學(xué)習(xí)教育工作大會(huì)的心得體會(huì)_3

1、學(xué)習(xí)教育工作大會(huì)的心得體會(huì) 通過學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 通過學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。 通過學(xué)習(xí)，我對(duì)我縣現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻地認(rèn)識(shí)到： 一、必須從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，確立建設(shè)教育強(qiáng)縣的指導(dǎo)思想。要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為

2、指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快教育改革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制，提升教育整體層次和水平，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)筑現(xiàn)代化綠色瓷都提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。 二、必須從推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度，理清建設(shè)教育強(qiáng)縣的發(fā)展思路。按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的要求，理清教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、教育發(fā)展與群眾需要、城區(qū)教育與農(nóng)村教育、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、九年義務(wù)教育與學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育的關(guān)系，逐步實(shí)現(xiàn)教育理念、基礎(chǔ)設(shè)施、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)手段方法、教育體制機(jī)制現(xiàn)代化，構(gòu)建比較完善

3、的現(xiàn)代化教育體系。 三、突出師資隊(duì)伍建設(shè)這一重點(diǎn)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。所以，教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。要端正工作態(tài)度。教師，承載著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的希望與夢(mèng)想，也肩負(fù)著為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送有用人才的歷史責(zé)任，崗位神圣，使命光榮。要端正工作態(tài)度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、科學(xué)的教育方式，鼓起學(xué)生向上的勇氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，培養(yǎng)和造就一批有學(xué)識(shí)、有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。要規(guī)范自身言行。教師是社會(huì)生活中有知識(shí)、講誠(chéng)信的群體，一言一行傳遞的是正確思想，表達(dá)的是真誠(chéng)意愿，這也是教師這個(gè)行業(yè)受到尊敬的原因。因此，作為一名教師，就要為人師表，時(shí)刻注意自身的言談舉止對(duì)學(xué)生的影響，

4、以優(yōu)雅的舉止、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操來(lái)激勵(lì)和熏陶學(xué)生。要強(qiáng)化紀(jì)律約束。前階段，省糾風(fēng)辦、教育廳通報(bào)了龍巖市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)等人私設(shè)“小金庫(kù)”、利用招收片外生收受賄賂、違規(guī)辦學(xué)前班等問題。我們要吸取教訓(xùn)、引以為戒，不要因一時(shí)的貪圖而成“千古之恨”。 四、突出提高教育質(zhì)量這一核心。教育質(zhì)量是教育的生命，是教育工作永恒的主題。我們必須牢固樹立“質(zhì)量立教”意識(shí)，不斷提升教育教學(xué)水平。具體說要做到以下幾點(diǎn)：確保教學(xué)出水平。教育部門要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真研究辦法，不斷更新教育教學(xué)方法，提高教學(xué)感染力和吸引力，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果；要堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，校本教研、區(qū)域教研相結(jié)合，學(xué)習(xí)名校、名師經(jīng)驗(yàn)

5、，努力提高教學(xué)水平；要注重素質(zhì)教育，通過實(shí)施過程性、激勵(lì)性和多元化、個(gè)性化的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生全面而富有個(gè)性地發(fā)展。確保教育出成績(jī)。升學(xué)率是反映教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，這是社會(huì)最關(guān)心的問題。要在全縣各級(jí)各類學(xué)校大力倡導(dǎo)苦抓、苦教、苦學(xué)之風(fēng)，大力倡導(dǎo)教研、教改之風(fēng)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)教師抓教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)，確保教育成績(jī)次次有進(jìn)步、年年創(chuàng)新高。確保辦學(xué)出品牌。一所好學(xué)校能吸引一批好教師、輸送一批好學(xué)生，能提高地方知名度。借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，我們必須走名校、名師、名生之路。 五、突出教育改革創(chuàng)新這一關(guān)鍵。教育的發(fā)展不能一潭死水，要注入活力，激發(fā)創(chuàng)造力。具體地說，

6、就是要建立和完善教師隊(duì)伍考核機(jī)制，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制。教師隊(duì)伍要能進(jìn)能出。校長(zhǎng)任用要能上能下。隊(duì)伍管理要有獎(jiǎng)有罰。 六、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有的時(shí)間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會(huì)，去接觸書本上沒有的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化、把握機(jī)會(huì)和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識(shí)更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注