找差距心得體會精編版.doc

1、關(guān)于“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距，增添措施提效率”活動的心得體會根據(jù)集團(tuán)公司開展 “學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距， 增添措施提效率” 的活動。本次活動主要是以學(xué)習(xí)為主，自我批評為輔。在活動中，我們學(xué)習(xí)了員工學(xué)習(xí)提升、中層管理理念與方法以及企業(yè)管理理論等文件。通過對這些文件故事的學(xué)習(xí)，對我觸動挺大，具體體會如下：第一部分自我評價一、思想方面所謂思想指導(dǎo)行動，所以思想上的進(jìn)步和改變是核心和首要的。尤其在學(xué)習(xí)了反對自由主義文章后，對自己在思想上啟發(fā)很大。在本文中，主要表現(xiàn)自由主義形式共列舉十一種。對照其中，我個人覺得屬于第一種和第三種。 第一種就是屬于人情牌， 因萬向集團(tuán)公司旗下的建設(shè)單位和施工單位屬同一個公司， 對于個別事

2、項(xiàng)就放寬了準(zhǔn)則和要求。第三種屬于典型的現(xiàn)代職場工作態(tài)度， 對于不損害自己利益的事情，明知道不對卻不進(jìn)行阻止。 通過以上兩篇文章我個人在思想上以后要改正， 尤其是做事方面要做到對事不對人， 重規(guī)則輕人情的準(zhǔn)則和態(tài)度。二、執(zhí)行方面在學(xué)習(xí)了一位資深司長的經(jīng)驗(yàn)之談文章后，對個人的工作執(zhí)行力有了新的體會。這篇文章中提出事必回復(fù)和建立邏輯框架兩點(diǎn)，事必回復(fù)可以讓自己執(zhí)行力程度激勵， 也同時讓你的領(lǐng)導(dǎo)知曉你的辦事能力和態(tài)度。 而建立邏輯框架是為了抓重點(diǎn)和中點(diǎn)思想， 要一針見血，因現(xiàn)代化企業(yè)是快節(jié)奏而不需要冗長拖沓， 工作時間對每個人都1是寶貴的，要讓自己的工作高效率的在八個小時內(nèi)完成圓滿， 就需要建立一個嚴(yán)

3、謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣堋?同時我還覺得在執(zhí)行方面要深入了解和追蹤問題源頭，了解事件的來龍去脈才能進(jìn)行有效全面的匯報或答復(fù)。在此點(diǎn)上我認(rèn)為自己做的不夠， 尤其在工作處理上的精度和準(zhǔn)度還欠缺。如對個別問題和事項(xiàng)未進(jìn)行深入的了解和追蹤，只停留在表面，如走馬觀花、浮光掠影一般。對自己的工作要求不夠嚴(yán)格，不利于自己的成長。通過本次學(xué)習(xí)后，在以后工作中要嚴(yán)格要求自己，要事必回復(fù)、精益求精，更要深入了解和追蹤問題源頭，將事情執(zhí)行到底，妥善解決問題為最終目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)了毛澤東在一九四一年五月十九日寫的改造我們的學(xué)習(xí)一文中，提到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的改造， 主要改造我們的學(xué)習(xí)方法和制度。文中通過國際與國內(nèi)環(huán)境的對比

4、，通過理論和實(shí)踐的對比，通過兩種截然不同學(xué)習(xí)態(tài)度的對比， 更加清晰和全面的闡述了改造學(xué)習(xí)方法和制度的必要性和緊迫性。 在以前工作學(xué)習(xí)中， 很多時候是全部照搬理論知識進(jìn)行指導(dǎo)工作。 例如現(xiàn)在萬向軟裝國際內(nèi)裝階段， 很多裝修部分設(shè)計(jì)方案是很好的， 也行得通的， 但搬到了施工現(xiàn)場卻變的不一樣，不能達(dá)到設(shè)計(jì)效果。但當(dāng)我通過學(xué)習(xí)了這篇文章后，決心在以后學(xué)習(xí)中要讓理論與實(shí)踐相結(jié)合， 要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義態(tài)度的觀點(diǎn)，實(shí)踐是檢測真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 理論再豐厚如無實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)來支持也只是紙上談兵， 脫離了實(shí)踐基礎(chǔ)的理論是不可取的， 所謂盡信書不如不讀書的道理。 但是光有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也不行， 還需要正確理論的指2導(dǎo)方才可

5、以讓自己工作起來事半而功倍， 否則反之。所以要讓兩者相結(jié)合，并根據(jù)自己工作需要吸取積極有用的部分，剔除其中的糟粕，讓自己的學(xué)習(xí)也達(dá)到事半功倍的效果，以此更好的指導(dǎo)以后的工作。第二部分 找差距本次活動中學(xué)習(xí)和分享了很多優(yōu)秀企業(yè)的制度和管理內(nèi)涵。不管是阿里這個信時代互聯(lián)網(wǎng)巨頭還是傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)巨頭錦江的精神，亦或是日本豐田企業(yè)的服務(wù)理念， 無一不是透露著這些名企背后的文化內(nèi)涵、培養(yǎng)和認(rèn)同以及制度的合理性和人文性。 通過企業(yè)文化的內(nèi)涵解釋和培養(yǎng)， 讓每名新員工很快認(rèn)同企業(yè)的經(jīng)營理念， 是激發(fā)員工的激情第一步。 而制度的合理性和人文性， 就是徹底的讓員工感受到企業(yè)的魅力所在。為什么在每次國家興亡的時刻國

