人的故事，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，以及誘惑欺詐的事情，也時(shí)有發(fā)生。（3）網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面作用活動(dòng)四：小波的故事（詳見教材p70頁材料）議一議： 網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理？ 什么樣的同學(xué)容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？ （網(wǎng)絡(luò)

6、游戲新奇有趣，能給人們到來成功感，滿足人們的攻擊心理、報(bào)復(fù)心理、好奇心理?，F(xiàn)實(shí)生活中失意的人、現(xiàn)實(shí)生活中性格偏執(zhí)的人、現(xiàn)實(shí)生活中缺乏生活目標(biāo)的人、現(xiàn)實(shí)生活中冷漠自私的人、現(xiàn)實(shí)生活中缺乏責(zé)任感的人。）小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？ （學(xué)習(xí)放在第一位，休息時(shí)，適當(dāng)?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能影響學(xué)習(xí)。）網(wǎng)友的邀請可能給我們帶來危險(xiǎn)，我們應(yīng)怎樣理智地面對？(面對網(wǎng)友的邀請，要想一想，他們的邀請是否違法違紀(jì)，違背自己的原則與意愿。對于違法違紀(jì)，違背自己原則的事情，一定要果斷地拒絕；對于違背自己意愿的事情，自己實(shí)在不感興趣，也要學(xué)會說不。) 過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還會給我們得生活帶來哪些負(fù)面影響？（影響我們的

7、當(dāng)前生活和未來生活、影響自己的心理健康、道德健康與身體健康、影響自己的學(xué)業(yè)余其他素質(zhì)的發(fā)展。）（相關(guān)鏈接教材p71頁）教師簡要介紹網(wǎng)癡的10條標(biāo)準(zhǔn)，并對學(xué)生提出要求。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用表現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)交往對象的虛擬性、間接性和隱蔽性；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以管理與規(guī)范帶來的“臟亂差”。過分迷戀網(wǎng)上聊天、游戲或不良網(wǎng)站，會造成： 精神頹廢，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康,造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有的甚至?xí)呱线`法犯罪道路。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，不是我們生活的全部。我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。關(guān)鍵是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，讓它為我們的提高發(fā)展服務(wù)。三、課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式，網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無法想象的生活。網(wǎng)絡(luò)又是危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有誘惑，一不小心，我們就會被網(wǎng)絡(luò)吞噬。作為青少年，我們必須樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的一種補(bǔ)充，立足健康成長。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1認(rèn)真填寫調(diào)查問卷，做好交流總結(jié)。2反思：一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，