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文檔簡介
1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!關(guān)于以理想為話題的優(yōu)秀范文精選 抱負(fù)的實現(xiàn)并非一朝一夕,汗水,淚水,甚至更多。沒有你辛勤的付出,你的抱負(fù)就會變成空想,永久也不會實現(xiàn)。今日我在這給大家整理了以抱負(fù)為話題的作文,接下來隨著我一起來看看吧! 以抱負(fù)為話題的作文1 在成長的道路中,我們經(jīng)常會遇到突如其來的困難和種種艱辛。 但對于我們中同學(xué)來說,那些小小的羈絆,或許會把我們戰(zhàn)勝,但這些對于那些擁有抱負(fù)和自信的人來說,一般會把抱負(fù)當(dāng)做我們前進(jìn)的目的,把突如其來的困難和艱辛當(dāng)做在人生道路上遇到的絆腳石,俗話說“從哪里跌倒就從哪里爬起。 抱負(fù),一個熟識而又生疏的詞匯,一個重要而又困難的.選擇! 它離
2、我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我們并不能觸碰到它,它又離我們很近很近,因為我們的心中經(jīng)常有它我們的生命離不開它。 我曾經(jīng)問過一個人我們究競為了什么而活著,他告知我“活著是為了自己的目的,為了我們心中的愛,為了所追求的抱負(fù),為了自己的幻想。可是我想說:“假如有一天,沒有了目的,沒有了愛,沒有了抱負(fù),幻想破裂的那一天,我們將要該怎么辦呢?我曾經(jīng)看過一篇發(fā)生在美國的真實故事,故事的也許內(nèi)容講的是,一個斷了一只腿的年輕男子為了實現(xiàn)他的母親,一位老奶奶的唯一愿望爬邊美國全部的高山,當(dāng)老奶奶去世后,這個殘腿的年輕男子把母親的話視為自己的目的,向著它前進(jìn),當(dāng)他爬邊全部的高山,破了很多個記錄,獲得很多個獎項之后。他突然覺得自
3、己的目的也隨即消逝了。他感到自己的生活沒了興趣,多了煩躁和乏味,無望之下,他想到了自殺。“可是真的需要自殺嗎? 自殺不能解決任何問題,有些人自以為自殺了之后,便可以拋開一切苦惱,他們并不知道,當(dāng)自己分開人世之后,會給家人、親人、愛自己的人施加了多少的壓力和苦痛。我認(rèn)為自殺是懦夫的表現(xiàn),是不敢面對現(xiàn)實、沒有信念去解決問題的表現(xiàn)。唐朝詩人李白的古詩中,有一句“柳暗花明又一村這句話告知我們雖然遇到了多大的困難,但是在沒有方法選擇的時候;你會發(fā)覺,還有另外一條路在等著你去選擇。 現(xiàn)實是抱負(fù)最終的歸宿,假如我們只有抱負(fù),卻無法將它變?yōu)楝F(xiàn)實;不進(jìn)我們的抱負(fù)會淪落成空想,我們的付出也就變得沒有價值了。 我也
4、有抱負(fù),我的抱負(fù)是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師。雖然如今我的程度不是太好,但我信任,我肯定能打破自己、超越自己如今的成果。 我認(rèn)為抱負(fù)是一個目的,抱負(fù)必需用事實來檢驗。 以抱負(fù)為話題的作文2 每個人都有抱負(fù),在成長的過程中,抱負(fù)會成為打算我們前進(jìn)道路的指南針;會成為鼓勵我們前進(jìn)的靈丹妙藥;是我們?nèi)松鷮?dǎo)航的燈塔而每個人實現(xiàn)抱負(fù)的過程都是艱辛的,辛苦的。我的抱負(fù)是成為一個生物學(xué)家,成為一個像達(dá)爾文一樣的世界有名的生物學(xué)家,為世界的生物科學(xué)做出奉獻(xiàn)。 可能有人會問:“為什么你要當(dāng)生物學(xué)家呢?這個目的多難實現(xiàn)呀!我想當(dāng)生物學(xué)家,純屬是平常漸漸積累下來的愛好。 記得在我很小的時候,常常會看到螞蟻搬家,每次看到成
