人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題_第1頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題_第2頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題學(xué)校 班別 姓名 成績(jī)卷首寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué),經(jīng)過(guò)第六單元綜合性學(xué)習(xí),你一定有不少的收獲吧!下面的題目會(huì)讓你對(duì)自己學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià),仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷,你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)!本試卷滿分150分。答卷時(shí)間為100分鐘。希望你的試卷有一張清秀的面孔,給人賞心悅目的感受。現(xiàn)在就動(dòng)筆吧!請(qǐng)你先寫一句鼓勵(lì)自己的話:( )(2分)第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(92分)一、 根據(jù)本單元學(xué)到的知識(shí)填空。(8分)1 我國(guó)是一個(gè)( ) 的國(guó)度,最早的詩(shī)歌總集是 ( ),已經(jīng)有( )的歷史。2通過(guò)收集資料,我還知道了詩(shī)歌的分類。按題材分,可以分為( )邊塞詩(shī)、( )詩(shī)、( )詩(shī)

2、和詠物詩(shī)。按形式分,可以分為 ( ) 格律詩(shī)和 ( )詩(shī)。3從古到今,我國(guó)涌現(xiàn)出屈原、( )、( )等許多偉大的詩(shī)人。我還知道外國(guó)的( )、( )等詩(shī)人。4、“西江月”是 ( ),“夜行黃沙道中”是 ( )。5、李杜指( )。小李杜指( )二、把古詩(shī)詞名句與作者連在一起。(8分)海內(nèi)存知己 凌寒獨(dú)自開(kāi) 杜 甫 絕句夕陽(yáng)無(wú)限好 天涯若比鄰 王安石 送杜少府之任蜀州遲日江山麗 只是近黃昏 王 勃 登樂(lè)游原 墻角數(shù)枝梅 春風(fēng)花草香 李商隱 梅花如今直上銀河去 不及汪倫送我情 高 適 蜂采得百花成蜜后 同到牽??椗?李 白 浪淘沙 莫愁前路無(wú)知己 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 劉禹錫 贈(zèng)汪倫桃花潭水深千尺 天下誰(shuí)

3、人不識(shí)君 羅 隱 別董大三、判斷下面說(shuō)法是否正確。(5分)1、詩(shī)經(jīng)采薇描寫對(duì)一位姑娘思念的情感。( )2、“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”是唐代詩(shī)人杜甫所寫的春夜喜雨 ( )3、蘇小妹認(rèn)為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個(gè)字仍不夠理想,但比蘇東坡加的兩個(gè)字要美。 ( )4、“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中“見(jiàn)”是出現(xiàn)的意思。 ( )5、“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”這個(gè)詩(shī)句是描寫秋天的。( )四、按順序排列下面詞語(yǔ)。(2分)1、詩(shī)經(jīng)、元曲、唐詩(shī)、宋詞 ( )2、雨雪霏霏 赤日炎炎 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 楊柳依依( ) 五、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把序?hào)填在括號(hào)里。(5分)1、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”一句出自 ( )。 a白居易的賦得古

4、原草送別 b王昌齡的出塞 c杜牧的江南春2、“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”一句出自 ( ) 的詩(shī)。 a蘇軾 b文天祥 c李白3、“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!币痪涑鲎?( ) 的春夜喜雨。 a白居易 b辛棄疾 c杜甫4、“曉看紅濕處,花重錦官城。”中的“曉”的意思是 ( ) 。 a使人知道 b天剛亮的時(shí)候 c曉得,知道,懂得5、“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是( )。 a因?yàn)?b坐下 c座位六、我能靈活地運(yùn)用古詩(shī)。(25分)1.當(dāng)年你取得好成績(jī)時(shí),老師說(shuō):“_,_?!碑?dāng)你沒(méi)有一個(gè)人生的目標(biāo)時(shí),老師說(shuō):“不經(jīng)一番徹骨寒 ,_?!?.小明整天不思學(xué)習(xí),這是你對(duì)他說(shuō)“_,_。

