小學(xué)班主任工作手冊

1、小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見班級是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班集體建設(shè)的第一責(zé)任人，是班級整合校內(nèi)、校外教育的橋梁和紐帶，是學(xué)校德育工作的骨干力量，對學(xué)生的健康成長有著不可替代的作用。為了提高班主任的專業(yè)化水平，增強(qiáng)班主任工作的實(shí)效性，現(xiàn)就班主任工作提出如下指導(dǎo)意見：一、指導(dǎo)思想班主任工作要堅(jiān)持以黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，以為學(xué)生服務(wù)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，通過各種科學(xué)有效的教育手段和教育藝術(shù)，使每個學(xué)生在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展。二、工作原則1、公正原則。公正、公平地對待每一個學(xué)生是班主任工作的重要原則。組成班集體的

2、學(xué)生由于來自不同的家庭、有著不同的成長經(jīng)歷，性格、智力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)籍等各不相同，班主任在班級管理、教育中，在處理學(xué)生問題以及組織開展評優(yōu)評先工作時，不應(yīng)以任何理由歧視或漠視任何一名學(xué)生，必須堅(jiān)持公平、公正的原則，堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁。2、民主原則。班級管理民主是以人為本的思想在班主任工作中的具體體現(xiàn)。班主任必須從心靈深處真正把每一個學(xué)生看作是與自己人格平等的有思想、有感情、有主觀能動性的個體。要充分尊重學(xué)生、理解學(xué)生和信任學(xué)生，與學(xué)生平等相處。處理班級的各種事務(wù)必須堅(jiān)持民主的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的能動作用，真正體現(xiàn)學(xué)生是班級的主人。3、因材施教原則。因材施教是素質(zhì)教育的總法則，也是班主任工作

3、必須遵循的重要原則。班主任必須承認(rèn)學(xué)生在智力和非智力因素等方面的差異，在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，針對每屆學(xué)生、每個學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)施教育，尤其是針對待進(jìn)學(xué)生，更要富于愛心、耐心和信心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，做到“一把鑰匙開一把鎖”。4、知情意行統(tǒng)一原則。學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構(gòu)成的。班主任既要重視對學(xué)生的道德認(rèn)知教育，更要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)教育、道德意志培養(yǎng)和道德行為訓(xùn)練，要避免空洞的說教和目的不明確的行為訓(xùn)練，做到知情意行有機(jī)的統(tǒng)一。5、為人師表原則。教師是處于青少年時期的學(xué)生最主要的模仿和學(xué)習(xí)對象，教師的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼鴮W(xué)生。班主任要時刻注意用自己高尚的品德修養(yǎng)、正確的思

4、想觀點(diǎn)、科學(xué)的思維方法、規(guī)范的行為舉止教育影響學(xué)生，做學(xué)生成長的人格模特。6、創(chuàng)新原則。教育是創(chuàng)造性的勞動。隨著社會的快速發(fā)展，對教育的期望和要求越來越高，教育對象也隨著社會環(huán)境的變化而相對復(fù)雜化，班主任必須不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，積極進(jìn)行探索和實(shí)踐，使學(xué)生樂于接受教育，愿意自主提高。三、工作目標(biāo)1、創(chuàng)建良好班集體。形成良好的班集體，既是班主任工作的目標(biāo)，也是班主任進(jìn)行教育的重要手段。班主任要通過組織班級學(xué)生共同確定切合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級管理常規(guī)、培養(yǎng)和選拔班干部、形成良好的班集體輿論等途徑，創(chuàng)建積極向上、努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的班集體和班級文化，使全體學(xué)生在和諧、健康的氛圍中成長。2、

5、為班級每個學(xué)生的終生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并制定科學(xué)合理的發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成各種良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的探究意識和學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個性特長，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價的能力，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會生存，促進(jìn)每一位學(xué)生全面和諧發(fā)展。四、工作職責(zé)1、對學(xué)生進(jìn)行思想道德和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。教育學(xué)生熱愛祖國，遵守中小學(xué)生守則和中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范（修訂），培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。做好學(xué)生品德評定和有關(guān)獎懲工作。2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，會同各科教師教

6、育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，協(xié)調(diào)各種活動和作業(yè)量，不斷提高學(xué)習(xí)成績。3、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動等活動，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康。4、進(jìn)行班級的日常管理。組織召開晨會（夕會）、班（隊(duì)）會、聯(lián)歡會、家長會等，制訂班級工作計(jì)劃，建立班級管理制度，建立學(xué)生檔案，實(shí)施班級各項(xiàng)教育活動。5、指導(dǎo)班委會和本班的團(tuán)、隊(duì)工作。選拔和培養(yǎng)班級學(xué)生干部并指導(dǎo)其工