5、群結(jié)隊的螞蟻井然有序的在路中穿行時,我就非常好奇,并且每次看完螞蟻搬家,都會下雨。這就令我更驚奇了,我跑去問媽媽,媽媽說:“螞蟻搬家就是為了避雨,它們知道要下雨。我越聽越好奇,非常想討論螞蟻,從今,我對生物討論就一發(fā)不行整理。 俗語說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟。為了實現(xiàn)抱負(fù)也要多讀書,多積累學(xué)問,要認(rèn)真觀看四周,并且要隨時保持著好奇心,這樣才能實現(xiàn)自己的抱負(fù)。 為了成為生物學(xué)家,我沒少努力。每天一有時間,我就看那些寫生物的書籍,像動物未解之謎關(guān)于動物的2021個學(xué)問十萬個為什么書里介紹了很多我不知道的小學(xué)問,讓我大開眼界。并且我還常常看動物世界這個電視節(jié)目,里面也是講一些動物的習(xí)性。
6、在關(guān)于動物方面的小學(xué)問、小常識,我覺得積累得差不多了,就開頭對自己身邊的事物也布滿了好奇。比方樓道里的苔蘚,土里的小蚯蚓,我都討論過。這幾天在科學(xué)課上,教師用顯微鏡讓我們觀看微小世界,這又燃起了我的好奇心,于是我纏著媽媽給我買了臺顯微鏡,我天天用顯微鏡看小動物。顯微鏡小世界和動物比起來,又別有一番風(fēng)味,在顯微鏡下,螞蟻腿像大象腳,它的觸角像把大扇子,好玩極了。 相當(dāng)生物學(xué)家還需要更多的學(xué)問,如今我知道的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還有許很多多要做的。我要學(xué)會認(rèn)真觀看,多動腦筋,這幾點是我還沒做到的。 只要我能堅持自己的抱負(fù),刻苦學(xué)習(xí),就肯定能勝利的。 以抱負(fù)為話題的作文3 托爾斯泰曾經(jīng)說過:“沒有抱負(fù),就沒
7、有堅決的方向。人生的船舶,需要抱負(fù)作為羅盤;人生的風(fēng)帆,需要抱負(fù)作為桅桿;人生的道路,需要抱負(fù)作為明燈。樹的方向由風(fēng)打算,而人生的方向需要自己打算。 七歲那年,爸爸問我:“人生的生命只有一次,需要抱負(fù)作為方向,那你的抱負(fù)呢?“什么是抱負(fù)?我抬起頭問爸爸。爸爸只搖了搖頭,沒有說什么,從今,我記憶中又留下一個生疏而又縹緲的名詞:抱負(fù)。小小的我天真地認(rèn)為抱負(fù)就是長大后的職業(yè),于是暗暗下決心教師。猶記得每個星期六都會玩“教師與“同學(xué)的嬉戲,天真的我滿足當(dāng)“教師的歡樂,自認(rèn)為我人生的抱負(fù)就是教師。 一次偶爾的時機(jī),我去到伴侶家,她的媽媽是教師,當(dāng)我向她詢問做教師的樂趣時,她卻說:“當(dāng)教師蠻辛苦的,孩子們
8、都很淘氣。她的話如同巨石重重地砸在我的心上,我立刻沒了信念,一路上我那灌滿鉛塊的鞋子難以邁開,就像泄了氣的皮球一樣無力。 時間流水,光陰年華,那時的我已是九歲了,不同的我又有不同的認(rèn)識,這時我明白了抱負(fù)對人生的重要性,我,不再稚嫩、天真,不再像兒時一樣,隨任憑便找個職業(yè)充當(dāng)抱負(fù),抱負(fù)在我眼中已不再是縹緲,而是貼切,我不再像兒時一樣天真,而是一個腳印一個腳印來書寫我的人生,悄悄問自己:該做什么呢?一次,在電視上看到主持人正以奇妙的聲音主持著節(jié)目,我突然靈機(jī)一動:主持人行嗎?好吧!就選他了! 在我追求抱負(fù)的途中,我曾放棄,我曾失敗,我曾難過,因為追求的過程中,我碰到荊棘,我也碰到“絆腳石,但是,我
9、仍要用利劍披荊斬棘,不管最終是否勝利,我也要將船駛過大洋。 一陣風(fēng)徐徐吹來,我從風(fēng)中明白打算人生的羅盤。 以抱負(fù)為話題的作文4 抱負(fù)是什么?抱負(fù)是石,敲出星星之火;抱負(fù)是火,點燃熄滅的燈;抱負(fù)是燈,照亮夜行的路;抱負(fù)是路,引你走到黎明。是抱負(fù),呼喚著你,讓你不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷前進(jìn);是抱負(fù),指引著你,讓你獵取勝利,走向輝煌。有了抱負(fù),你就有了前進(jìn)的方向;有了抱負(fù),你就有了前進(jìn)的動力。摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)峻,可他有一個宏大的抱負(fù),那就是成為一名雄辯家。于是他常常跑步登山,對著海大海,口含小石子練習(xí)朗讀經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練,他最終果真成了一位雄辯家。 半途而廢的人,即使有抱負(fù),但抱負(fù)不固
