人教版七年級(jí)下語文期末檢測(cè)試卷

1、精品資源歡迎下載人教版七年級(jí)下語文期末檢測(cè)試卷、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（25分）1 .下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）a.挑逗(tiao)b.抖擻(s cu) c .窸卒(s u) d.橢圓(tu 0鬢發(fā)(b in)貪婪(l 黛色(d d)骸骨(h d) 鐵鍬(qi憔悴(jiao) 菌茍(d cn)滑管(j i)2 .下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）峰巒（lu an） 靜i豁（m i） 臉頰（ji 愕然（a）（2分）a.烘托 b.蔥籠 c.蔭蔽 d.癱瘓?？菔癄€ 變化無常 缶:缶:舉#a* 奔奔棒棒 駭人聽聞 更勝一籌 驚慌失措 不可救藥 油然而生 一頁孤舟 苦心孤旨 踉踉蹌蹌 突如奇來喙（

2、鳥獸的嘴）踉踉蹌蹌（走路不穩(wěn)的樣子）3 .下列字詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）a.靜謐（平靜）預(yù)兆（預(yù)先顯露出來的跡象）b.粼粼（形容水的明凈）精致（精巧細(xì)致）c.納罕（驚奇、詫異）d .閑適（清閑安逸）熬（忍受，艱苦支持）憔悴（形容人臉色不好）具體而微（整個(gè)身體都已具備了）獲益匪淺（得不到多少好處）4 .下列句子中畫線詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）a.她的歌聲像蒲公英一般素美輕盈b .和以往的教育政策相比，全面實(shí)施城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育是中國(guó)教育史上的里程碑。c.達(dá)爾文碌碌終生，致力于揭示生命進(jìn)化的秘 密，最終他的物種起源使人們重新認(rèn) 識(shí)了人類的起源。d .九曲河，雁城人民的母親河，早已今

3、非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百花爭(zhēng) 妍。5 .下列句子有語病的一項(xiàng)是 （）（3分）a .食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝油量的上限。b .小行星“2012 da14”號(hào)明年 2月將掠過地球，進(jìn)入地球同步衛(wèi)星軌道圈。c .各地要將新華字典列入2012年新建的農(nóng)家書屋圖書采購。d . 一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。6 .下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）a .上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么地一絲不茍??！b .我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)兒呢，是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做

4、得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢？c .請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。d .朋友說，知道嗎？它等了十七年，才等到一個(gè)夏天。7 .結(jié)合語境，填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫 動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！a .無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木柱。8 .我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音。c .這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。d .樹林變得很熱鬧。8 .下列說法完全正確的一項(xiàng)是 （）（3分）a .世說新語一書是南朝余嘉錫組織一

5、批文人編寫的。b .丹麥著名作家安徒生一生創(chuàng)作了大量作品。其中，綠色蛔噓!是他的代表作。c .我的老師的作者是魏巍，筆名紅楊樹。d .雖有嘉肴出自論語。9 .默寫。（5分）（1） ,風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）（2）萬籟此都寂， 。（常建題破山寺后禪院）（3） ,志在千里。（曹操龜雖壽）（4）白居易錢塘湖春行中描寫鶯燕報(bào)春的句子是：二、閱讀（45分）（一）（14 分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期 行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無

6、信；對(duì)子罵父，則是無 禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。10 .本文選自余嘉錫 。世說新語作者 , （朝代）人。 （3分）11 .解釋下列加點(diǎn)的字詞。（6分）（1）期行（）（2）尊君在不.（）（3）相委而去（）（4）下車引之（）（5）尊君（）（6）家君（）12 .下列各句中加點(diǎn)的“之”與“下車引之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）（2 分）a.君子之學(xué)必好問b.然后知松柏之后凋也c.使之沖煙而飛鳴d.故時(shí)有物外之趣13 .這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？ （3分）（二）（11 分）感冒吃藥有講究又到了感冒多發(fā)季節(jié)。感冒引起的鼻塞、 咽痛、咳嗽等一系列癥狀著實(shí)讓人難受。不少市民為了免受這些感冒癥狀

7、的折磨，一有感冒癥狀就馬上吃藥或打點(diǎn)滴，甚至身邊有人感冒或流感流行時(shí)，害怕自己被傳染，也趕緊服用板藍(lán)根等藥物，認(rèn)為這樣可以把感冒“截”住。解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院急診部主治醫(yī)師劉紅升表示，感冒藥的主要功效是緩解癥狀，讓感冒的人感到舒服點(diǎn)，但是并不能讓感冒病程縮短。而使用抗生素是非常錯(cuò)誤的方法，因?yàn)榭股責(zé)o法消滅病毒?！皩?duì)付感冒病毒最有效的不是藥，而是多休息、多喝水，讓身體自身免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用。”“在日常生活中，人們常常把普通感冒與流感相混淆?！眲⒓t升解釋說，“流感與普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它們是兩種不同的疾病?！?普通感冒30%-50必由鼻病毒引起的，任何季節(jié)都可以發(fā)病，特點(diǎn)是散