5、”3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),爺爺說(shuō):“_,_。孩子要珍惜??!”4.有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是人們常說(shuō)的“_,_?!彼未?shī)人蘇軾的 中的詩(shī)句“_,_ _?!币舱f(shuō)明了這個(gè)道理5.當(dāng)我們回憶起母愛(ài),要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然的吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟:“_,_。_,_。_,_?!?.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí),常常引用唐代詩(shī)人王維在 中的“_,_。”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念7.司馬遷說(shuō)“_,_,_?!笨死账呻m然死了,但皮埃爾為了更多人的安危而不顧個(gè)人生死的高大形象,像一座偉大的豐碑永遠(yuǎn)屹立在我們心中8.在和同學(xué)們這離別的時(shí)刻,我想說(shuō)“_,_。我們的友誼天長(zhǎng)地久”9.離

6、家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親,這樣的詩(shī)有 中的“_,_?!焙?中的“_,_?!?0.要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說(shuō)的“_,_?!?1.面對(duì)一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解,正在我“_”時(shí),爸爸來(lái)到我身邊,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我恍然大悟,這可真是“_”哪!12.“_.此曲只應(yīng)天上有,_?!边@首曲子真是太好聽(tīng)了!13.“_,_。”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài),“_,_?!睂懗隽颂┥降母叽笮蹅ァ癬,_?!睂懗隽藦]山的多姿多彩,“_,_。”寫出了敬亭山的百挑不厭 14.“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó),拋頭顱灑熱血,文天祥說(shuō)道:“_,_?!蓖醪g發(fā)出了“_但使龍城飛

7、將在 ,_?!钡臐M懷豪情,岳飛則怒發(fā)沖冠,仰天長(zhǎng)嘯“_三十功名塵與土,八千里路云和月 。 15、杜甫的春夜喜雨中,寫春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,悄然無(wú)聲的一句是“ _,_ 七、給下面這些詩(shī)句補(bǔ)上相應(yīng)的地名: (4分)1、不識(shí)( )真面目,只緣身在此山中。 2、遙望( )山水色,白銀盤里一青螺。 3、( )邊野草花,( )口夕陽(yáng)斜。 4、羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度( )。 八、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。 (12分)1、故人西辭( )樓,煙花三月下?lián)P州。 2、西塞山前( )飛,桃花流水( )肥。 3、枯( )老樹(shù)昏( ),小橋流水人家。 4、月落烏啼霜滿天,江( )漁火對(duì)愁眠。5、兒童急走追( ),飛入( )無(wú)處

8、尋。6、泥融飛( ),沙暖睡( )。 7、柴門聞( )吠,風(fēng)雪夜歸人。 8、( )外( )三兩枝,春江水暖( )先知。 9、( )才露尖尖角,早有( )立上頭。 10、童孫未解工耕織,也傍( )陰學(xué)種瓜。 11、江晚正愁余,山深聞( )。 12、留戀戲( )時(shí)時(shí)舞,自在嬌( )恰恰啼。13、月落烏啼霜滿天,江( )漁火對(duì)愁眠。 14 人間四月勞菲盡,山寺( )花始盛開(kāi)。 15 借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指( )花村。 16 遙知兄弟登高處,遍插( )少一人。 九在括號(hào)里填上表示顏色的詞: (4分) (1) 一年好景君須記,最是橙桔時(shí)。 (2) 日依山盡,河人海流。 (3) 日暮山遠(yuǎn),天寒屋貧。 (

9、4) 兩個(gè)鵬鳴柳,一行鷺上天。 十在下列詩(shī)句中填上數(shù)字: 4分(1) 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,月春風(fēng)似剪刀。 (2) 故人西辭黃鶴樓,煙花月下?lián)P州。 (3) 飛流直下尺,疑是銀河落天。 (4) 朝辭自帝彩云間,里江陵日還。 (5) 碧玉妝成樹(shù)高,條垂下綠絲絳。 十一、按要求寫詩(shī)句。 (10分)(1)描寫山水的有關(guān)詩(shī)句: ( )(2)歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句: ( )(3)反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩(shī)句: ( )(4)反映邊疆將士的有關(guān)詩(shī)句: ( )(5)表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句: ( )(6)與月亮有關(guān)的詩(shī)句: ( )(7)與流水有關(guān)的詩(shī)句: ( )(8)與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)詩(shī)句: ( )(9)描寫某種植物的詩(shī)句: ( ) (

