六年級(jí)數(shù)學(xué)奧賽試題及答案

1、螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅

2、羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿

3、螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄

4、蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈

5、袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅

6、蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆

7、羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃

8、螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈

9、蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂

10、袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆

11、螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅罿莁蒂袁羈蒃蚇螇羇膃蒀蚃肆芅蚆蕿肅莈蒈袇肅肇蚄袃肄芀薇蝿肅莂螂蚅肂蒄薅羄肁膄莈袀肀芆薃螆腿莈莆螞腿肈薂薈膈膀莄羆膇莃蝕袂膆蒅蒃螈膅膅蚈蚄膄芇蒁羃膄荿蚇衿芃蒂葿螅節(jié)膁蚅蟻袈莄蒈蚇袇蒆螃羅袇膆薆袁袆羋螁螇裊莀薄蚃襖蒂莇羂羃膂薂袈羂芄蒞螄羈蕆薁螀羈膆蒄蚆羀艿蠆羅 六年級(jí)數(shù)學(xué)奧賽試題及解答 （三）2007-10-10 21:05一、填空題（每小題6分，共60分）1、找規(guī)律填數(shù)。2、6、12、20、（ ）、42。2、用2、0、0、5可以組成（

12、）個(gè)不同的四位數(shù)。3、在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。1 2 7=51664、如果（ ）8=32 （ ）。那么，被除數(shù)最大是（ ）。5、已知ab=2005 , 那么， a 與 b 的和最大是（ ）。6、把1米長(zhǎng)的繩子分成兩段，使第二段繩子的長(zhǎng)度是第一段繩子長(zhǎng)度的2倍，第一段繩子長(zhǎng)（ ）米。7、一班有50人。20人參加數(shù)學(xué)興趣小組，15人參加語(yǔ)文興趣小組，24人只參加了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文以外的其他興趣小組。有（ ）人數(shù)學(xué)、語(yǔ)文興趣小組都參加了。8、學(xué)校買了3個(gè)籃球和5個(gè)排球，籃球每個(gè)48元，比每個(gè)排球多18元，買兩種球一共用（ ）元。9、下面算式中不同的漢字代表不同的數(shù)字，請(qǐng)你把漢字算式變成數(shù)字算式，這個(gè)數(shù)字算式

13、是（ ）。 數(shù)學(xué)愛(ài)數(shù)學(xué)=我愛(ài)數(shù)學(xué)10、卡片上寫了一個(gè)三位數(shù)，如果將卡片顛倒過(guò)來(lái)看，這個(gè)三位數(shù)大小不變，卡片上的這個(gè)三位數(shù)是（ 或 ）。一、 填空題答案（每小題6分，共60分）1、30； 2、6； 3、18287=5166； 4、263；5、2006； 6、 ； 7、9； 8、294；9、25125=3125； 10、888 808 111等。二、解答題：（每小題10分，共40分）1、請(qǐng)你將1、2、3、4、5、6這六個(gè)不同的數(shù)字全部填入下面的方框中，使等式成立。答案： 543=162； 2、一個(gè)月中，最多有幾個(gè)星期天？最少有幾個(gè)星期天？你能找出答案嗎？簡(jiǎn)要地寫出你的想法或分析過(guò)程。答案： 最多5

14、個(gè)，最少4個(gè)?？梢粤斜?，也可以用有余數(shù)的除法進(jìn)行推算。 3、把88分成6個(gè)數(shù)的和，使每個(gè)數(shù)中都含有數(shù)字8，你有幾種分法？把你的分法寫在下面。解答： 每做對(duì)一個(gè)得2分，最高分為10分。 4、小明家有兩塊正方形的新臺(tái)布，邊長(zhǎng)都是10分米。最近小明家新買了一個(gè)邊長(zhǎng)是12分米正方形的新桌子，兩塊臺(tái)布都不合適了，請(qǐng)你想出一個(gè)辦法，使兩塊臺(tái)布拼成一塊正方形的大臺(tái)布（布料沒(méi)有剩余），你能做得到嗎？把你的方法用圖或文字表示出來(lái)。解答：此題為開(kāi)放性試題，答案不唯一，只要做出一種方法就得滿分。方法一：將一個(gè)正方形沿對(duì)角線分成4等份，再將每份拼在另一個(gè)正方形的四條邊上方即可。方法二：將兩個(gè)正方形沿對(duì)角線各分成4等份

