高考物理考試大綱及特級教師支招

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！高考物理考試大綱及特級教師支招 教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習吧!以下是我為大家編輯的高三物理學習方法文章，歡送大家閱讀! 特級老師支招2021年高考物理復習 物理該如何進展最終的沖刺?怎么復習才能高效、事半功倍?今晚，福建師范大學附中物理特級老師張安在做客省訓練廳陽光高考信息平臺在線訪談節(jié)目時表示，同學備考時要注重抓根底學問、根本技能和根本方法，要抓根底題，爭根本分。此外，要樹立信念，保持樂觀的心情，不打疲憊戰(zhàn)，不開夜車。 同學：如何用法考試說明? 張安：理解和熟識今年的考試說明在各科學問點、力量點、考試形式、試

2、卷構造類型、題型題量、難度系數(物理：0.55-0.60)和分值分布等方面的連續(xù)狀況和變動狀況。尤其是學科近來的微調和變動的狀況更要了然于胸，給以足夠的重視，并在復習中落實。 針對學科的力量點和學問點，由淺入深，由點到面，歸納概括，構建起相關科目的學問的網絡。 關注考試說明后面的題型示例和參考試卷的改變。 以考試說明內容和形式為準繩，隨時觀看和分析各地試卷和模擬試卷。 同學：物理主干學問都有哪些? 張安：力學局部主要有物體的平衡;牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應用;萬有引力定律及其應用;機械能守恒定律及能的轉化和守恒定律。 電磁學局部：帶電粒子在電、磁場中的運動;有關電路的分析和計算;電磁感應現

3、象及其應用。 張安介紹說，在各局部的綜合應用中，主要以下面幾種方式的綜合較多： 以牛頓運動定律為核心的綜合問題(包括定量和定性兩類問題);牛頓運動定律與直線運動(勻變速直線運動和非勻變速直線運動)相結合;牛頓運動定律與曲線運動相結合; 圓周運動(特殊是天體運動)和力及能量的綜合; 以帶電粒子在電、磁場中的運動為核心的綜合問題; 從運動和力的觀點解決帶電粒子在電場中的加速與偏轉問題(涉及到運動學學問); 從能量的觀點解決帶電粒子中的加速與偏轉問題; 從運動和力的觀點解決帶電粒子在磁場中的圓周運動問題(關鍵性的幾何條件) 以電磁感應和電路為核心的綜合問題; 電磁感應+電路計算+安培力計算+做功與能

4、量轉化; 電路學問在試驗中的綜合;依據電路理論及試驗學問，選擇器材、選擇分壓或限流電路、選擇電流表的內外接、數據處理的方法。 同學：怎樣在最短的時間內進步復習效率? 張安：仔細研讀比擬新舊考試說明的異同點，挖掘隱含信息;研讀近幾年的高考試題，查找命題規(guī)律與考試熱點。對考試說明中的學問點和力量點，在全面把握、回來課本的根底上，對學問和力量網絡上的根本點和重點，作進一步強化和固化，使之融會貫穿。尤其要對平常訓練中暴露出的破綻和空缺，準時彌補，進展有針對性的強化訓練。 對平?？荚嚭湍M考試中的根本題、典型題和錯題，要認真分析答題要領，答題技巧，要找出解題錯因。對學科的解題技巧和標準，要嫻熟把握。審題

5、，要抓住題眼和關鍵詞，明白命題意圖。 張安教師建議，在二輪復習時，同學要適當做一些模擬試卷，如隔周做一套試卷，但這要在教師的指導下購置試卷，不要自行購置，因為有些外省模擬卷的考試范圍、難度要求與本省不符合，也就不合適福建省同學選做。 同學：如何把握好試驗題的答題時間? 張安：答題時間不超過10分鐘，對應級學問要求的試驗重點過一遍，試驗復習不拘泥于課本，留意試驗的遷移。要重點把握：試驗原理、試驗操作、數據處理和誤差分析。 同學：綜合題怎么安排時間? 張安：原那么是從易到難的挨次做，但不是先做生物再做化學最終做物理。應當是先做第一卷三科的選擇題，再做選考題，選考題一般比擬簡單，所以可以先解答。然后

6、再做第二卷的必答題，有的同學可以根據自己的習慣挨次在平常模擬訓練中養(yǎng)成，在高考中就根據自己的習慣解答。 同學：最終一個月如何復習? 張安：考前一個月左右，在總結復習全過程的根底上，尤其是在分析省質檢和模擬考試成果的根底上，客觀地分析自己目前的水準，精確地界定自己的位置，預報通過最終一個月的努力在高考中可能發(fā)揮出的程度是很重要的。 省質檢和模擬考試中，發(fā)揮正常且成果優(yōu)異的同學，千萬不能麻木大意，高考是選拔性的考試，各科中大局部的根本點是可以把握的，但還有局部的難點，是誰也不能充分預報的，假如懈怠輕敵，而忽視根底，就可能失敗。因此，明智的做法是：穩(wěn)重求進，堅決夯實根底，準時查漏補缺。 對于那些在省

