對(duì)煤礦安全培訓(xùn)的創(chuàng)新模式探討

1、 對(duì)煤礦安全培訓(xùn)的創(chuàng)新模式探討 摘要：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我國(guó)已基本建立了比較有效的安全采礦制度，總結(jié)出了“堅(jiān)持管理、裝備、培訓(xùn)并重”的基本原則。安全培訓(xùn)是確立職工“自己保安意識(shí)”的基礎(chǔ)，是提高自身素質(zhì)的途徑；在煤礦安全生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用?！鞍踩l(fā)展”一直是煤礦行業(yè)的首要宗旨，具體而言就是“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，而如何在新形勢(shì)下提高煤礦行業(yè)中礦工安全培訓(xùn)質(zhì)量一直都是眾多人士關(guān)注的焦點(diǎn)。本文結(jié)合具體的事例對(duì)煤礦安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出一些新方式方法來(lái)加強(qiáng)培訓(xùn)效果。關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；煤礦企業(yè)；新方式方法；改革探究一、安全培訓(xùn)對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的意義1.安全培訓(xùn)是確立煤礦職工“自主保

2、安意識(shí)”的基礎(chǔ)。煤礦的集約化生產(chǎn)，對(duì)煤礦工人提出越來(lái)越高的要求每個(gè)煤礦職工不但要熟練掌握生產(chǎn)技術(shù)，而且還必須具備安全生產(chǎn)知識(shí)、安全生產(chǎn)法規(guī)和安全生產(chǎn)技能，這是建立自我保安意識(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入90年代后，各國(guó)有重點(diǎn)礦井的用工制度納入到正常的軌道，取消了臨時(shí)工、農(nóng)民工、協(xié)議工，并實(shí)行了強(qiáng)制性的安全技術(shù)培訓(xùn)，因此國(guó)有重點(diǎn)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)情況有了一定的改觀。經(jīng)過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)，自身的安全知識(shí)、安全法規(guī)、安全操作技術(shù)有了提高，作業(yè)中能夠及時(shí)劃清違章的界限。隨著新技術(shù)、新裝備、新工藝的投放，頭腦中的安全技術(shù)知識(shí)得到了不斷地更新。安全培訓(xùn)工作，應(yīng)增加強(qiáng)度和力度，只有加大安全技術(shù)培訓(xùn)工作的力度和強(qiáng)度，才能增強(qiáng)職工

3、的“自主保安意識(shí)”達(dá)到“三不傷害”的目的。2.安全培訓(xùn)是提高煤礦職工自身素質(zhì)的途徑。企業(yè)的發(fā)展看人才，企業(yè)的安全生產(chǎn)看素質(zhì)。這里的素質(zhì)有管理者的素質(zhì)也有生產(chǎn)者的素質(zhì)。在煤礦企業(yè)中，職工素質(zhì)的高、低，直接影響著煤礦井下安全生產(chǎn)的狀況。試想一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)與一支烏合之眾使用相同裝備作戰(zhàn)，其勝敗和傷亡數(shù)字可想而知。同理一支自身素質(zhì)高、操作技能強(qiáng)的煤礦職工隊(duì)伍與一支農(nóng)民工隊(duì)伍在同一礦井下作業(yè)，其安全生產(chǎn)事故率的高低也是可以預(yù)見(jiàn)的。通過(guò)參加安全培訓(xùn)，可以有效防范操作不規(guī)范的現(xiàn)象，找準(zhǔn)對(duì)的工作方法，形成各種事故的防范意識(shí)，讓職工在“低頭拉車(chē)的時(shí)候更要抬頭看路”。安全培訓(xùn)的的最終目的就是讓職工在操作時(shí)規(guī)范