15、，再將其拼成一個(gè)大正方形。其他方法略。88=8+8+8+8+8+48 88=8+8+8+8+18+3888=8+8+8+18+18+28 88=8+8+18+18+18+1888=8+8+8+8+28+28 六年級(jí)數(shù)學(xué)奧賽試題（二） - 命題人：秦傳志（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）1、用三個(gè)o和三個(gè)8按要求寫出不同的六位數(shù)。（10分）（1）一個(gè)零都不讀；（2）只讀一個(gè)零；（3）只讀兩個(gè)零。答案2、李老師在黑板上寫了一個(gè)數(shù)：28704160，問(wèn)同學(xué)們：你們知道這個(gè)數(shù)的組成嗎？結(jié)果，張倩和夏雪出現(xiàn)了兩種不同的答案。請(qǐng)你寫出這兩種答案。（10分）答案3、一個(gè)三位數(shù)除以15，商和余數(shù)相同，這個(gè)三位

16、數(shù)最大是多少？最小是多少？（10分）答案4、將350082000改寫成以億作單位的數(shù)，再保留兩位小數(shù)。（10分）答案5、0.9擴(kuò)大1000倍，這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向哪邊移動(dòng)了幾位？比原數(shù)大多少？如0.9的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)比原來(lái)縮小了多少倍？（10分）答案6、在下面的里填上合適的自然數(shù)，使下面的式子成立。你能填上多少個(gè)數(shù)？（10分）答案7、如果將的分子加上16，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加多少？（10分）答案8、把下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，再求各約數(shù)的個(gè)數(shù)。（10分）（1）189；（2）324；（3）992；(4)6174。答案9、把自然數(shù)a和b分解質(zhì)因數(shù)得到a257m, b35m，如果a和b的最小

17、公倍數(shù)是2730，那么m_.（10分）答案10、135799，小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理（湛） 2010-12-15 14:26:00 | by: 大良實(shí)小 一 年 級(jí) 教學(xué)內(nèi)容 (一)數(shù)與計(jì)算 (1)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。加法和減法。 數(shù)數(shù)。數(shù)的組成、順序、大小、讀法和寫法。加法和減法。 連加、連減和加減混合式題。 (2)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。加法和減法。 數(shù)數(shù)。個(gè)位、十位。數(shù)的順序、大小、讀法和寫法。 兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算。兩步計(jì)算的加減式題。 (二)量與計(jì)量 鐘面的認(rèn)識(shí)(整時(shí))。 人民幣的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單計(jì)算。 (三)幾何初步知識(shí) 長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的直觀認(rèn)識(shí)。 長(zhǎng)方形、正方形

18、、三角形和圓的直觀認(rèn)識(shí)。 (四)應(yīng)用題 比較容易的加法、減法一步計(jì)算的應(yīng)用題。 (五)實(shí)踐活動(dòng) 選擇與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如根據(jù)本班男、女生人數(shù)，每組人數(shù)分布情況，想到哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)要求 1.通過(guò)數(shù)不同物體的個(gè)數(shù)，逐步抽象出數(shù)。會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成。會(huì)正確、工整地書(shū)寫數(shù)字。 2.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義。熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 3.知道加、減法的含義，加、減法算式中各部分的名稱，加法和減法的關(guān)系。熟練地口算一位