7、質檢和模擬考試中發(fā)揮失常和成果不抱負的同學，張安教師表示，模擬考試到底不等于高考，而且各人的詳細狀況不同，諸如閱歷、心理承受力量、身體情況、資質潛力等等都會對考試的結果產生影響。應充分利用最終一個月，調整心態(tài)，走出陰影;回來課本，整合梳理。那么，成果的復位和進步是完全可能的。(本網記者 謝添實) 高考考試大綱物理 .考試性質 一般高等學校招生全國統(tǒng)一考試(簡稱高考)是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參與的選拔性考試。高等學校依據考生的成果，按已確定的招生方案，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄用。因此，高考應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當的難度。 .考試內容 依據一般高等學校對新生文化素

8、養(yǎng)的要求，根據中華人民共和國訓練部2021年公布的一般高中課程方案(試驗)和一般高中課程標準(試驗)，確定課程標準試驗省(自治區(qū)、直轄市)高考理工類物理科考試內容。考試內容包括學問和力量兩個方面。 高考物理試題著重考察考生學問、力量和科學素養(yǎng)，注重理論聯(lián)絡實際，注重科學技術和社會、經濟進展的聯(lián)絡，留意物理學問在消費、生活等方面的廣泛應用，以有利于高校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學習科學的愛好，培育實事求是的看法，形成正確的價值觀，促進學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀三維課程培育目的的實現。 一、考試目的與要求 高考物理在考察學問的同時注重考察力量，并把對力量的考察放在首要位置。通過考核學

9、問及其運用來鑒別考生力量的凹凸，但不把某些學問與某種力量簡潔地對應起來。 目前，高考物理科要考核的力量主要包括以下幾個方面： 1.理解力量 理解物理概念、物理規(guī)律確實切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡潔狀況下的應用;可以清晰認識概念和規(guī)律的表達形式(包括文字表述和數學表述);可以鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法;理解相關學問的區(qū)分和聯(lián)絡。 2.推理力量 可以依據已知的學問和物理事實、條件，對物理問題進展規(guī)律推理和論證，得出正確的結論或作出正確的推斷，并能把推理過程正確地表達出來。 3.分析綜合力量 可以獨立地對所遇的問題進展詳細分析、討論，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找

10、出其中起重要作用的因素及有關條件;可以把一個冗雜問題分解為假設干較簡潔的問題，找出它們之間的聯(lián)絡;可以提出解決問題的方法，運用物理學問綜合解決所遇到的問題。 4.應用數學處理物理問題的力量 可以依據詳細問題列出物理量之間的關系式，進展推導和求解，并依據結果得出物理結論;必要時能運用幾何圖形、函數圖像進展表達、分析。 5.試驗力量 能獨立的完成表2、表3中所列的試驗，能明的確驗目的，能理解試驗原理和方法，能掌握試驗條件，會用法儀器，會觀看、分析試驗現象，會記錄、處理試驗數據，并得出結論，對結論進展分析和評價;能發(fā)覺問題、提出問題，并制定解決方案;能運用已學過的物理理論、試驗方法和試驗儀器去處理問

11、題，包括簡潔的設計性試驗。 這五個方面的力量要求不是孤立的，著重對某一種力量進展考察的同時在不同程度上也考察了與之相關的力量。同時，在應用某種力量處理或解決詳細問題的過程種也伴隨著發(fā)覺問題、提出問題的過程。因此高考對考生發(fā)覺問題、提出問題等探究力量的考察浸透在以上各種力量的考察中。 二、考試范圍與要求 要考察的物理學問包括力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、原子核物理學等局部。考慮到課程標準中物理學問的支配和高校錄用新生的根本要求，考試大綱把考試內容分為必考內容和選考內容兩類，必考、選考內容各有4個模塊，詳細模塊及內容見表1。除必考內容外，考生還必需從4個選考模塊中選擇2個模塊作為自己的考試內容，但不得同時選擇模塊2-2和3-3。必考和選考的學問內容見表2和表3?？紤]到大學理工類招生的根本要求，各試驗省區(qū)不得削減每個模塊內的詳細考試內容。 對各局部學問內容要求把握的程度，在表2、表3中用數字、標出。、的含義如下： .對所列學問要知道其內容及含義，并能在有關問題中識別和挺直用法，與課程標準中理解和認識相當。 .對所列學問要理解其準確含義及與其他學問的聯(lián)絡，可以進展表達和說明，并能在實際問題的分析、綜合、推理和推斷等過程中運用，與課程標準中理解和應用相當。 表1：必考內容和選考內容 模塊 必考內容 選考內容 物理1 質點的直