七年級下冊語文第一次月考試卷及答案

1、七年級下冊語文第一次月考試卷班級： 姓名： 座號： 總分：_考試時間：90分鐘 試卷總分：100分一、積累與運用（24分）1、下面劃線字讀音正確的一項是（）（3分）a、確鑿zo 菜畦 q 蟋蟀 shui 纏絡chnb、覓食m 竹篩 shi 宿儒 sh 訕笑 shnc、嫉妒 j 皂莢樹ji 錫箔 b 蟬蛻 tud、腦髓 su 雞毛撣子tn 東方朔 shu 木屐 j2、下面詞語解釋正確的一項是（）（3分）a、人跡罕至：少有人來 覓食：尋找食物； 消釋：消除誤會b、宿儒：一種星宿的名稱 瞬息：形容極短的時間 幽寂：幽僻寂靜c、方正：方法正確 淵博：深而廣 訕笑：譏笑d、倜儻：灑脫，不拘束 相宜：適合

2、 同窗：同在一個學校學習的人3、下面字形全部正確的一項是（）（3分）a、桑葚 輕捷 云霄 來勢兇兇b、珊瑚 懶惰 書塾 人聲鼎沸c、臃腫 瞬息 脊粱 人跡罕至d、倘若 急燥 徘徊 牽連不斷 4下面說法不正確的一項是 （ ） （3分）a從百草園到三味書屋一文用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。b.爸爸的花兒落了作者林海音，臺灣作家。本文以爸爸的花兒落了，喻指愛花的爸爸離開人世。c.丑小鴨一文的作者是丹麥童話家安徒生的一篇著名童話，可以看作是作者的自傳?！俺笮▲啞币呀?jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個文學典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形

3、象。d假如生活欺騙了你一詩的作者是普希金，法國詩人。他的創(chuàng)作對法國文學和語言的發(fā)展影響很大。5請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。（4分）朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。6默寫：（8分）山際見來煙， 。山中雜詩_，彈琴復長嘯。 ，明月來相照。竹里館夜發(fā)清溪向三峽， 。峨眉山月歌春夜洛城聞笛一詩中，詩人聽到笛子吹奏折楊柳曲調(diào)，引起思鄉(xiāng)之情的句子是 ， 。逢入京使一詩中，詩人借別人之口向家人傳報平安，表達思鄉(xiāng)之情的句子是： _，_ 。二、閱讀（36分）（一）閱讀傷仲永中文段，回答1521題

4、。（26分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?3傷仲永選自 ，作者 ， （寫朝代）八大家之一。（3分）14. 解釋下列加點的詞：（10分）世隸耕（ ） 未嘗識書具（ ） 借旁近與之（ ）自是指物作詩立就（ ）稍稍賓客其父（ ） 或以錢幣乞之（ ）

5、父利其然也（ ） 邑人奇之（ ）日扳仲永（ ） 泯然眾人矣（ ）15用“/”畫出下列句子的停頓。（2分）（1）借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。（2）余聞之也久。16. 寫出下列“之”字用法不同的一項是：（ ）（3分）忽啼求之借旁近與之 秀才觀之有能稱前時之聞17.造成仲永“泯然眾人”的主要原因是（用文中原句回答） ，從道理上來講是因為他 （4分）18. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言短句。（4分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。譯文： （2）日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。譯文： （二）課外閱讀。閱讀文章，完成下列問題。（10分）我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。

6、終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！?于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！?漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了

7、什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢? 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給

8、我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。19第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是 （2分）20文中畫線句子是 描寫，作用是 （2分）21文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧”“我”為什么會“有些慚愧”？ （2分）22文中“撞人”和“吃晚飯”是 （詳寫，略寫），而

9、照顧老奶奶卻是 （詳寫，略寫）。請從括號中選出答案填在橫線上。（2分）23“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。 (2分)三作文（40分）魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們！ade，我的覆盆子們和木蓮們！”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了請以“告別”為話題，寫一篇文章。 提示和要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。（2）不要忘了擬一個題目。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。（4）不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于500字。一積累與運用（24分）1、a 2.d 3.b 4.d5、示例：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。（要求：用比喻，句子連貫順暢，緊扣主題）（每空2分）6、略二、閱讀（75分）13臨川先生文集 王安石 唐宋14. 屬于曾經(jīng) 鄰居 從此 漸漸 有人 認為有利可圖認為奇特通“攀”，牽，引 常人（每小題1分）15 借旁近/與之，即/書詩四句，并/自為其名余聞之也/久16. 17. 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學 受于人者