19、數(shù)的加法和相應(yīng)的減法，比較熟練地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)。會(huì)計(jì)算加減法兩步式題。 4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“”、“”、“”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 5.認(rèn)識(shí)鐘面，會(huì)看整時(shí)。認(rèn)識(shí)人民幣。知道1元10角，1角10分。要愛(ài)護(hù)人民幣。 6.會(huì)根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加、減法一步計(jì)算的應(yīng)用題。知道題目中的條件和問(wèn)題，會(huì)列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案。 7.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題、計(jì)算正確、書(shū)寫整潔的良好習(xí)慣。 8.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。二 年 級(jí)教學(xué)內(nèi)容 (一)數(shù)與計(jì)算 (1)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。加、減法豎式。兩步計(jì)算的加減式題。

20、(2)表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法。 乘法的初步認(rèn)識(shí)。乘法口訣。乘法豎式。 除法的初步認(rèn)識(shí)。用乘法口訣求商。除法豎式。有余數(shù)除法。兩步計(jì)算的式題。 (3)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。 數(shù)數(shù)。百位、千位、萬(wàn)位。數(shù)的讀法、寫法和大小比較。 (4)加法和減法。加法，減法。連加法。加法驗(yàn)算，用加法驗(yàn)算減法。 (5)混合運(yùn)算。 先乘除后加減。兩步計(jì)算式題。小括號(hào)。 (二)量與計(jì)量時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)。 米、分米、厘米的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單計(jì)算。 千克(公斤)的認(rèn)識(shí)。 (三)幾何初步知識(shí)直線和線段的初步認(rèn)識(shí)。 角的初步認(rèn)識(shí)。直角。(四)應(yīng)用題 加法和減法一步計(jì)算的應(yīng)用題。 乘法和除法一步計(jì)算的應(yīng)用題。比較容易的兩步計(jì)算的應(yīng)用題。 (五

21、)實(shí)踐活動(dòng) 與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如調(diào)查家中本周各項(xiàng)消費(fèi)的開(kāi)支情況，想到哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)要求 1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”、“千”和“萬(wàn)”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀數(shù)、寫數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小。 2.掌握加、減法的筆算法則。用豎式計(jì)算比較簡(jiǎn)單的連加式題。比較熟練地口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以內(nèi))，會(huì)口算整百、整千數(shù)的加、減法和幾百幾十加、減整百或整十的數(shù)，會(huì)用交換加數(shù)的位置驗(yàn)算加法和用加法驗(yàn)算減法。初步培養(yǎng)學(xué)生檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。 3.知道乘、除法的含義和乘、除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系。知道乘法口訣是怎樣得來(lái)的，熟記全部乘法口訣，能夠熟練地

22、用口訣求積、求商。熟練地計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)、商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 注：例如3個(gè)5，可以寫作35，也可以寫作53。35讀作3乘5，3和5都是乘數(shù)（也可以叫因數(shù)）。 ：不給出“第一種分法”、“第二種分法”等名稱。 4.初步掌握混合運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算兩步式題。認(rèn)識(shí)小括號(hào)。 5.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米、分米、厘米。知道1米、1厘米的實(shí)際長(zhǎng)度。知道1米10分米，1分米10厘米。會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度的簡(jiǎn)單計(jì)算。 6.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克(公斤)，初步建立1千克的質(zhì)量觀念。 7.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分、秒。知道1時(shí)60分，1分60秒。初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 8.初步認(rèn)識(shí)直線和線段，會(huì)量線段的

23、長(zhǎng)度和畫(huà)線段(限整厘米)。 9.初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱。會(huì)用三角尺判斷直角和畫(huà)直角。 10.會(huì)解答加、減、乘、除一步計(jì)算的應(yīng)用題。會(huì)分步列式解答比較容易的兩步計(jì)算的應(yīng)用題。 11.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)。三 年 級(jí) (一)數(shù)與計(jì)算 (1)一位數(shù)的乘、除法。 一個(gè)乘數(shù)是一位數(shù)的乘法(另一個(gè)乘數(shù)一般不超過(guò)三位數(shù))。0的乘法。連乘。除數(shù)是一位數(shù)的除法。0除以一個(gè)數(shù)。用乘法驗(yàn)算除法。連除。(2)兩位數(shù)的乘、除法。 一個(gè)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法（另一個(gè)乘數(shù)一般不超過(guò)三位數(shù)）。乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便算法。乘法驗(yàn)算。除數(shù)是兩位數(shù)的除法。 連乘、連除的簡(jiǎn)便算法。 (3)四則混合運(yùn)算。 兩步計(jì)