4、，讓管理者在管理時(shí)規(guī)范。二、安全培訓(xùn)在煤礦安全生產(chǎn)中的作用煤礦的集約化生產(chǎn)，對(duì)煤礦工人提出越來(lái)越高的要求每個(gè)煤礦職工不但要熟練掌握生產(chǎn)技術(shù)，而且還必須具備安全生產(chǎn)知識(shí)、安全生產(chǎn)法規(guī)和安全生產(chǎn)技能，這是建立自我保安意識(shí)的基礎(chǔ)。企業(yè)的發(fā)展看人才，企業(yè)的安全生產(chǎn)看素質(zhì)。這里的素質(zhì)有管理者的素質(zhì)也有生產(chǎn)者的素質(zhì)。在煤礦企業(yè)中，職工素質(zhì)的高、低，直接影響著煤礦井下安全生產(chǎn)的狀況。試想一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)與一支烏合之眾使用相同裝備作戰(zhàn)，其勝敗和傷亡數(shù)字可想而知。同理一支自身素質(zhì)高、操作技能強(qiáng)的煤礦職工隊(duì)伍與一支農(nóng)民工隊(duì)伍在同一礦井下作業(yè)，其安全生產(chǎn)事故率的高低也是可以預(yù)見(jiàn)的。煤礦的安全生產(chǎn)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、安

5、全管理部門(mén)和職工群體在共同發(fā)揮著作用。領(lǐng)導(dǎo)者的作用是保證企業(yè)安全生產(chǎn)中人、財(cái)、物的投入；經(jīng)常深入一線解決生產(chǎn)中的安全技術(shù)及安全管理問(wèn)題；創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)部良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。安全管理部門(mén)作用是對(duì)生產(chǎn)中的各環(huán)節(jié)、過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、管理。由于煤礦井下采、掘工作面多、單崗作業(yè)人員多、機(jī)電運(yùn)輸戰(zhàn)線長(zhǎng)，安全管理人員不可能“關(guān)照”到每一名職工，安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)是發(fā)揮職工自己的作用。一支自我保安意識(shí)強(qiáng)、安全操作技術(shù)高的職工隊(duì)伍，作業(yè)時(shí)就能“時(shí)時(shí)想安全，事事抓安全”，創(chuàng)出良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“三不傷害”。三、煤礦安全培訓(xùn)創(chuàng)新方式的探討(一)培訓(xùn)中心自身建設(shè)的改進(jìn)合理的安全培訓(xùn)方式，便于安全培訓(xùn)人員接受安全知識(shí)和技

6、能，增強(qiáng)安全培訓(xùn)效果。因此，煤礦企業(yè)在安全培訓(xùn)過(guò)程中要采用合理、豐富的安全培訓(xùn)，并把安全知識(shí)(包括有關(guān)法律、法規(guī)，行業(yè)規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)知識(shí)，應(yīng)急救援知識(shí)等)、安全技能、安全思維方式、安全生產(chǎn)觀念、安全心理素質(zhì)鍛煉等內(nèi)容融入其中。煤礦企業(yè)可以借鑒的安全培訓(xùn)模式。要嚴(yán)格規(guī)范安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作，整合優(yōu)化安全培訓(xùn)資源，進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，把專業(yè)對(duì)口、熱愛(ài)安全培訓(xùn)事業(yè)的既有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)又有高學(xué)歷的人才吸納到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要本著少而精、實(shí)用、管用的原則，因地制宜，因礦制宜，編寫(xiě)使用針對(duì)性強(qiáng)的安全培訓(xùn)教材，各煤礦企業(yè)要按培訓(xùn)計(jì)劃、機(jī)構(gòu)、費(fèi)用、人員、考核、檔案、制度“七落實(shí)”的要求，成立培

