教學(xué)研討會主持詞開場白范例.doc

1、教學(xué)研討會主持詞開場白范例【篇一】教學(xué)研討會主持詞開場白范例 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好 ! 期末就要到了，在這一學(xué)期里，我們努力尋求課堂教學(xué) 的新方法新模式，大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著， 終于到了收獲成果的時(shí)候了。因此，今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨 教研總結(jié)表彰活動，這次活動，我們依然榮幸地邀請到了市 進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動，讓我們用掌 聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。大家都知道，打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們 李校長積極主張和倡導(dǎo)的，一年來，他引領(lǐng)著我們一步步走 來，使我們由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天 這樣的成

2、果展示。下面請李校長為本次活動致辭。大地是植物的土壤，學(xué)校是教師的土壤，課堂是學(xué)生的 土壤，在官小這片肥沃的土地上，我們不遺余力地播撒知識 的種子， 誠然，在收獲的時(shí)候， 不一定顆顆果實(shí)都是飽滿的， 但是，只要你辛勤勞作了，即使有那么幾顆不怎么成熟的果 實(shí)，你也豐收了。 【篇二】教學(xué)研討會主持詞開場白范例各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好 ! 歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校 本教研活動。今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的再談校本教研的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究; 重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長的講話精神，我們這 天的

3、校本教研活動分三環(huán)節(jié)。首先請楊帆老師把二年級第 27 課清澈的湖水一課 的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展 開研討，幫忙她修改、完善。下面，有請楊帆老師。（ 楊帆說課 ） 主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于清澈的湖水一課 的設(shè)計(jì)，你們有什么看法，請大家暢所欲言。（ 與會教師發(fā)表意見 ） 主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計(jì)談了 很多。透過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì) 也更趨科學(xué)、合理。 【篇三】教學(xué)研討會主持詞開場白范例各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好 ! 首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師，對參 加今天教研活動的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的 歡迎!城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動現(xiàn)在開始。本次教研活動的目 的是提升我校教研研究水平，在小學(xué)教學(xué)中，學(xué)生因?yàn)橹R 基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，智力等方面的差異，對相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 會出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽” ，有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我們數(shù)學(xué)教研組本 學(xué)期開展了以“分層施教，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展” 和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研。在明確主題后，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培 訓(xùn)，在教研活動前，我們進(jìn)行了多次集體備課，共同研討， 形成共案。最后推選了