四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解完美北師大版

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解完美北師大版班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀短文，完成練習(xí)。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1解釋下列漢字。溺：_ 故：_堙：_2翻譯句子。（1）女娃游于東海，溺而不返。_（2）常銜西山之木石，以堙于東海。_2. 閱讀課文片段，按要求做題。炎帝（d d）之少（sho sho）女，名曰（r yu）女娃。女娃游于東海，溺（ru n）而不返（fn fn），故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（yn mi）于東海。（精衛(wèi)填海1本文選自_。2給文中加點(diǎn)字選擇正確的注音，用“”畫出。3解釋句子加點(diǎn)字以及句子的意思。（1）女娃游

2、于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。故：_。句意：_。（2）常銜西山之木石，以堙于東海。湮：_。句意：_。3. 閱讀與理解。共工怒觸不周山昔者，共工與顓頊（zhun x）爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。（注釋）選自淮南子天文訓(xùn)。共工；相傳是炎帝的后裔，西北的洪水之神。顓頊：相傳是黃帝的后裔。維；繩子。絕；斷。焉；這，這里。潦：路上的流水、積水。1判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）共工與顓頊爭(zhēng)奪天帝之位，顓頊?zhǔn)×?。（_）（2）不周山把支撐著天的柱子撞折了。（_）（3）因?yàn)樘靸A向西北，所以日月星辰都向西北方向移動(dòng)了。（_

3、）（4）因?yàn)榇蟮叵驏|南方向塌陷，所以江河積水泥沙都朝東南方向流去了。（_）2共工觸山反映了古代人民（）的愿望。A.爭(zhēng)做帝王B.探索自然、征服自然C.改變宇宙D.改變土地3下列對(duì)共工的看法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.有改造山河的大無(wú)畏精神B.勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.具有大無(wú)畏的英雄氣概D.有勇無(wú)謀，性格暴躁，偏激任性，破壞環(huán)境4在我讀過(guò)的神話故事里也有像共工那樣個(gè)性鮮明的人物，如_中的_和_中的_。5你贊成共工觸山嗎？為什么？_4. 文言文閱讀。海上之人有好鷗鳥者，每旦之海上，從鷗鳥游，鷗鳥之至者百住而不止。其父曰：“吾聞鷗鳥皆從汝游，汝取來(lái)，吾玩之?！泵魅罩Ｉ希t鳥舞而不下也。注釋：旦：早晨

4、百?。簲?shù)以百計(jì)。住，數(shù)。1下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.海上之人有好鷗鳥者 好：喜歡B.每旦之海上 之：到去C.從鷗鳥游 從：聽從D.汝取來(lái)，吾玩之 ?。鹤?將文中劃線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。明日之海上，鷗鳥舞而不下也。譯：_5. 小古文閱讀。勿貪多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝勿貪多，則拳可出矣?！保ㄗ⑨專┤辏╮）：你。矣（y）：了。1下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.瓶中有果。B.兒伸手入瓶，取之滿握。C.汝勿貪多，則拳可出矣。D.拳不能出，手痛心急，大哭。2“取之滿握”中的“之”指的是（）A.瓶子B.瓶中的果子C.瓶口D.拳頭3對(duì)“汝勿貪

5、多，則拳可出矣”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.你不要貪多，少拿幾個(gè)果子，手就可以出來(lái)了。B.我不要那么多，你握緊拳頭就可以出來(lái)了。4這篇小古文告訴我們什么道理？_6. 閱讀小古文，回答問(wèn)題。啖蔗顧長(zhǎng)康啖甘蔗，先食尾。人問(wèn)所以，云：“漸至佳境?！?解釋下列字詞。（1）啖（_） （2）尾（_）（3）云（_） （4）漸至佳境（_）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）顧長(zhǎng)康啖甘蔗，先食尾。_（2）人問(wèn)所以。_7. 課文理解。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)，人問(wèn)之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。1文中下劃線的句子中，“人問(wèn)之”的“之”指的是_，“取之”的“之”

6、指的是_。2你認(rèn)為王戎是一個(gè)怎樣的孩子？_3你認(rèn)為王戎的什么品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？_8. 閱讀古文，完成下面各題。_俗說(shuō)天地開辟，未有人民，女媧摶黃土作人，劇務(wù)，力不暇供，乃引繩（n）于泥中，舉以為人。（注釋）摶（tun）：揉成團(tuán)。劇務(wù)：工作繁多。暇：空閑。1文中“未有人民”的“未”是什么意思？（ ）A.未來(lái)B.還沒有C.未知D.為2“乃引繩于泥中”的正確解釋應(yīng)該是（ ）A.于是她就引導(dǎo)繩子到泥漿中。B.于是她就拿了繩子投入泥漿中。C.于是她在泥漿中找到繩子。D.她竟然拿了繩子投入泥漿中。3為古文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：_。9. 比較閱讀兩篇小古文，回答問(wèn)題。（一）精衛(wèi)填海炎帝之少（sho sho）女，名