7、作，發(fā)揮班、隊(duì)干部的帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生做班級管理的主人，提高學(xué)生自我管理能力。6、聯(lián)系本班學(xué)生家長，組建班級家長委員會，有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，制定家長會方案，幫助、指導(dǎo)家長對子女的教育，爭取家長和社會有關(guān)方面支持、配合班級工作，共同實(shí)施對學(xué)生的教育。7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校及上級教育行政部門的意見和要求，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。五、工作方法1、全面深入了解學(xué)生。只有了解學(xué)生，才能有針對性地教育學(xué)生。要通過觀察、個別談話、家訪、查閱資料等方式了解班級每名學(xué)生的健康情況、家庭情況、個人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想傾向、習(xí)慣、興趣愛好及特長，并有針對性地進(jìn)行教育。當(dāng)教育中出現(xiàn)突發(fā)事件時，班主任更要注意調(diào)查了解、冷靜

8、分析，準(zhǔn)確進(jìn)行判斷處理。2、尊重?zé)釔蹖W(xué)生。愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育。尊重學(xué)生是教育的基礎(chǔ)，要尊重學(xué)生的人格與權(quán)利，包括受教育權(quán)利、民主權(quán)利、休息娛樂權(quán)利、隱私權(quán)利、發(fā)展權(quán)利等。要對學(xué)生充滿真摯的、無私的愛，要從學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面關(guān)愛每一個學(xué)生。同時也要寬嚴(yán)適度，既寬容學(xué)生的過失，給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會，不提過高、理想化、成人化的要求，也要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理，不姑息學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)行為。3、正面教育，積極引導(dǎo)。學(xué)生是未成年人，學(xué)生中出現(xiàn)各種問題屬于正常現(xiàn)象，對學(xué)生的思想認(rèn)識問題要循循善誘，以理服人，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思、自我教育，不能簡單地批評壓制，更不能體罰和侮辱學(xué)生。要堅(jiān)持以正

9、面教育和表揚(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，充分挖掘、調(diào)動學(xué)生的自我教育因素，通過學(xué)生的自省、自悟達(dá)到教育目的。4、樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣。學(xué)生成長需要榜樣引導(dǎo)，最直接、最有效的是學(xué)生身邊的樣板。班主任要精心培養(yǎng)和樹立班級各個方面的優(yōu)秀典型，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，同時還要注重介紹古今中外優(yōu)秀典型人物的事跡，幫助學(xué)生確定人生的奮斗目標(biāo)。5、捕捉時機(jī)，及時教育。班級、學(xué)校不乏良好的教育契機(jī)，班主任要用心觀察、細(xì)心研究，善于抓住時機(jī)，及時進(jìn)行教育。班主任要充分利用對各種行為和現(xiàn)象的評價過程，幫助學(xué)生樹立正確的價值取向。6、民主施教，讓學(xué)生做班級的主人。具有民主意識和方法是教育的目標(biāo)，實(shí)施教育民主是管理

10、班級、教育學(xué)生科學(xué)有效的手段。班級管理制度、奮斗目標(biāo)的制定，班干部選舉、評優(yōu)評先、重大事宜決策、班級各項(xiàng)活動的開展等，班主任都要征求學(xué)生的意見，傾聽學(xué)生的聲音，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。7、創(chuàng)設(shè)載體，多開展活動。對學(xué)生進(jìn)行教育需要載體，需要在活動中進(jìn)行。班主任要善于運(yùn)用載體，精心設(shè)計(jì)載體，增強(qiáng)活動的目的性，提高教育含量，寓教于活動之中。尤其在活動中要讓學(xué)生增加情感體驗(yàn)，內(nèi)化道德認(rèn)識，鍛煉道德意志，強(qiáng)化道德行為。8、集體教育與個別教育相結(jié)合。對學(xué)生進(jìn)行集體教育是班主任工作的重要內(nèi)容，要根據(jù)學(xué)校、班級不同階段的工作重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教育主題；對學(xué)生進(jìn)行個別教育是班主任工作的難點(diǎn)和教育藝術(shù)所在，尤其是對待

