新課標(biāo)PEP小學(xué)英語四年級下冊《Unit 5 How much is it 》精品教案

1、新課標(biāo)pep小學(xué)英語四年級下冊unit 5 how much is it ?精品教案教學(xué)建議第一課時教學(xué)建議一 教材分析本課時的主要語言項目是能夠聽說認(rèn)讀本課主要單詞：colourful pretty cheap expensive并能運(yùn)用句子：its cheap/pretty/expensive/colourful.來描述價格和顏色。教材在lets learn部分設(shè)計了一個小姑娘和媽媽談?wù)撘路膬r格和款式的故事情景。在故事情境中自然的呈現(xiàn)了colourful pretty cheap expensive等詞。通過小姑娘的話直觀的引出了本課時的重點句型。lets chant部分是給孩子提供了一

2、個說一說的機(jī)會，讓孩子在說一說中體會和鞏固本單元的主要句型。二 教法建議1、本課時的語言項目可以和第三單元談?wù)撘挛锛暗谒膯卧枋鎏鞖鈨蓚€話題話題很好的結(jié)合起來，教師在教學(xué)中可以從已學(xué)過的入手，在復(fù)習(xí)的過程總引入本課時的新知識，使孩子能把學(xué)過的語言結(jié)合起來進(jìn)行運(yùn)用。 2、學(xué)習(xí)lets learn部分形容詞colourful pretty cheap expensive時，教師讓孩子看掛圖或是盡量給孩子提供直觀教具，讓孩子對詞匯有一個形象直觀的感受。然后在教師和交流中自然的引出本課時的主句型its cheap/pretty/expensive/colourful.來3、在孩子初步掌握句型的基礎(chǔ)上，

3、教師應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)交際的情景，讓孩子在對話和交流中，嘗試運(yùn)用本課時的句型。 4、lets chant部分中充分的展示了本課時要求學(xué)生掌握的句子。處理本部分時，教師不僅僅繞讓孩子能會說，還要結(jié)合歌謠的句子創(chuàng)設(shè)情景先進(jìn)行交際然后再操練歌謠。5、how much is it?是本單元的重要句型，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中滲透本句型，讓孩子能初步的理解句意。第一課時教學(xué)設(shè)計方案【課題】unit 5 how much is it? 第一課時【教學(xué)重點】單詞：colourful pretty cheap expensive句子：its cheap/pretty/expensive/colourful.來描述價格和顏

4、色?！窘虒W(xué)難點】單詞expensive的讀音根據(jù)實際情景運(yùn)用本課時的四個形容詞【教具準(zhǔn)備】1、本課生詞的單詞卡片2、衣服的實物3、配套的教學(xué)課件4、配套的教學(xué)錄音帶5、課文配套掛圖【教學(xué)過程】（一）熱身、復(fù)習(xí) (warm-up/revision)1、talk about the weatherwhats the weather like today?what do you want to wear?2、show us your clothes孩子們走到臺前，介紹一下自己的衣服的顏色，樣子。t：“how much is it?/oh, its cheap./its expensive/its p

5、retty./its colourful.”（二）呈現(xiàn)新課 （presentation）1、教師出示幾件衣服的實物，并標(biāo)出價格，說：“guess, how much is it?”引導(dǎo)學(xué)生回答價格，教師追問：“is it cheap?/is it pretty?”引導(dǎo)學(xué)生自己表述：“its cheap/expensive/colourful/pretty.”教師根據(jù)學(xué)生的回答適時的出示相應(yīng)的單詞cheap/expensive/colourful/pretty.并進(jìn)行帶讀，讓孩子進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)2、教師出示lets learn部分的掛圖。t:“l(fā)ook at that dress. its pret

6、ty. i want to buy it. its yuan.”students try to say like this.3、觀看課件展示，跟讀練習(xí)4、小組活動孩子兩人一組。每個孩子準(zhǔn)備一些衣物單詞的小卡片，在背面寫出價格。兩人進(jìn)行購物的對話練習(xí).教師先和一個孩子進(jìn)行示范（t: how much is that colourful dress? s:very expensive. its yuan. t:i want to buy it.）（三）趣味操練 （practice）guessing game： how much is it?孩子兩人一組，運(yùn)用一些衣物小卡片，猜測價格。a: guess, how much is it?b: its twenty yuan .a: no , too cheap. guess again.b: lets chant聽lets chant部分的歌謠，孩子邊說邊兩個人一組表演(四) 擴(kuò)展性活動（add-activities）is it ex