10、10)思念家鄉(xiāng)及親人詩(shī)句:( )十二、我向大家推薦“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”。(5分)我最喜歡的一首詩(shī)叫( )。我還能把它默寫出來(lái)呢: 我推薦的理由是; 第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(25分)一、閱讀(一)。(11分) 錯(cuò)評(píng)詠花詩(shī)唐朝元和十二年(817)春末,白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山,寫了不少詩(shī),其中有一首是大林寺桃花: 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)! 后來(lái),宋代著名的科學(xué)家、文學(xué)家沈括讀了這首詩(shī)。他非常驚訝,帶著譏諷的口吻評(píng)論道:“既然四月芳菲盡了,怎么會(huì)桃花始盛開(kāi)呢?大詩(shī)人也寫出這樣自相矛盾的句子,可謂智者千慮,必有一失呀!”說(shuō)完,他也就把這事給忘掉了。想不

11、到有一年春夏之交的季節(jié),他到一座山上考察,見(jiàn)到了白居易詩(shī)中的奇景:四月天氣,山下眾花凋謝,山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩(shī)來(lái),才領(lǐng)悟到自己錯(cuò)怪了大詩(shī)人,也從中發(fā)現(xiàn)了高度對(duì)季節(jié)的影響:由于山上氣溫低,春季到來(lái)要晚于山下。 后來(lái),他又找來(lái)白居易的詩(shī)讀,發(fā)現(xiàn)前面有一篇序,序中寫道:“(大林寺)山高地深,時(shí)節(jié)絕晚,于時(shí)孟夏月,如正二月天,梨桃始華(花),澗草猶短。人物風(fēng)候,與平地聚落不同?!鄙蚶ㄗx了,很有感慨地說(shuō):“都怪我讀書不細(xì),經(jīng)驗(yàn)太少?。 ?、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分) 譏諷( ) 感慨( )2、“桃花始盛開(kāi)”是怎樣的景象?結(jié)合課文內(nèi)容展開(kāi)想象。(2分) 2、文中“智者千慮,必有一失

12、”中的“一失”指的是( )2分3、 沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了大詩(shī)人白居易的呢?請(qǐng)用“”劃出來(lái)。(2分)4、 這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)?(3分) 二、閱讀(二)(14分) _ 晚唐詩(shī)人鄭谷,( )詩(shī)寫得好,( )為人謙遜,所以人們樂(lè)于向他請(qǐng)教?!耙蛔种畮煛闭f(shuō)的就是他與詩(shī)僧齊已的故事。某年冬天,齊已在大雪后的原野上,看到傲雪開(kāi)放的梅花,詩(shī)興大發(fā),創(chuàng)作了一首早梅詩(shī),詠誦在冬天里早開(kāi)的梅花。詩(shī)中有兩句這樣寫道:前村深雪里,昨夜數(shù)枝開(kāi)。寫好后,他覺(jué)得非常滿意。鄭谷看到齊已寫的這首詩(shī)后,十分贊賞,但他認(rèn)為這首詩(shī)的意味未盡。于是,他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考推敲,將這兩句詩(shī)改為:前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)。他對(duì)齊已說(shuō):花開(kāi)枝頭,總有時(shí)間先后,只是人們不覺(jué)察,才誤以為數(shù)枝同時(shí)開(kāi)放。從詩(shī)題早梅來(lái)說(shuō),數(shù)枝梅已不為早,不如改為一枝開(kāi)?!编嵐鹊倪@一改動(dòng),雖然只將數(shù)字改為一字,只有一字之改,但卻使早梅更貼切題意了,詩(shī)的意境也更完美了。齊已對(duì)鄭谷的這一改動(dòng)非常佩服,當(dāng)時(shí)即稱鄭谷為自己的一字師。1、 為短文加個(gè)小標(biāo)題寫在橫線上。(2分)2、 在( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3、 用“”畫出鄭谷改字的理由。(2分)4、 把“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里呢?結(jié)合你的理解談?wù)勀愕目捶?。?分) 5、 你認(rèn)為鄭谷和齊已分別是怎么樣的人呢?(2分)鄭谷: 齊已: 6、在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論