第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì) 課堂導(dǎo)練

1、Page 1第二十六章第二十六章 反比例函數(shù)反比例函數(shù)鞏固提高鞏固提高精典范例（變式練習(xí)）精典范例（變式練習(xí)）第第2課時(shí)課時(shí) 反比例函數(shù)的圖反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)象和性質(zhì)(1) Page 2例1先填表，再畫出反比例函數(shù)的函數(shù)圖象精典范例精典范例x4 3 2 11234y1 2 4 4 2 1Page 3精典范例精典范例Page 41.畫出反比例函數(shù)y= 的圖象變式練習(xí)變式練習(xí)Page 5解：列表：解：列表：描點(diǎn)，連線：描點(diǎn)，連線：變式練習(xí)變式練習(xí)x-3-2-1123y12-2-1-Page 6例例2.下列關(guān)于反比例函數(shù)y= 的說(shuō)法正確的是（ ）Ay隨x的增大而增大 B函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)（2， ）C圖

2、象位于第一、第三象限D(zhuǎn)x0時(shí)，y隨x的增大而增大精典范例精典范例DPage 72.已知點(diǎn)（2，6）在函數(shù)y= 的圖象上，則函數(shù)y= （ ）A圖象經(jīng)過(guò)（3，4）B在每一個(gè)分支，y隨x的增大而減少C圖象在第二，四象限D(zhuǎn)圖象在第一，三象限變式練習(xí)變式練習(xí)CPage 83.在同一直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=3x3與反比例函數(shù)的圖象可能是（ ）鞏固提高鞏固提高CPage 94. 如圖，圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為（ ）鞏固提高鞏固提高DPage 105.若反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，1），則該反比例函數(shù)的圖象在 象限 6.在反比例函數(shù)y= 圖象的每一支上，y隨x的增大而 （用“增大”或“減小”填空）鞏固提

3、高鞏固提高二、四二、四 減小減小Page 117.已知反比例函數(shù)y= （1）求當(dāng)x=2時(shí)函數(shù)的值；鞏固提高鞏固提高當(dāng)當(dāng)x=2時(shí)，時(shí)，y= =4.Page 12（2）當(dāng)x2時(shí)，寫出y的取值范圍鞏固提高鞏固提高因?yàn)橐驗(yàn)閗=80，在每一象限內(nèi)在每一象限內(nèi)y隨著隨著x的增大減小，的增大減小，當(dāng)當(dāng)x=2時(shí)時(shí)y=4，當(dāng)當(dāng)2x0時(shí)，時(shí)，y4當(dāng)當(dāng)x0時(shí)時(shí)y0y的取值范圍為的取值范圍為 y -4或或y 0.Page 138.已知y是x的反比例函數(shù)，且x=3時(shí)，y=8（1）寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；鞏固提高鞏固提高解：（解：（1）設(shè)反比例函數(shù)是）設(shè)反比例函數(shù)是y= （k0），），當(dāng)當(dāng)x=3時(shí)，時(shí)，y=8，代入可

4、解得，代入可解得k=24所以所以y= Page 14（2）如果自變量x的取值范圍為3x4求y的取值范圍鞏固提高鞏固提高當(dāng)當(dāng)x=3時(shí)，時(shí)，y=8，當(dāng)，當(dāng)x=4時(shí)，時(shí)，y=6，自變量自變量x的取值范圍為的取值范圍為3x4y的取值的取值范圍為范圍為6y8Page 159.用描點(diǎn)法畫函數(shù)y= 的圖象，并回答下列問(wèn)題：（1）求自變量x的取值范圍；（2）函數(shù)圖象位于哪幾個(gè)象限？（3）當(dāng)x0時(shí)，y的值隨x的值怎么變化？鞏固提高鞏固提高Page 16解：列表略，如圖：解：列表略，如圖： （1）自變量）自變量x的取值范圍是的取值范圍是x0.（2）圖象位于第一、三象限）圖象位于第一、三象限.（3）當(dāng)）當(dāng)x0時(shí)，時(shí)，y隨隨x的增大而減小的增大而減小鞏固提高鞏固提高Page 1710.已知反比例函數(shù)y= （