江畔獨步尋花課件7

1、江畔獨步尋花江畔獨步尋花 (唐)杜甫我來學：我來學：解讀詩題解讀詩題朗誦古詩朗誦古詩作者介紹作者介紹課文注釋課文注釋古詩理解古詩理解課后作業(yè)課后作業(yè)上一頁上一頁 杜甫杜甫上一頁作者介紹作者介紹 杜甫（公元杜甫（公元712公元公元770），漢族，），漢族，河南河南鞏縣鞏縣(今今鞏義市鞏義市)人。字子美，自號少陵野老，人。字子美，自號少陵野老，杜少陵杜少陵，杜工部等，杜工部等，盛唐盛唐大詩人，世稱大詩人，世稱“詩圣詩圣”,現(xiàn)實主義詩現(xiàn)實主義詩人，世稱杜工部、杜拾遺，代表作人，世稱杜工部、杜拾遺，代表作“三吏三吏”(新安新安吏吏石壕吏石壕吏潼關吏潼關吏)“三別三別”(新婚別新婚別垂老別垂老別無家別無

2、家別）。初唐詩人）。初唐詩人杜審言杜審言之孫。之孫。他憂國憂民，他憂國憂民，人格高尚人格高尚，一生寫詩，一生寫詩1500多首，多首，詩藝詩藝精湛，被后世尊稱為精湛，被后世尊稱為“詩圣詩圣”杜甫與杜甫與李白李白合稱合稱“李杜李杜”，為了與另兩位詩人，為了與另兩位詩人李商隱李商隱與與杜牧杜牧即即“小小李杜李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜大李杜”，杜甫，杜甫也常被稱為也常被稱為“老杜老杜” 。上一頁 761年（唐肅宗上元二年）詩人杜甫在飽經離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開時節(jié)，他獨自在江畔散步賞花，寫下了江畔獨步尋花

3、一組七首絕句。 注釋注釋江畔：江邊江畔：江邊。獨步尋花：獨自一人一邊散步，一邊賞花。獨步尋花：獨自一人一邊散步，一邊賞花。蹊：小路。蹊：小路。留連：舍不得離開留連：舍不得離開。恰?。哼@里形容聲音和諧動和聽。恰?。哼@里形容聲音和諧動和聽。上一頁江畔獨步尋花江畔獨步尋花黃四娘家花滿蹊黃四娘家花滿蹊，黃四娘家的小路上開滿了美麗的花朵，千朵萬朵壓枝低。千朵萬朵壓枝低。花兒開滿枝頭，多得把花枝都壓低了。留連戲蝶時時舞，留連戲蝶時時舞，蝴蝶在花間起舞，舍不得離去。自在嬌鶯恰恰啼。自在嬌鶯恰恰啼。自在的黃鶯也在歌唱，真是柔美圓潤。注釋1注釋2注釋3注釋4上一頁古詩賞析 這是一首別具情趣的寫景小詩。小路上花團

4、錦簇，長滿花朵的枝條被壓得低垂下來，花瓣之上是流連忘返的彩蝶，它們圍繞著花枝翩翩起舞。從這里，我們嗅到了濃郁的花香?；ㄅ缘男÷飞?，有清脆啼鳴的黃鶯，它們活潑自在的神態(tài)，給人一種輕松愉悅的感覺。詩人用“時時”、“恰恰”這些極富韻律的字眼，使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動感，也使得詩歌有著更明快、更流利的節(jié)奏。全詩語言充滿了口語化色彩。讀起來令人感到非常親切，而詩人在春天所感受到的由衷的快樂躍然紙上。 首句“黃四娘家花滿蹊”，點明尋花的地點?！磅琛笔切÷??！盎M蹊”是說繁花將小路都蓋住了，連成片了。次句“千朵萬朵壓枝低”?！扒Ф淙f朵”形容數(shù)量之多?！皦褐Φ汀敝械摹皦骸焙汀暗汀眱蓚€字用得十分貼切、生動

5、，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句是上句“滿”字的具體化。第三句“留連戲蝶時時舞”?！傲暨B”是形容蝴蝶飛來飛去舍不得離開的樣子。這句從側面寫出春花的鮮艷芬芳。其實詩人也被萬紫千紅的春花所吸引而留連忘返。第四句“自在嬌鶯恰恰啼”?！皨伞笔切稳蔸L歌柔美圓潤。“恰恰啼”是說正當詩人前來賞花時，黃鶯也在鳴叫。只因為詩人內心歡愉，所以想當然地認為黃鶯特意為自己歌唱。這與上句說彩蝶留連春花一樣，都是移情于物的手法。由于詩人成功地運用了這一手法，使物我交融，情景相生，這首小詩讀起來就更親切有味。 中心思想 表達了作者贊美、稱贊春天，向往寧靜生活的思想感情。 1。背誦這首詩。背

6、誦這首詩。2。背誦古詩注釋，明白古詩。背誦古詩注釋，明白古詩大意及詩人的情感。大意及詩人的情感。比一比，看比一比，看誰做得最好誰做得最好3 3。搜集。搜集江畔獨步尋花江畔獨步尋花中的中的其余其余6 6首，試著背一背。首，試著背一背。其一其一江上被花惱不徹，無處告訴只顛狂。江上被花惱不徹，無處告訴只顛狂。 走覓南鄰愛酒伴，經旬出飲獨空床。走覓南鄰愛酒伴，經旬出飲獨空床。 其二其二稠花亂蕊畏江濱，行步欹危實怕春。稠花亂蕊畏江濱，行步欹危實怕春。詩酒尚堪驅使在，未須料理白頭人。詩酒尚堪驅使在，未須料理白頭人。 其三其三江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。 報答春光知有處，應須美酒送生涯。報答春光知有處，應須美酒送生涯。 其四其四東望少城花滿煙，百花高樓更可憐。東望少城花滿煙，百花高樓更可憐。 誰能載酒開金盞，喚取佳人舞繡筵。誰能載酒開金盞，喚取佳人舞繡筵。 其五其五黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