8、發(fā)性，不引起流行。普通感冒的癥狀有發(fā)熱、流涕、打噴嚏、鼻腔干燥、頭疼、頭暈、惡心等，但不是所 有的癥狀同時(shí)出現(xiàn)，根據(jù)個(gè)體差異癥狀各異。流感是由流感病毒引起的，特點(diǎn)是具有流行性。流行性感冒多發(fā)于冬春季節(jié)，大面積 群體出現(xiàn)，由病毒引起。流感的癥狀在有些病人身上表現(xiàn)比較典型，一發(fā)病即可能出現(xiàn)高燒，常達(dá)38.5 c以上，并伴有寒戰(zhàn)、肌肉酸痛、頭痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表 現(xiàn)不典型，通常和普通感冒癥狀類似， 只是在程度上稍重。 盡管這些流行性感冒的主要表現(xiàn) 癥狀與普通感冒相似，但季節(jié)性和傳染性較強(qiáng)，一定要引起注意。“普通感冒不是什么大病，許多人選擇了自己買藥服用，這種方法不是不可取， 但一定

9、要明白如何選藥。”劉紅升表示，普通感冒如果癥狀輕微， 甚至可以不用藥，如果癥狀重， 可以使用一些抗病毒的中成藥物和減輕癥狀的西藥，比如“白加黑、泰諾、康泰克”等，“但在臨床中我們發(fā)現(xiàn)一些病人幾種藥一起吃，這樣的做法有害無益。因?yàn)檫@些西藥的藥物成分大多類似，多種藥物一起吃，僅增加藥物的毒副作用?！绷鞲械奶幚韯t要區(qū)別對(duì)待， 如果癥狀不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒還是 流感，處理原則可以參考普通感冒，如果癥狀遷延不愈，可以看醫(yī)生來幫助解決。但對(duì)于癥 狀較重的流感，最好發(fā)病初即去醫(yī)院就診，醫(yī)院可以通過一些特殊檢查幫助明確是否感染流感病毒，在治療上會(huì)加用治療流感的藥物，目前較為常用的是“奧司他韋

10、”。14 .本文是按 順序說明的。（2分）15 .普通感冒和流感有何異同？ （3分）16 .第段加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？ （3分）17 .本文多處運(yùn)用作詮釋的說明方法，請(qǐng)列舉一例簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）（三）（20分）那些卑微的母親晚上，和朋友一起去吃燒烤， 我們剛坐下，就見一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過來。她 頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？ ”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開懷大笑，沒有人理會(huì)她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？，”她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和

11、憂愁 爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包， 又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包，”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑 紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力擦著地，超市里人來人往，她剛擦過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新擦一遍。 有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去

12、。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人， 看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥： “ 你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上， 那大衣好幾千塊呢， 你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下, ” 她就急了， 伸手拉住那人的衣袖， 臉憋得通紅， 淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說： “ 我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心 , 我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀, ” 她幾乎是在低聲哀求了。 逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時(shí)，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。 瓶子里還有半瓶茶， 在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)

13、了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車輾上。 忽然，站在我身旁的一個(gè)女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。 她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“ 搶什么搶，不要命了！” 她一邊賠笑著往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒， 也豎著兩根手指在沖她笑。 母子倆的笑容融在一起， 像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子，不過一兩毛錢，可對(duì)她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。 生活中， 常常能看到這樣的女人。 天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收

14、破爛的師傅， 被城管攆得到處跑的水果小販, 她們身份卑微， 為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們足無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。 她們有一個(gè)共同的名字 母親！18 .概括文章第、段的主要內(nèi)容。（不超過30字，2分）19 .文章第段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運(yùn)用什么描寫方法？刻畫了一位怎樣的母親形象？（ 3 分）20 . 通讀全文，文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（ 4 分）21 . 本文的語言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)品析。 （ 7 分）（1） 她只好尷尬 地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。 （品析加點(diǎn)詞， 4 分）2 ）母子倆的笑容融在一起

15、，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。 （從修辭角度品析句子， 3 分）22 . 通讀全文，作者為什么寫這些“卑微的母親”？（ 4 分）三、作文 ( 50 分)23 .請(qǐng)以“為了心中的”為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補(bǔ)充完整；貼近生活，言之有物；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。答案：七年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)卷答案1 、1. d點(diǎn)撥：a項(xiàng)“挑”應(yīng)讀ti出，b項(xiàng)“骸”應(yīng)讀hd . c項(xiàng)“憔”應(yīng)讀qi s。2 c點(diǎn)撥：a項(xiàng)，“頁”應(yīng)為“葉” ； b項(xiàng)，“籠”應(yīng)為“蘢”，“旨”應(yīng)為“詣” ； d 項(xiàng)，“奇”應(yīng)為“其”。3 . b點(diǎn)撥：a項(xiàng)，“靜謐”：安靜。c項(xiàng)，“具體而微”：指內(nèi)