10、定;意志不堅的人,只在心里想著抱負(fù),意志堅決的人,不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的抱負(fù)。抱負(fù)點亮人生,有抱負(fù)的人千萬別輕言放棄,不要總認(rèn)為抱負(fù)離我們太遠(yuǎn),有一句名言說:只有想不到,沒有做不到。抱負(fù)只有在經(jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn),努力吧,我的伙伴們,為實現(xiàn)抱負(fù)而奮斗!給自己點一盞燈,當(dāng)你在人生的道路上,找不到方向的時候;給自己點一盞燈,當(dāng)你為一時的失敗而苦痛的時候,便想想自己的幻想,你就有了面對失敗的士氣;給自己點一盞燈,當(dāng)你為一時的成果而沾沾自喜的時候,想想自己的幻想,你就知道將來的道路還很長,很長;給自己點一盞燈,當(dāng)你在因可怕前方的黑暗而不敢向前的時候,想想自己心中那盞燈,它始終在為你照明 人
11、生的路,因為有了這盞燈便不再黑暗;生活,因為有了這盞燈而不再單調(diào);再黑,再遠(yuǎn),再難走的路我們都不會害怕了!我們的青春會因幻想而更加精彩,給自己點亮那盞幻想之燈吧 以抱負(fù)為話題的作文5 抱負(fù)是什么?抱負(fù),是一個人對將來事物的想象和盼望??v觀人類的歷史,就是一個不斷把抱負(fù)變成現(xiàn)實的進(jìn)展過程。 人類就因為有了抱負(fù),有了奮斗的目的,才走出了茹毛飲血低級動物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有抱負(fù)呢?其實,一個人的成長過程就是不斷接近目的、跨越目的將抱負(fù)變成現(xiàn)實的過程。 雖然每個人都有自己的抱負(fù),但是由于
12、每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同,所受的文化訓(xùn)練不同,因此個體之間的抱負(fù)也就大不一樣。有的人追求腐朽腐敗的生活,其抱負(fù)是錢財?shù)牟粩嗾加?,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的勢力,其抱負(fù)是成為高官顯貴;有的人為了美好別人歡樂別人而活著,為了人類社會的不斷進(jìn)展進(jìn)步而活著,其抱負(fù)是將人類世界建立成一個和諧的生命樂園不同的人,有不同的抱負(fù),就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的抱負(fù)。 比方少年時期的抱負(fù)大多是盼望長大了能成為一名老師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是夢想;青年時期的抱負(fù)是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會上爭得一席地位;中年時期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時的抱負(fù)便是國泰民安,能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時的抱負(fù)便是查找生命的最終歸宿,永久的精神樂園。 抱負(fù),它是一個人生活的盼望,追求的目的,靈魂的家園?,F(xiàn)實生活中的人,誰沒有自己的盼望、追求的目的和精神家園?不過是大小不
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