人教版小學(xué)語文二年級上冊《看雪》板書優(yōu)秀教案_第1頁
人教版小學(xué)語文二年級上冊《看雪》板書優(yōu)秀教案_第2頁
人教版小學(xué)語文二年級上冊《看雪》板書優(yōu)秀教案_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、編號:時間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼:第5頁 共5頁人教版小學(xué)語文二年級上冊看雪板書優(yōu)秀教案人教版小學(xué)語文二年級上冊看雪板書優(yōu)秀教案一第一課時教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會本課11個生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字意,并能規(guī)范書寫。2認(rèn)識“櫥、盼”這2個生字。3觀察畫面,看清圖意,使同學(xué)初步了解課文內(nèi)容4指導(dǎo)同學(xué)正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點:1學(xué)會本課11個生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字意,并規(guī)范書寫。2正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點:1指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會難字:灣商堆仗銀2觀察畫面,看清圖意,初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)過程:一、激情引趣,導(dǎo)入新課。1同學(xué)們,你們知道臺灣省嗎?你

2、們對這個地方有哪些了解?(結(jié)合課前找的資料請你給大家介紹介紹,如:圖片、媒體上了解到的、音像片、有關(guān)書籍等)2教師出示中國地圖,讓同學(xué)指一指臺灣省的位置。3揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容:今天老師就要和大家學(xué)習(xí)新課,板書課題看雪,全班齊讀。二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語:1讓同學(xué)自身讀課文,邊讀邊標(biāo)出生字,畫新詞。借助漢語拼音讀一讀。2同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí):1)打開課后的生字表,分別讀一讀,假如讀得不正確,進行糾正,還可以借助工具書查一查,讀準(zhǔn)字音。2)兩個人讀一讀畫的新詞,相互解答不明白的詞意,利用工具書查一查,看看解釋。3)學(xué)習(xí)完畢,同桌相互評議學(xué)習(xí)情況3教師檢查同學(xué)自學(xué)情況:1)教師出示生字卡片,讓同學(xué)讀一讀

3、:(指名讀,開火車讀)灣商堆仗銀講毯景潔店省在讀生字的過程中,對讀得不準(zhǔn)確的地方和時提醒。(最好讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)聽的能力)2)看投影,讀詞語:臺灣省商店潔白驚奇情景打雪仗銀裝堆雪人先讓同學(xué)自身練習(xí)讀,再指名讀:3)結(jié)合同學(xué)遇到的難字說一說記憶字形的方法。(教師板書)商:先寫點、橫、點、撇,再寫同字框,最后寫里面的兩局部,里面是“八字頭和口”不是“古”字,要寫緊湊。灣:左右結(jié)構(gòu),部首是三點水旁,右邊是“彎”,這是一個左形右聲的形聲字。堆:左右結(jié)構(gòu),運用熟字換偏旁的方法記憶:熟字“難”去掉又字旁換上土字旁就是新字。注意右邊是“隹”不是“住”字。仗:左右結(jié)構(gòu),左邊是單人旁,右邊是個“丈”,筆順是

4、:橫、撇、捺。潔:左右結(jié)構(gòu)的字,左邊是三點水旁,右邊是兩個熟字:士和口字在一起動手書空寫一寫。(教師讓同學(xué)進行板演,易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來,提醒其他同學(xué)注意)4)理解詞意:(結(jié)合同學(xué)提出的問題進行理解,讓同學(xué)先說一說意思,相互補充,利用工具書查一查)三、讀課文,看插圖,初步理解課文內(nèi)容。1讓同學(xué)自身練習(xí)讀課文,要做到正確和流利。2同桌之間進行互查。3與小組成員一起看插圖,說說畫面的意思,理解課文內(nèi)容,而后練習(xí)讀書。4教師檢查同學(xué)讀書情況:1)指名讀書,大家進行評價。讀完課文后你有什么感受?請你談一談。(臺灣小朋友只見過櫥窗里用棉花作的雪,沒有親眼看到過雪,老師給他們講了自身童年在故鄉(xiāng)北京玩雪的情景,激起了小朋友們想去北京看看雪的愿望。)四、練習(xí):1指導(dǎo)同學(xué)進行書寫:1)讓同學(xué)觀察田字格中的范字,而后描寫。2)教師讓同學(xué)進行板演,進行評價。2.讀一讀生字能進行一字組多詞的練習(xí)店:商店、店長、店鋪、店規(guī)、飯店景:景

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論