16、容大體具備而形狀或規(guī)模較小。d項(xiàng)，“獲益匪淺”：得到很多益處。4 c 點(diǎn)撥： 碌碌終生是形容人事務(wù)繁雜，辛辛苦苦但是又平平淡淡地度過一生，多含貶義，用在此處與語境不符。5 . c點(diǎn)撥：c項(xiàng)缺少賓語。6 . c點(diǎn)撥：a項(xiàng)中用在句中并列詞語之間的“逗號(hào)”應(yīng)改為“頓號(hào)”；b項(xiàng)是兩個(gè)反問句的連用，應(yīng)該用兩個(gè)“問號(hào)”；d 項(xiàng)“朋友說”的內(nèi)容前應(yīng)該用“冒號(hào)”來提示，而不是“逗號(hào)”。7 c 點(diǎn)撥： e 項(xiàng)是承接上文的“枝葉繁茂”來寫的。8 c 點(diǎn)撥： a 項(xiàng)， 世說新語是由南朝劉義慶組織一批文人編寫的 ,b 項(xiàng) 綠色蟈蟈 是法布爾的作品；d項(xiàng)，雖有嘉肴出自禮記。9 ( 1) 期平兩岸闊 (2) 但余鐘磐音(

17、3) 老驥伏櫪 (4) 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥二、 (一) 10 世說新語箋疏劉義慶南朝11 (1)約定 (2) 通“否” (3) 丟下、 舍棄 (4) 拉(5) 對(duì)別人父親的一種尊稱(6) 謙辭， 對(duì)人稱自己的父親12 . c13 示例：告誡我們辦事要講誠(chéng)信，為人要方正，否則會(huì)喪失朋友，失去友誼。(2) 14邏輯 點(diǎn)撥： 本文中無明顯的表示空間、時(shí)間等的詞語，故為邏輯順序。15 同：都是由病毒感染呼吸道引起的。異：普通感冒30%-50%是由鼻病毒引起的，任何季節(jié)都可以發(fā)病，特點(diǎn)是散發(fā)性，不引起流行；流感由流感病毒引起，具有流行性，多發(fā)于冬春季節(jié)，大面積群體出現(xiàn)。點(diǎn)撥：從、三段中篩選信息

18、作答。16 不能去掉。“最”表程度，用上“最”表明用藥消滅感冒病毒不是主要的方法，多休息、 多喝水才是對(duì)付感冒病毒的主要方法。 去掉“雖”，就不能表達(dá)上述意思， 不能突出 喝水、休息對(duì)治療感冒的重要性。加上“最”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。17 .示例：第段對(duì)普通感冒的病因、特點(diǎn)和癥狀作了具體說明，讓讀者有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，使說明通俗易懂。 點(diǎn)撥： 注意要結(jié)合具體實(shí)例，從說明效果人手分析。(3) 18在超市做保沽的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥。點(diǎn)撥：交代清楚主要情節(jié)即可。(4) 外貌描寫，既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微， 又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。點(diǎn)撥；從“頭發(fā)枯黃，身材瘦

19、小而單薄，衣衫暗淡”可看出貧窮與低微，從“但十分十凈”可看出自尊自愛。20身份低微，收入微薄，生活在社會(huì)底層，不被人重視。21 (1) “尷尬”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情， 。 爬滿”一 詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂愁”的程度之深。(2) 運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母于倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動(dòng)。點(diǎn)撥： 此句主要運(yùn)用了比喻的修辭，從運(yùn)用比喻修辭的效果來品析。22 生活中有很多這樣平凡而卑微的母親， 她們生活在社會(huì)底層， 但是她們都是靠辛勤勞動(dòng)維持生計(jì)、 撫育兒女的，因而她們又是無比崇高的， 為了臻子，她們胸腔里藏著震驚世界的力量。 點(diǎn)撥： 聯(lián)系全文主旨；對(duì)母愛

20、的贊美來分析回答三.23 寫作思路： 應(yīng)先將題目補(bǔ)充完整。如：希望、夢(mèng)想、承諾、牽掛等。可以寫自己追逐夢(mèng)想的過程， 為了夢(mèng)想而付出的努力； 可以寫自己為了守住心中的某種承諾， 時(shí)時(shí)提醒自己，應(yīng)當(dāng)怎樣擊做任何事， 包括學(xué)習(xí)； 也可以表現(xiàn)親人對(duì)內(nèi)己的濃濃的愛和希望，他(們)為此所付出的一切等。這樣寫成一篇記敘文，寫作時(shí)應(yīng)注意1 要有敘事的線索。 一般橫線上所填的詞語， 可以作為敘事的線索。 2 敘事要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，選取細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物。 3 詳略要得當(dāng)，有利于刻畫人物形象、表現(xiàn)中心的地方要詳寫。 4恰當(dāng)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等多種描寫方法表現(xiàn)人物，也可以用側(cè)面描寫和景物描寫。5行文脈絡(luò)清晰，過渡銜接自然。6 在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論或抒情，以表達(dá)中心。例文為了心中的童年我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝， 一頂米色的鴨舌帽扣住我飄選的長(zhǎng)發(fā)， 兩只 “ 蝌蚪 ” 將時(shí)尚動(dòng)感的音樂傳入大腦，一雙白色的球鞋，灰