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文檔簡介

1、做四有教師自查反思最近,學校開展做四有教師主題活動,深刻反思自己的課堂教學行為及教育教學思想,自查如下:一、愛崗敬業(yè),無私奉獻做為一名人民教師,重要任務是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié),課前精備、課上精講、課后精練。減輕學生負擔,提高教學質量。根據(jù)學生的不同愛好,鼓勵學生全面發(fā)展。有些學生的接受能力強,在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生,我會請家長配合老師的工作耐心對學生學習給予更多的幫助,讓學生在各自不同的程度都得到發(fā)展。一直以來我都盡心盡力地對待自己的工作,認真地對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學生的思想

2、動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,努力使自己成為學生的良師益友。二、熱愛學生,因材施教沒有愛就沒有教育。“愛”是理智和感情的融合,它體現(xiàn)著對學生的尊重,更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“優(yōu)秀”的學生,更愛“后進生”。對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自卑心理的學生予以鼓勵和幫助。面對各種差異的學生,我詳細了解每一位學生的特點,深入了解每位學生的心理特點,做到因材施教,對不同特點的學生采用不同的方法。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求,就是培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起自強自立精神。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學

3、生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步,力爭讓每位學生都享受到愛的陽光。三、以身作則,為人師表作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,模范地對學生做出表率。外出學校,能注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。在對自己的工作做了認真的剖析之后,我覺得我還存在著以下的不足:1

4、、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了一些工作原地踏步。2、對自己的要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受安排的工作,不能主動創(chuàng)新。整改措施1、加強自身建設,提高素質。一是在提高政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強學習。二是在業(yè)務上,勤練內功,努力提高自己的服務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。2、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,促進各項工作的順利開展。3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。在

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