幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一我們生活的這個(gè)世界需要愛心, 在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心 , 記得一位名人曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子, 孩子就不愛他, 只有愛孩子的人, 才能教育好孩子作為幼教老師?！苯逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識(shí)孩

2、子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。作為幼教老師，最大的過失莫過于對(duì)孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對(duì)孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心; 尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓孩

3、子在幼兒園健康快樂地成長?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心，他就會(huì)認(rèn)可你 ; 給孩子愛心，他就會(huì)親近你 ; 給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你 ; 給孩子愛心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖; 給孩子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里 不斷茁壯成長。幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二時(shí)間過地好快呀, 隨著四季的不斷變化 , 轉(zhuǎn)眼間 , 我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中 , 我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn), 每一點(diǎn)一滴的付出 , 所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的?，F(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期

4、的工作作一總結(jié):一、班級(jí)工作方面作為一名幼兒教育工作者, 要想完成教書育人的責(zé)任 , 首先必須具備良好的政治思想素質(zhì), 樹立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作, 我們班有33 名幼兒 , 因?yàn)槭切“嗟挠變? 所以在各方面都要從新的東西開始學(xué)一學(xué)期下來, 孩子們的進(jìn)步都很大, 看到他們的進(jìn)步 , 作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計(jì)劃 , 我們開展了很多的活動(dòng) , 有“小班組自理能力比賽”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng) , 活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展, 同時(shí)也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中 , 我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)

5、 , 對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì); 針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育 , 一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒 ,孩子們哭成一片 , 哭著嚷著找媽媽, 而現(xiàn)在跟我們老師親密無間 , 相信通過本學(xué)期的培養(yǎng), 孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步 !二、教育教學(xué)工作1、在日常工作中 , 我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù), 課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n , 準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng) , 上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子, 給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì), 注意給膽小的孩子多一些愛護(hù) , 給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì), 給體質(zhì)弱的孩子多一些照料, 給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思 , 不斷總

6、結(jié) , 每月撰寫教育隨筆, 并上傳于教育博客, 以此提高自身能力與寫作能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中, 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件 , 提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中 , 注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn) , 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。3、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表、班級(jí)情況表及各種表格。三、保育工作對(duì)于我們小班幼兒 , 在保育方面的工作是放在首要的 , 家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況吃喝拉撒方面的。所以 ,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手 :1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育 , 加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練 , 使幼兒的生活習(xí)慣, 學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基

7、礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí), 保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣, 不挑食 , 不偏食 , 進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話, 不掉飯粒。3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視, 保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣, 不吵鬧 , 盡快入睡 , 會(huì)整理床鋪, 衣服折疊整齊放好。四、安全工作安全工作是工作中的重點(diǎn)之重, 保障每一位幼兒的人身安全 , 是每一位教師的責(zé)任和職責(zé), 為了讓家長放心, 讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了安全教育這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們 , 讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí) , 活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。五、家長工作經(jīng)過班級(jí)教師的

8、共同配合, 幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系 , 聽取家長意見 , 根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn) , 對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教, 同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。六、認(rèn)識(shí)不足, 努力進(jìn)步。回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 忙碌而又快樂著! 我覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng) , 管理應(yīng)該更規(guī)范 , 更具體。尤其在家長工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁, 因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟?, 有時(shí)還是會(huì)有疏忽的地方 , 缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積, 在接下來的工作中 , 我將努力改正自己的不足向更高的支點(diǎn)邁步!幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重

9、點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神，認(rèn)真鉆研綜合活動(dòng)叢書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí)鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研綜合活動(dòng)叢書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然

10、外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。二 . 開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑 .1. 優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。 2. 以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。 3. 園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。三、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。如：新學(xué)期家長會(huì)。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且，通過家長學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)