24、算的式題。小括號(hào)的使用。 (4)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，讀法和寫法?？磮D比較分?jǐn)?shù)的大小。簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。 (二)量與計(jì)量 千米(公里)、毫米的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單計(jì)算。 噸、克的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單計(jì)算。 面積單位。 (三)幾何初步知識(shí) 長(zhǎng)方形和正方形的特征。長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。 平行四邊形的直觀認(rèn)識(shí)。 面積的含義。長(zhǎng)方形、正方形的面積。 (四)應(yīng)用題 常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題。 (五)實(shí)踐活動(dòng) 聯(lián)系周圍接觸到的事物組織活動(dòng)。例如記錄10天內(nèi)的天氣情況，分類整理，并作簡(jiǎn)單分析。 教學(xué)要求 1.掌握一位數(shù)乘、除多位數(shù)(一般不超過(guò)三位數(shù))的筆算法則，能夠比較熟練地計(jì)算。會(huì)用乘法驗(yàn)算除

25、法(包括有余數(shù)的除法)。 2.掌握兩位數(shù)的乘、除法的筆算法則，會(huì)筆算乘除法。會(huì)用交換乘數(shù)的位置驗(yàn)算乘法。會(huì)口算一位數(shù)乘、除兩位數(shù)(積在100以內(nèi))。會(huì)口算乘數(shù)、除數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘、除法。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)便算法。 3.掌握四則混合運(yùn)算的順序，會(huì)計(jì)算三步式題。會(huì)使用小括號(hào)。 4.初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，會(huì)讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。會(huì)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小。初步學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。 5.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米(公里)、毫米。知道1千米1 000米，1厘米10毫米。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸、克，知道1噸1 000千克，1千克1 000克。會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度和質(zhì)量的簡(jiǎn)單計(jì)算。 6.初步掌握長(zhǎng)方形、正方形的特征。會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形

26、。知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。 7.知道面積的含義。認(rèn)識(shí)面積單位(平方米、平方分米、平方厘米)。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面積觀念。掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式。 8.掌握常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。學(xué)會(huì)解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題。 9.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)。四 年 級(jí) (一)數(shù)與計(jì)算 (1)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。 計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”。相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。數(shù)的大小比較。以萬(wàn)作單位的近似數(shù)。 (2)加法和減法。 接近整十、整百數(shù)的加、減法的簡(jiǎn)便算法。 加、減法算式中各部分之間的關(guān)系。求未知數(shù)x。 (3)乘法和除法。

27、積的變化。商不變的性質(zhì)。被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便算法。 乘數(shù)接近整十、整百的簡(jiǎn)便算法。 乘、除法算式中各部分之間的關(guān)系，求未知數(shù)x。 (4)大數(shù)目估算。算盤或計(jì)算器的介紹。 注：例如：估計(jì)一個(gè)劇場(chǎng)有多少坐位，一塊地有多少禾苗。 ：小數(shù)如果分段教學(xué)，可以把小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)安排在前面的適當(dāng)年級(jí)。 (5)四則混合運(yùn)算。 中括號(hào)。三步計(jì)算的式題。 (6)整數(shù)及其四則運(yùn)算的關(guān)系和運(yùn)算定律。 自然數(shù)與整數(shù)。十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。讀法和寫法。 四則運(yùn)算的意義。加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。整除和有余數(shù)的除法。 運(yùn)算定律。簡(jiǎn)便運(yùn)算。 (7)小數(shù)的意義、性質(zhì)，加法和減法。 小數(shù)的意義、性質(zhì)。小數(shù)大小的比較。小數(shù)點(diǎn)移