7、曰（yu r）女娃。女娃游于東海，溺（n ru）而不返，故為（wi wi）精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。（二）夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭，河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“”。2讀句子，選擇合適的停頓，畫上“”。女娃/游于東海，溺/而不返，故/為精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以/堙于東海。（ ）女娃/游于東海，溺而/不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以/堙于東海。（ ）3下列每組句子中帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（_）A常銜西山之木石 諸兒競(jìng)走取之 B渴，欲得飲飲于河、渭C夸父與日逐走諸兒競(jìng)走取之 D樹在道邊而多子道

8、渴而死4讀課文，照樣子填一填能表達(dá)故事經(jīng)過(guò)的關(guān)鍵動(dòng)詞。（_）（溺）（_）（堙）5“精衛(wèi)填?！薄翱涓钢鹑铡倍急憩F(xiàn)的是一種的精神。下列各項(xiàng)中，也體現(xiàn)這種精神的有（_）（可多選）A繩鋸木斷，水滴石穿。B大禹堅(jiān)持十三年，耗盡心血和體力，終于完成了治水大業(yè)。C東漢時(shí)，一個(gè)叫孫敬的讀書人，夜間讀書時(shí)，用繩子的一頭綁住頭發(fā)，另一頭綁住房梁。一打瞌睡，繩子就扯痛他的頭皮，提醒他繼續(xù)讀書。D港珠澳大橋的建設(shè)者們克服種種困難，歷經(jīng)十幾年的奮斗，終于建成世界上總體跨度最長(zhǎng)的跨海大橋。10. 閱讀理解。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此

9、必苦李?！比≈湃弧?“看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”中帶點(diǎn)詞語(yǔ)“折枝”的意思是_，“競(jìng)走”的意思是_，“唯”的意思是_。2文中加點(diǎn)的三個(gè)“之”意思分別是：第一個(gè)“之”是指_，第二個(gè)“之”是指_，第三個(gè)“之”是指_3用自己的話說(shuō)出下列句子的意思，從回答的話中可以體會(huì)到王戎是個(gè)怎樣的人？人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”_11. 古詩(shī)文閱讀。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1精衛(wèi)填海選自_，文中的“少女”指_。2故事講的是炎帝的小女兒去東海游玩時(shí)不幸_，化為_，她銜來(lái)西山上的樹枝和石子，填塞_的故事。12. 閱讀下面小

10、古文，完成下面小題。（一）孟母戒子盂子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其誼也，呼而問(wèn)之:“何為中止?”對(duì)曰:“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇?，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)誼矣。注釋:誦：背誦。輟（chu）：停止。誼（xun）：忘記1給下列畫線字選擇正確意思。其母方織（_）A正在 B方向 C相當(dāng)以此戒之（_）A命令 B告誡 C戒備2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫線的句子。_3讀完以后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)故事講了什么道理?_13. 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。嘗與

11、諸小兒游。_諸兒競(jìng)走取之。_唯戎不動(dòng)。_人問(wèn)之。_2下列對(duì)畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.看見路旁的李子樹上有許多李子，壓折了樹枝。B.看見路旁的李子樹被很多孩子折斷了樹枝。C.看見許多孩子在折路旁李子樹的枝條。D.看見路旁的李子樹上有許多李子，李子樹被很多孩子折斷了枝條。3王戎知道“此必苦李”的原因是（）A.他看到一群孩子在吃李子，聽他們說(shuō)不好吃。B.他善于觀察，看出了李子不好吃。C.他不愛吃李子，認(rèn)為李子都不好吃。D.他根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，深入思考，推測(cè)出道邊李子樹上的李子不好吃。14. 閱讀小古文，完成下面練習(xí)。貓 斗黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對(duì)射，兩不相下。久之，白貓稍

12、退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室中，不敢復(fù)出。1解釋下列句子中加點(diǎn)的字。斗于屋上（_） 黃貓奮起逐之（_）白貓走入室中（_） 不敢復(fù)出（_）2兩貓相斗，驚心動(dòng)魄。請(qǐng)用“_”畫出描寫這種緊張激烈場(chǎng)面的句子。3根據(jù)文章內(nèi)容填空。這篇文章寫了兩只貓打斗，一只是（_）貓，另一只是（_）貓。它們?cè)冢╛）上打斗。聽，它們打斗時(shí)的聲音（_）；看，它們打斗時(shí)的樣子（_），（_），兩不相下。結(jié)果（_）貓敗而（_）貓勝。15. 詩(shī)文展覽館。1.選擇最恰切的答案，將序號(hào)填在“_”上。(1)少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲，同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲(A)將謂偷閑學(xué)少年(B)小荷才露尖尖角(C)萬(wàn)紫千紅春滿園(2)突然下起了大雨，張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。