7、訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專人管理，專人負(fù)責(zé)，定期組織職工進(jìn)行培訓(xùn)。（二）逐級(jí)分層的創(chuàng)新培訓(xùn)形式安全培訓(xùn)可以選用逐級(jí)分層，多媒體教學(xué)方式，通過(guò)優(yōu)秀的課件教學(xué)，把枯燥的安全培訓(xùn)內(nèi)容與多媒體計(jì)算機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻一體化界面，加大職工的感官刺激，使教學(xué)變得形象化、立體化和生動(dòng)化，便于職工理解和接受，從而提高培訓(xùn)效率。研討班。由于煤礦開(kāi)采員工的學(xué)歷有差異，所以培訓(xùn)時(shí)需要進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)于研究生及以上學(xué)歷的員工，應(yīng)該采用較為松散的方法研討法，對(duì)于員工的自制性有一定的要求，而學(xué)歷相對(duì)來(lái)說(shuō)較低的員工則進(jìn)行集中培訓(xùn)，這樣對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容會(huì)有更好的理解。面授調(diào)研班。部分員工由于工作經(jīng)驗(yàn)豐富，而且也有一定的理

8、論基礎(chǔ)，那么在培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研處理，培訓(xùn)老師需要重視新內(nèi)容的講解，對(duì)于基本內(nèi)容只需稍微提示即可。強(qiáng)化班。在培訓(xùn)人員中，對(duì)于自學(xué)能力較差的學(xué)員應(yīng)該采用嚴(yán)格的強(qiáng)化培訓(xùn)方式，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，可以采用角色互換、多媒體教學(xué)等新方法來(lái)保證學(xué)員的培訓(xùn)效率。（三）提升情境教學(xué)的培訓(xùn)運(yùn)用擺出疑點(diǎn)，啟發(fā)思考。針對(duì)所講內(nèi)容，結(jié)合學(xué)員熟悉的事物，提出疑點(diǎn)，激起學(xué)員求知欲望，通過(guò)學(xué)員主動(dòng)思考、討論，而后進(jìn)行講解，得出正確結(jié)論。安全培訓(xùn)的學(xué)員，文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)參差不齊，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力也有較大差別，對(duì)此教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)置情境，層層設(shè)問(wèn)，適時(shí)引導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員反饋回來(lái)的信息進(jìn)行分析指正，最后總結(jié)

9、出正確結(jié)論。設(shè)置一些事故情境，假設(shè)學(xué)員置身其中，自己如何選擇自救互教方法，對(duì)事故中必須注意的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。精選案倒、啟發(fā)講解。在授課時(shí)可根據(jù)內(nèi)容選擇典型的事故案例，對(duì)事故的經(jīng)過(guò)、原因和事故人的心理狀態(tài)、進(jìn)行啟發(fā)講解，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到不規(guī)范行為可能導(dǎo)致的不良后果。組織研討、互相啟發(fā)。這種方式比較適合層次較高的班級(jí)，比如科區(qū)級(jí)以上管理干部培訓(xùn)班的學(xué)員，他們大都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力都比較高，對(duì)本職范圍內(nèi)的安全技術(shù)往往有獨(dú)到的見(jiàn)解?？蓪⑹谡n內(nèi)容擬定為一些研討題目，以經(jīng)驗(yàn)交流的形式引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行討論，讓他們互相啟發(fā)，相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得較好的效果。綜上所述，只有安全培訓(xùn)工作上去了，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的安全管理意識(shí)，職工的自我保安意識(shí)都會(huì)不斷鞏固。才能使職工的思想從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、“我?huì)安全”，企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況才會(huì)得到根本好轉(zhuǎn)。在煤礦集約化生產(chǎn)的今天，安全技術(shù)培訓(xùn)工作對(duì)煤礦安全生產(chǎn)狀況的根本好轉(zhuǎn)正發(fā)揮著重要作用。培訓(xùn)單位應(yīng)該順應(yīng)潮流的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)更多的新培訓(xùn)方式來(lái)提高員工的安全意識(shí)，以強(qiáng)化安全意識(shí)為目的、以服務(wù)煤礦企業(yè)為宗旨、以國(guó)家煤礦企業(yè)的根本利益為基礎(chǔ)，不遺余力的投身于煤