28、位引起小數(shù)大小的變化。小數(shù)的近似值。 加法和減法。加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。 (二)量與計(jì)量 年、月、日。平年、閏年。世紀(jì)。24時(shí)計(jì)時(shí)法。 角的度量。 面積單位。 (三)幾何初步知識(shí) 直線的測(cè)定。測(cè)量距離(工具測(cè)、步測(cè)、目測(cè))。 射線。直角、銳角、鈍角、平角、*周角。垂線。畫(huà)垂線。平行線。畫(huà)平行線。 注：標(biāo)有“*”的內(nèi)容為選學(xué)內(nèi)容（下同）。這些內(nèi)容不作為共同要求，也不作為考試內(nèi)容。 三角形的特征。三角形的內(nèi)角和。 (四)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí) 簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)整理。簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表的初步認(rèn)識(shí)。平均數(shù)的意義。求簡(jiǎn)單的平均數(shù)。 (五)應(yīng)用題 解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題。解答比較容易的三步計(jì)算的應(yīng)用題。 (六)實(shí)踐活動(dòng) 聯(lián)系周圍

29、接觸到的事物組織活動(dòng)。例如假期里，學(xué)生小組組織一次考察活動(dòng)，根據(jù)預(yù)算，每人需交納活動(dòng)費(fèi)多少元。 教學(xué)要求 1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫多位數(shù)。認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)。會(huì)根據(jù)要求把一個(gè)數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù)，寫出近似數(shù)。 2.會(huì)口算整萬(wàn)數(shù)的加、減法。幾百幾十加、減幾百幾十。學(xué)會(huì)接近整十、整百數(shù)的加、減法的簡(jiǎn)便算法，能夠靈活地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握加、減法算式中各部分之間的關(guān)系，會(huì)根據(jù)這種關(guān)系求未知數(shù)x。 3.會(huì)用交換乘數(shù)的位置驗(yàn)算乘法。知道商不變的性質(zhì)。會(huì)口算乘數(shù)、除數(shù)是整百數(shù)的乘、除法。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)便算法。初步掌握乘、除法算式中各部分之間的關(guān)系，會(huì)根據(jù)這

30、種關(guān)系求未知數(shù)x。 4.理解四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。能應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。會(huì)進(jìn)行帶有中括號(hào)的四則運(yùn)算。 5.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法筆算(對(duì)位數(shù)個(gè)數(shù)的限制與整數(shù)加、減法相同)和簡(jiǎn)單的口算。 6.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月、日，知道平年與閏年以及各月的天數(shù)。會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 7.認(rèn)識(shí)射線和角，知道角的大小，會(huì)用量角器量角和按照指定的度數(shù)畫(huà)角。初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線，會(huì)用直尺和三角尺畫(huà)垂線、平行線、長(zhǎng)方形和正方形。掌握三角形的特征。知道三角形內(nèi)角和。 8.認(rèn)識(shí)土地面積單位(公頃、平方千米)。初步學(xué)會(huì)

31、用測(cè)量工具在地面上測(cè)定直線和測(cè)量較短的距離。 9.初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表。初步了解收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程。初步理解平均數(shù)的意義。會(huì)求簡(jiǎn)單的平均數(shù)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)材料，使學(xué)生了解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成就。 10. 會(huì)解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題。會(huì)解答比較容易的三步計(jì)算的應(yīng)用題。 11.結(jié)合解題和計(jì)算，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 12.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)。五 年 級(jí) 教學(xué)內(nèi)容 (一)數(shù)與計(jì)算 (1)數(shù)的整除。 能被2、5、3整除的數(shù)的特征。奇數(shù)和偶數(shù)。質(zhì)數(shù)和合數(shù)。100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表。分解質(zhì)因數(shù)。約數(shù)和倍數(shù)。公約數(shù)和公倍