11、進(jìn)生的教育，更要細(xì)心研究對象的特點(diǎn)，事先做好充分準(zhǔn)備，同時要注意教育的時機(jī)和方式。9、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮學(xué)生的管理作用。培養(yǎng)學(xué)生干部既是班主任工作的目標(biāo)，也是班主任管理班級的重要方法。班主任要注意選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部，建立班干部選用標(biāo)準(zhǔn)與機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)要求班級干部，樹立班干部在學(xué)生中的威信，教會學(xué)生干部管理班級的策略與方法，使班級事事有人管、人人有事干。10、做好與科任教師和家長的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力。班主任要主動做好與科任教師的溝通協(xié)調(diào)工作，征求其對班級管理與發(fā)展的意見，共同研究對個別學(xué)生的教育對策，協(xié)調(diào)班級輔導(dǎo)與學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要尊重學(xué)生家長，積極與家長溝通，傾聽家長對班級管理的意見與建議，共同

12、研究對學(xué)生的教育問題，增強(qiáng)班級教育和家庭教育的協(xié)調(diào)性。六、自我發(fā)展1、勤學(xué)習(xí)，豐富理論知識。班主任要不斷學(xué)習(xí)班級管理和育人的先進(jìn)理論知識，吸收現(xiàn)代科學(xué)文化知識，擴(kuò)大知識面，特別要適當(dāng)了解學(xué)生普遍感興趣的新知識、新事物，學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究德育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，創(chuàng)新工作方法，講究工作藝術(shù)，提高工作效益。2、常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。班主任要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，每天、每周、每個學(xué)期都要反思自己的工作得失，提煉積累經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整、改進(jìn)班主任工作思維方式、工作方法。要通過提升工作藝術(shù)性，去體驗(yàn)、享受職業(yè)的樂趣。3、善修身，努力提高自身品格。班主任工作是一項(xiàng)責(zé)任重

13、大的工作，做好班主任工作需要付出大量的、艱辛的勞動，更要有高尚的人格，有正確的世界觀、人生觀和價值觀，有高度的責(zé)任意識、寬廣的胸懷和無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)高為師，身正為范，班主任要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，以身作則，率先垂范，努力做對學(xué)生一生產(chǎn)生積極影響的榜樣。 班主任工作職責(zé) 班主任工作職責(zé)，是指。班主任工作職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)盡的責(zé)任。她代表學(xué)校在班內(nèi)全面貫徹教育方針，因此她的工作是全面的，必須把德、智、體等各方面當(dāng)作一個整體來完成。工作職責(zé)決定了她的工作是艱苦的、深入的、耐心的、細(xì)致的。為了便于探索班主任工作，特制訂了本校班主任工作職責(zé)。 一、制訂計(jì)劃 學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃與本班實(shí)際，填寫手冊中有關(guān)內(nèi)容，

14、制訂班級工作活動方案。 二、摸清班底 通過觀察、談話、調(diào)查及書面材料，摸清班底，組織新一屆班委會，并召開班委會，討論對策，對個別較特殊的學(xué)生及時進(jìn)行家校聯(lián)系，以便更好地開展工作。 三、班集體的組織管理 1、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，重視不斷擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍。 2、定期召開班委會，及時研究和討論本班所要解決的各種問題，不斷的改進(jìn)班級工作。 3、定期培訓(xùn)干部，對班干部如何開展工作要及時細(xì)致的指導(dǎo)，定期選舉班干部，在有條件的班級可以實(shí)行班干部輪流執(zhí)政，建立班干部培訓(xùn)輔導(dǎo)制度。 4、精心設(shè)計(jì)和組織班集體活動，定期召開主題班會。 5、建立和健全學(xué)習(xí)、紀(jì)律、值日、衛(wèi)生、就餐、文明習(xí)慣、安全

15、等常規(guī)工作的獎懲等制度。 四、進(jìn)行思想品德教育 1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，結(jié)合重大節(jié)日及國內(nèi)要事，及時向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。 2、強(qiáng)化自我教育功能集體與個人的自我教育，重視培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自立能力。 3、貫徹落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)等校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)常宣講其他教育法規(guī)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。 4、重視在日常學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)學(xué)生的自覺紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、小公民。 5、經(jīng)常注意預(yù)防和及時處理偶發(fā)事件和某些特殊問題（如逃學(xué)、打架、吸煙、偷竊等）。 6、要根據(jù)本班情況，選擇典型的優(yōu)秀人物開展榜樣教育，使學(xué)生從小在心靈中英雄模范人物形

