人教版七年級下冊歷史第9課《民族政權并立的時代》教案教學設計

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁人教版七年級下冊歷史第9課民族政權并立的時代教案教學設計第9課 民族政權并立的時代【教學目標】通過本課的學習，使學生了解這一時期民族政權并立的基本史實，包括：少數民族政權遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變及北宋的建立，遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭和南宋的建立，郾城大捷和岳飛抗金，宋金議和及對峙局面的形成。通過學習，把握民族政權并立這一特殊時代的基本脈絡。【教學重難點】女真建立金和岳飛抗金是一個重點內容。如何正確評價澶淵之盟是本課的難點之一?！窘虒W過程】一、導入 1、同學們看過電視劇天龍八部吧？喜歡看嗎？ 2、你能說出其中的喬峰是

2、什么人嗎？（他的身份），你還記得在這部電視劇里都提到過哪些政權嗎？ 3、對，有遼、西夏、大宋、大理，看來喬峰、段譽他們生活在一個多權并立的時代，歷史上是否真的存在過這樣的一段時期呢？有，大約從c10初到1276年元滅南宋再度統一中國，在近三百年時間里，祖國大地上群雄逐鹿，民族政權此消彼長，征討并合，是中華民族發(fā)展的活躍時期，也是我國古代歷史上民族政權相對比較復雜的時期，就讓我們翻開那個時代的歷史畫卷，了解并立的各個民族吧。 二、教授新課一、契丹的興起和陳橋兵變唐末藩鎮(zhèn)割據到五代十國分裂動蕩，再到遼、宋、夏、金等民族政權并立，中國古代歷史進入了一個新的時期，其特點是民族融合進一步加強、封建經濟的

3、繼續(xù)發(fā)展和經濟重心的南移。1. 契丹的興起（政權名稱：遼，建立者：阿保機，都城：上京）2北宋的建立（1）北宋的建立（民族：漢，建立者：趙匡胤；都城：東京-開封）（2）杯酒釋兵權趙匡胤怎樣加強了自己的統治？（“杯酒釋兵權”）宋朝建立后，有沒有統一全國呢？（沒有）北宋雖然結束了五代十國分裂局面，但隨之而來的是幾個民族政權并存的局面，要認識到北宋政權并不是一個統一了全中國的王朝。過渡：因為這時北方還有兩個軍事力量十分強大的政權契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏。于是形成了遼、宋、夏之間有和有戰(zhàn)的并立局面。二、遼、宋、夏的和戰(zhàn) 學生閱讀51-52頁內容，先根據“動腦筋”討論回答第1題；然后根據教師的提示

4、，劃書并回答第2題： 1對于澶淵之盟怎樣評價？（他們說的都對。對于北宋來說，澶淵之盟是屈辱的，所謂“歲幣”加重了人民的負擔，削弱了自己的國力。但是從整個中華民族發(fā)展的歷史來看，澶淵之盟的訂立也有好的作用：它結束了宋遼之間的戰(zhàn)爭，使雙方邊境轉入相對穩(wěn)定和平的狀態(tài)，互相展開頻繁的經濟文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產發(fā)展，有利于后來我國多民族國家的發(fā)展和統一。）2、完成49頁“練一練”：澶淵之盟是（b）之間的和約。（b北宋與遼）3.西夏的建立 （民族：黨項建立者：元昊都城：興慶（寧夏銀川） 過渡：當北宋與遼走向衰落時，東北地區(qū)靺鞨族的后代女真族興起并建立了國號為金的政權。從此，女真族的金政權和漢族的宋政權之間又形成了錯綜復雜的關系。三、金和南宋對峙1金的建立（民族：女真建立者：阿骨打 都城：會寧（黑龍江阿城）后期遷到中都（北京）2金先后滅了哪兩個政權?（遼、北宋）公元1126年，金軍乘大學攻破北宋都城汴京，第二年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃三千多人北去，北宋滅亡，歷史上把這一事件稱為“靖康之變”。3南宋的建立 （1127年，北宋滅亡后，它的“皇族”趙構重建政權，后來定都臨安（杭州）。由于臨安在