32、數(shù)。求最大公約數(shù)。求最小公倍數(shù)。 (2)小數(shù)的乘法和除法。 乘法和除法。積和商的近似值。循環(huán)小數(shù)。乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。 小數(shù)四則混合運(yùn)算(不超過(guò)三步)。 （3）用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的計(jì)算或探索有關(guān)規(guī)律。 (4)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)。 分?jǐn)?shù)的意義。分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)大小的比較。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。約分。通分。分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。 (5)分?jǐn)?shù)的加法和減法。 分?jǐn)?shù)加、減法的意義。分?jǐn)?shù)加、減法運(yùn)算（不含帶分?jǐn)?shù)）。加法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)、小數(shù)加、減混合運(yùn)算。 (二)代數(shù)初步知識(shí) 用字母表示數(shù)。簡(jiǎn)易方程(axbc，axbxc)。列方程解應(yīng)用題。(三)量與計(jì)量 體積單位

33、。 單名數(shù)和復(fù)名數(shù)(計(jì)算面積或體積一般不使用復(fù)名數(shù))。 (四)幾何初步知識(shí) 平行四邊形和梯形的特征。平行四邊形、三角形和梯形的面積。*組合圖形。 長(zhǎng)方體和正方體的特征。長(zhǎng)方體和正方體的表面積。體積含義，長(zhǎng)方體和正方體的體積。 (五)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí) 數(shù)據(jù)的收集和分類整理。簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)求平均數(shù)。 (六)應(yīng)用題 相遇問(wèn)題。解答三步計(jì)算的應(yīng)用題。 (七)實(shí)踐活動(dòng) 聯(lián)系學(xué)生所接觸到的社會(huì)情況組織活動(dòng)，例如調(diào)查某月10家住戶水、電、燃?xì)赓M(fèi)和房租分別交納的錢數(shù)或10家農(nóng)戶各種農(nóng)作物的年產(chǎn)量，提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)要求 1.知道整除、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握能

34、被2、5、3整除的數(shù)的特征。會(huì)分解質(zhì)因數(shù)(一般不超過(guò)兩位數(shù))。會(huì)求最大公約數(shù)(限兩個(gè)數(shù)的)和最小公倍數(shù)(不要求綜合運(yùn)用以上概念)。 2.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算(對(duì)位數(shù)個(gè)數(shù)的限制與整數(shù)乘除法相同)和簡(jiǎn)單的口算。會(huì)用四舍五入法截取積、商的近似值。會(huì)進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算(不超過(guò)三步)。 3.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)。會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，比較熟練地進(jìn)行約分和通分。會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法。正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。會(huì)口算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法。 4.會(huì)用字母表示數(shù)、常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和公式。初步理解方程的意義，

35、會(huì)解簡(jiǎn)易方程。 5.掌握常用的計(jì)量單位和單位間的進(jìn)率。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化。 6.掌握平行四邊形和梯形的特征。掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算公式。 7.掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)計(jì)算它們的表面積。知道體積的含義，認(rèn)識(shí)常用的體積單位(立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升)。掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式。 8.初步學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù)和分類整理，會(huì)填寫簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。會(huì)根據(jù)收集的數(shù)據(jù)求平均數(shù)。通過(guò)有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料，使學(xué)生受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的思想教育。 9.會(huì)解答三步計(jì)算的應(yīng)用題。初步學(xué)會(huì)列方程解應(yīng)用題。能初步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 10.通過(guò)實(shí)踐活

36、動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)。 六 年 級(jí) (一)數(shù)與計(jì)算 (1)分?jǐn)?shù)的乘法和除法。 分?jǐn)?shù)乘法的意義。分?jǐn)?shù)乘法。乘法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)。倒數(shù)。 分?jǐn)?shù)除法的意義。分?jǐn)?shù)除法。 (2)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 (3)百分?jǐn)?shù)。 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法。百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。 (二)比和比例 比的意義和性質(zhì)。比例的意義和基本性質(zhì)。解比例。成正比例的量和成反比例的量。 (三)幾何初步知識(shí) 圓的認(rèn)識(shí)。圓周率。畫(huà)圓。圓的周長(zhǎng)和面積。*扇形的認(rèn)識(shí)。軸對(duì)稱圖形的初步認(rèn)識(shí)。 圓柱的認(rèn)識(shí)。圓柱的表面積和體積。圓錐的認(rèn)識(shí)。圓錐的體積。*球和球的半徑