16、象作指明燈，在日常學(xué)習(xí)中開展同學(xué)之間學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)活動。 7、組織勞動，并通過勞動進(jìn)行愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約思想品德教育。 8、指導(dǎo)學(xué)生積極交往與正確處理人際關(guān)系。 9、教育學(xué)生在尊敬班主任同時，務(wù)必尊重每一位任課教師。 五、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1、通過形象生動的說理，端正學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。 2、指導(dǎo)學(xué)生明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵競爭又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上相互幫助。 3、健全并嚴(yán)格執(zhí)行聽課，自習(xí)和作業(yè)的檢查制度。 4、進(jìn)行考試指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生為爭取優(yōu)良成績而樹立信心，預(yù)防考試時的畏怯心理，防止考試作弊。 5、指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會自學(xué)，注意科學(xué)用腦和勞逸結(jié)合。 6、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化學(xué)習(xí)的心

17、理環(huán)境。 7、指導(dǎo)學(xué)生閱讀有益身心健康和增長知識的讀外讀物。 8、指導(dǎo)學(xué)生利用教育現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，努力拓寬知識面。 9、組織鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生的業(yè)余愛好。 10、教育學(xué)生不偏科，注重學(xué)生全面發(fā)展。 六、培養(yǎng)先進(jìn)生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 1、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生與有特長的學(xué)生。 2、對優(yōu)秀生加強(qiáng)培養(yǎng)，給予恰當(dāng)?shù)穆殑?wù)，培養(yǎng)對集體工作高度的責(zé)任感。 3、引導(dǎo)優(yōu)秀生樣心同學(xué)，尤其要幫助后進(jìn)同學(xué)，要做到責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人寬。 4、發(fā)現(xiàn)有某種特長的學(xué)生，揚(yáng)長避短，促進(jìn)發(fā)展愛好特長。 5、了解后進(jìn)生心理上的矛盾，進(jìn)行正面教育，與他們交朋友。 6、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，學(xué)會賞識后進(jìn)生使他們感到班集體的溫暖。 7、培

18、養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，抓反復(fù)，反復(fù)抓。 8、加強(qiáng)優(yōu)秀生和后進(jìn)生的教育，培養(yǎng)他們識別是非的能力，抵制社會上不良影響。 七、保障學(xué)生身心健康 1、重視抓好學(xué)生早操，眼保健操等體育活動。 2、培養(yǎng)學(xué)生具有健康向上的積極情緒，引導(dǎo)學(xué)生做到自知、自愛、自強(qiáng)、自制、自持，促進(jìn)心理健康。 3、細(xì)心觀察學(xué)生心理異常表現(xiàn)，及時給予心理疏導(dǎo)，預(yù)防心理疾病。 4、抓好教室與公共場地的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 八、協(xié)調(diào)教育力量 1、協(xié)調(diào)班級全體任課教師的教育要求，做到對學(xué)生教育步調(diào)一致。 2、通過家長會、家校聯(lián)系等形式協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育的關(guān)系，引導(dǎo)與指導(dǎo)家長以正確態(tài)度和合理方法教育子女。 3、

19、重視調(diào)動社會其他教育力量（圖書館、敬老院、居委會、婦聯(lián)等）協(xié)調(diào)一致以教好學(xué)生。 4、要充分發(fā)揮少先組織的作用，使班級工作與少先隊(duì)工作發(fā)揮合力作用。 九、抓好班級各種資料的管理和使用工作 班級情況記載本，學(xué)生點(diǎn)名冊等。 十、期未常規(guī)工作 1、做好評好優(yōu)干、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、積極分子、特長生、操行評定、分?jǐn)?shù)手冊等工作。2、寫好總結(jié)。班級基本情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)生總數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)住校生人數(shù)走讀生人數(shù)長期寄宿生班委主要成員名單班 長勞動委員紀(jì)律委員文娛委員學(xué)習(xí)委員體育委員上學(xué)期受表彰學(xué)生名單三 好 學(xué) 生優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn) 步 快學(xué)生姓名及聯(lián)系方式學(xué)生姓名聯(lián)系電話學(xué)生姓名聯(lián)系電話學(xué)生姓名聯(lián)系電話班 級 工

20、 作 計(jì) 劃指導(dǎo)思想班級情況分析本期工作目標(biāo)具體措施班 集 體 活 動 計(jì) 劃（包括思想品德、少先隊(duì)、衛(wèi)生、勞動、文體、活動等）周 次活 動 內(nèi) 容備 注第 一 周 第 二 周 第 三 周 第 四 周 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 八 周 第 九 周 第 十 周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 二十二周 班 規(guī)班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（一）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（二）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（三）會

21、議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（四）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（五）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（六）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（七）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（八）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（九）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（十）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（十一）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（十二）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（十三）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（十四）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（十五）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情況記錄（十六）會議時間會議地點(diǎn)主講人參會人員例會及培訓(xùn)內(nèi)容班主任例會及班主任培訓(xùn)情