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文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)課堂教學(xué)月實(shí)施方案 為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,提高課堂教學(xué)的有效性,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想 在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,以小組合作學(xué)習(xí)為抓手,探索小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究,深入落實(shí)自能高效課堂建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)效果。二、總體目標(biāo) 落實(shí)學(xué)生主體地位,轉(zhuǎn)變教師教色,研究小組合作學(xué)習(xí),推進(jìn)高效課堂建設(shè)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 副組長: 成 員:四、活動(dòng)安排 本次課堂教學(xué)月活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段:(4月1-12日)組織部分骨干教師外出學(xué)習(xí),組織課堂匯報(bào)。 學(xué)校將組織部分骨干教師赴外地學(xué)習(xí)先
2、進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己教學(xué)特點(diǎn),學(xué)校組織學(xué)習(xí)教師課堂展示活動(dòng),讓廣大教師明確下一步課堂教學(xué)的主攻方向。 第二階段:(4月13-30日)各學(xué)校以教研組為單位進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究。 各校各教研組長認(rèn)真總結(jié)并組織研討,依照本組的活動(dòng)安排開展活動(dòng),以研究主題為主要研究目標(biāo),開展“每人一堂課”活動(dòng), 各校根據(jù)各教研組活動(dòng)安排統(tǒng)一制定出“每人一堂課”活動(dòng)安排表,明確時(shí)間、課題,體現(xiàn)出匯報(bào)課、研討課、示范課等課型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)參與組織和指導(dǎo)。月末,各小學(xué)要組織以骨干教師為主要成員的聽評(píng)小組進(jìn)行初評(píng)量化,月底將教研組課堂教學(xué)研究情況以書面形式上報(bào)教研指導(dǎo)中心。 第三階段:(5月初)教學(xué)研究指導(dǎo)中心對(duì)各村小高
3、效課堂構(gòu)建活動(dòng)進(jìn)行督查與評(píng)比,屆時(shí)對(duì)各?;顒?dòng)組織情況進(jìn)行檢查,采取不定時(shí)隨機(jī)推門聽課驗(yàn)收的形式,檢查各校活動(dòng)開展情況。 五、保證措施 1加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“課堂教學(xué)月”活動(dòng)的意義和作用,把它作為深化課堂教學(xué)的重要措施來抓。校長是活動(dòng)的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)活動(dòng)過程管理,確保活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行?;顒?dòng)月期間,校長必須深入課堂。全體教師要參加本組聽評(píng)課,評(píng)課時(shí),聽課教師必須指出優(yōu)缺點(diǎn)。 2落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校要根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案要求,制訂詳細(xì)的活動(dòng)日程安排,建立有效的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,將各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人,保證每項(xiàng)活動(dòng)有人管,項(xiàng)項(xiàng)工作有人抓,確保活動(dòng)的扎實(shí)開展。 3加強(qiáng)改革與創(chuàng)新。開展“課堂教學(xué)月”活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效載體,活動(dòng)中,要充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際,著力解決制約課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵因素和環(huán)節(jié)。同時(shí),不斷創(chuàng)新和完善課堂教學(xué)模式,形成具有學(xué)校特色的教學(xué)模式,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)性提高。 加強(qiáng)指導(dǎo)與評(píng)估。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過程的指導(dǎo)與檢查,著力解決好活動(dòng)過程中遇到的實(shí)際問題。各學(xué)校還要制定切實(shí)可行的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)積極參與的教師?;顒?dòng)月開展情況要納入教學(xué)視導(dǎo)和年終對(duì)單位的督導(dǎo)評(píng)估中。 5堅(jiān)持常抓不懈?;顒?dòng)結(jié)束后
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