37、、直徑的初步認(rèn)識(shí)。 (四)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí) 統(tǒng)計(jì)表。 條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖，*扇形統(tǒng)計(jì)圖。 (五)應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)四則應(yīng)用題(包括工程問(wèn)題)。百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用(包括發(fā)芽率、合格率、利率、稅率等的計(jì)算)。比例尺。按比例分配。 (六)實(shí)踐活動(dòng) 聯(lián)系學(xué)生所接觸到的社會(huì)情況組織活動(dòng)。例如就家中的臥室 ，畫(huà)一個(gè)平面圖。 (七)整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)要求 1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義。掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則。會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法。會(huì)口算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法。會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（不超過(guò)三步）。 2.理解百分?jǐn)?shù)的意義。知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際中的應(yīng)用。會(huì)進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算。 3.理解比的意義和性質(zhì)。會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比。理解比例

38、的意義和基本性質(zhì)。會(huì)解比例。理解正、反比例的意義。會(huì)判斷兩個(gè)量是否成正比例或反比例。通過(guò)比例的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。 4.認(rèn)識(shí)圓。會(huì)畫(huà)圓。掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和圓面積的計(jì)算公式。通過(guò)介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。 5.認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐。會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。 6.會(huì)制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，利用作圖紙繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析，使學(xué)生受到國(guó)情教育。繪制統(tǒng)計(jì)圖表要注意整潔、美觀。 7.會(huì)解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(最多不超過(guò)兩步)。會(huì)用比例的知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。會(huì)看地圖上的比例尺。 8.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系，進(jìn)

39、一步感受數(shù)學(xué)的作用。 9.通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。能夠比較合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)按照題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 附錄關(guān)于教學(xué)要求用語(yǔ)的說(shuō)明 有關(guān)知識(shí)的教學(xué)要求分為知道、理解、掌握、應(yīng)用四個(gè)層次。知道：是指對(duì)所學(xué)的知識(shí)有感性的、初步的認(rèn)識(shí)，能夠說(shuō)出它指的是什么，并能識(shí)別它。表述詞還有“認(rèn)識(shí)”等。 理解：是指對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一些理性的認(rèn)識(shí)，能夠用語(yǔ)言表述它的確切含義，知道它的用途，知道它和其他知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。 掌握：是指在理解的基礎(chǔ)上，能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷或計(jì)算，能說(shuō)明一些道理。應(yīng)用：是指能夠用所

40、學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。表述詞還有“運(yùn)用”。有關(guān)技能的教學(xué)要求分為會(huì)、比較熟練、熟練三個(gè)層次。 會(huì)：是指能夠按照規(guī)定的方式、方法進(jìn)行測(cè)量、畫(huà)圖、制作和正確的計(jì)算等數(shù)學(xué)活動(dòng)。 比較熟練：是指對(duì)讀數(shù)、寫數(shù)、口算、筆算等，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到正確、比較迅速的程度。 熟練：是指對(duì)讀數(shù)、寫數(shù)、口算、筆算等，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到正確、迅速的程度。有時(shí)還能選擇簡(jiǎn)便的方法，合理、靈活地計(jì)算，從而形成能力。 薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈

41、薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞

42、蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼?/p>

43、芅裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃

44、蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇

45、莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂螄羈蒀螁袇膄莆螀聿羇莂蝿蝿節(jié)羋螈袁肅薇螈羃芁蒃螇肆肅荿螆?bào)＼灯N裊袈肂薃襖羀芇葿袃膂肀蒅袂袂蒞莁葿羄膈芇蒈肆莄薆蕆螆膇蒂蒆袈莂莈薆羈膅芄薅肅羈薃薄螃膃蕿薃羅肆蒅薂肇芁莁薁螇肄芇薀衿芀薅薀羂肅蒁蠆肄羋莇蚈螄肁芃蚇羆芆艿蚆肈腿薈蚅螈蒞蒄蚄袀膇莀蚄羂莃芆蚃肅膆薄螂