初中數(shù)學(xué)骨干教師自我研修計(jì)劃

1、初中數(shù)學(xué)骨干教師自我研修計(jì)劃 納雍縣新房中學(xué) 王利華自我研修計(jì)劃表第一部分：基本情況姓名：王利華 性別：男學(xué)歷：大專 教齡：8年職稱：中學(xué)一級教師 任教科目、年級：八年級數(shù)學(xué)第二部分：個(gè)人自我分析（反思個(gè)人教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)和存在的主要問題）1、不足：（1）對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，致使小部分學(xué)生出現(xiàn)不自覺學(xué)習(xí)狀況，所學(xué)的知識不能得到及時(shí)鞏固，出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象，上個(gè)學(xué)年教學(xué)成績沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。（2）由于一些客觀因素，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間相對較少，對部分調(diào)皮學(xué)生的轉(zhuǎn)化不到位。2、 優(yōu)點(diǎn)：（1）責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，急于求成，按時(shí)完成上級和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。（2

2、）虛心向他人請教，取長補(bǔ)短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。（3）面向全體學(xué)生，以人為本，不排斥學(xué)困生，善于與學(xué)生交流，鼓勵(lì)學(xué)生。（4）深入理解課程教學(xué)改革新理念，注重教學(xué)實(shí)際操作能力培養(yǎng)，提高自身的學(xué)科專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。（5）積極探索實(shí)施新課程的教學(xué)策略，并及時(shí)做好教學(xué)反思，切實(shí)提高教學(xué)能力，在增強(qiáng)教學(xué)有效性，向每一堂課要效率，向每個(gè)學(xué)年要質(zhì)量。第三部分：發(fā)展目標(biāo)1、 提高自身的師德水平，提高自己的人格魅力，鑄就良好的師德模范。2、 更新教育觀念，研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律，在教學(xué)中積極探索和實(shí)踐新課程的實(shí)施能力，提升課堂教學(xué)的時(shí)效性，不斷提高教育質(zhì)量。3、 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教育教學(xué)的研究

3、反思能力，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，積極強(qiáng)化參與學(xué)科建設(shè)的意識，積極投身教育科研，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。4、爭取通過兩年時(shí)間的努力有自己的教育科研成果。第四部分：實(shí)施計(jì)劃（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施與活動(dòng)，需要的資源和條件，實(shí)現(xiàn)的時(shí)間和形式等）1、 勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的 。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)

4、代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。 要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到：時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生交流，對學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。3、研修安排：二月和八月：對學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)困生擬定家訪計(jì)劃和實(shí)施方案，找出提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。三月和九

5、月：1、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。2、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3、閱讀學(xué)校推薦的兩本教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在國家教育刊物上至少發(fā)表論文一篇。4、寫四篇反思或案例。5、做好聽課、評課，寫好診斷記錄。6、參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。7、信息技術(shù)應(yīng)用資源整合研究。四月和十月：1、學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。2、學(xué)習(xí)新課程與課堂教學(xué)改革如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。3、閱讀學(xué)校推薦的兩本教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在學(xué)校雜志上至少發(fā)表讀書體會(huì)一篇。4、寫四篇教學(xué)反思。5、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。五月和十一月：1、學(xué)習(xí)新課程理念，樹立合作學(xué)習(xí)意識。2、研究中小學(xué)思想道德教育。3、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。4、進(jìn)行教學(xué)理論實(shí)踐與考察，寫好診斷記錄。5、閱讀兩本教育教學(xué)書籍，寫好讀書筆記2千字；在學(xué)校雜志上至少發(fā)表讀書體會(huì)一篇。6、寫四篇反思。7、堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。六月和十二月：1、學(xué)習(xí)新課程理念，樹立探索學(xué)習(xí)意識。2、參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。3、閱讀一本心理學(xué)書籍，研究所教學(xué)生心理。4、寫四篇反思。5、主