6、民都能及時的站出來捍衛(wèi)自己的國土呢？只因?yàn)槟鞘莻鹘y(tǒng)文化在國人血脈和骨髓里的傳承和發(fā)揚(yáng)。將一個企業(yè)比作國家， 那么這個企業(yè)的員工就是這個國家的國民，要相讓國民貢獻(xiàn)力量就要平時注重提高國民待遇和認(rèn)同感。結(jié)合我公司現(xiàn)狀， 進(jìn)行的一系列改革首先從企業(yè)文化內(nèi)涵和培養(yǎng)上進(jìn)行了大力氣的實(shí)施。 不管是春游或過年團(tuán)拜會都是增進(jìn)各位員工的主人翁意識。我部門現(xiàn)在也在著力進(jìn)行改革，不管是崗位設(shè)置，或崗位內(nèi)涵正在一步一步的進(jìn)行調(diào)整。 作為項(xiàng)目部現(xiàn)場代表崗位工作人員，在現(xiàn)場的工作更加具象化，通過前面的自我批評，結(jié)合現(xiàn)場工作實(shí)際，我個人認(rèn)為差距是有的，一方面是主觀的能動性發(fā)揮不夠；另一方面是督促的執(zhí)行力不夠。 通過這次學(xué)習(xí)

7、活動， 在以后工作中將以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力減小差距，在做事方面更加的積極和完善，發(fā)3揮自己應(yīng)有的效果。第三部分提建議我公司現(xiàn)在進(jìn)入體制改革重要轉(zhuǎn)折年，作為集團(tuán)公司一份子，項(xiàng)目部部門一分子， 公司在 15 年開始的部門機(jī)構(gòu)改革， 部門在 16 年進(jìn)行了深入改革和調(diào)整。來到了17 年，我感覺到部門的工作壓力，尤其是現(xiàn)場管理。 因我們部門的工作特殊性， 工程管理本來就是一個龐大的系統(tǒng)工作，其特點(diǎn)：資源多，時間長，見效慢，影響因素多。對我們工程管理部門來說壓力更大。1、程序方面首先工程建設(shè)本身就是一個復(fù)雜系統(tǒng)， 尤其是作為建設(shè)單位， 是整個工程開發(fā)全過程的核心， 其不光與參建單位聯(lián)系如施工方、 監(jiān)理

8、方、設(shè)計(jì)方以及政府相關(guān)職能部門， 更需要與內(nèi)部兄弟部門聯(lián)系如財務(wù)部、物業(yè)管理部、營銷部以及招商部。 結(jié)合萬向軟裝國際二裝工程，建議以后在方案策劃前期就需要財務(wù)部、 招商部、營銷部以及物業(yè)單位參與，在此期間需要各方提出所有需求， 經(jīng)過本部門整合交與設(shè)計(jì)單位，出了初稿后，召集這些部門參與設(shè)計(jì)說明會，可再提出問題進(jìn)行修改，如此反復(fù)進(jìn)行最終確稿。其次在實(shí)施階段，配合工程部管理現(xiàn)場，尤其對功能性和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督， 重大調(diào)整召開專題會進(jìn)行解決，施工方、監(jiān)理方以及必要時設(shè)計(jì)方參與，并做好會議記錄簽字確認(rèn)。此做法便于竣工以后經(jīng)營工作， 主要將問題及時在建設(shè)階段解決， 不遺留到使用或經(jīng)營階段。 最后在實(shí)施過程中， 要督促施工方嚴(yán)格按照行業(yè)規(guī)范及設(shè)計(jì)要求規(guī)范和建設(shè)單位的工程管理流程進(jìn)行施工， 不能4以工期不夠?yàn)橛山档褪┕すに囈?，從而影響質(zhì)量。2、配合單位需由我部門統(tǒng)一牽頭進(jìn)行協(xié)調(diào)，理由是不我部門做為建設(shè)開發(fā)的核心部門。在此過程中需要得到公司決策層的大力支持。不管人、財、物還是其他的必要資源需求，不管內(nèi)部單位還是外部單位都需配合本部門的指令，據(jù)此才能對工程的進(jìn)度、質(zhì)量得到保障。3、加強(qiáng)公司內(nèi)工程相關(guān)部門的聯(lián)系和交流，不管是不同專業(yè)還是不同崗位都應(yīng)及時溝通，建立內(nèi)部微信群或QQ 群進(jìn)行及時溝通。其在群里的人員必須定人定崗，如有重大問題需全員參與討論確認(rèn)方可執(zhí)行，將結(jié)果