幼師一周個(gè)人總結(jié)范文.doc

1、幼師一周個(gè)人總結(jié)范文幼師一個(gè)星期工作總結(jié)結(jié)總年半待店酒便不多來(lái)帶事同己自給!免心任責(zé)和風(fēng)致細(xì)真認(rèn)持保都隨們我以所等時(shí)班交排檢單訂對(duì)核與查機(jī)送存寄李行息信供提詢問(wèn)接轉(zhuǎn)話電理辦房退住入人客瑣繁很程流作工常日是要主。訓(xùn)培的識(shí)知?jiǎng)?wù)業(yè)臺(tái)前幼師一個(gè)星期工作總結(jié)本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好在此對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。以下內(nèi)容是_為您精心整理的幼師一個(gè)星期工作總結(jié)歡迎參考！幼師一個(gè)星期工作總結(jié)篇一截止到今天我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了在這一周的時(shí)間里我們?cè)诜€(wěn)定每個(gè)寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí)也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向?qū)殞殱B透一

2、些日常生活中好的習(xí)慣比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡等等。在這七天里通過(guò)寶寶和老師的共同努力所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步但具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢？請(qǐng)看以下詳細(xì)介紹：李盈希：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好能自己擼袖子、洗手自己吃飯和咕嚕嘴并能自己收餐盤但不容易入睡喜歡參加集體活動(dòng)和小朋友一起做游戲。路廣瑋：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好能自己吃飯和咕嚕嘴不容易入睡不是很喜歡集體活動(dòng)喜歡自己玩。魏子杰：在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好吃飯時(shí)一般自己吃一半老師喂一半喜歡參加集體活動(dòng)但坐不住。見(jiàn)意給謝感很。理心種這服克定后往際之來(lái)到年一新張緊會(huì)候時(shí)人客是就議建提也上作工還些有流交事同導(dǎo)領(lǐng)和如比足

3、不面方多好我里月個(gè)五的去過(guò)在結(jié)總年半待店酒便不多來(lái)帶事同己自給!免心任責(zé)和風(fēng)致細(xì)真認(rèn)持保都隨們我以所等時(shí)班交排檢單訂對(duì)核與查機(jī)送存寄李行息信供提詢問(wèn)接轉(zhuǎn)話電理辦房退住入人客瑣繁很程流作工常日是要主。訓(xùn)培的識(shí)知?jiǎng)?wù)業(yè)臺(tái)前宮林蔚：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好能自己擼袖子、洗手自己吃飯和咕嚕嘴不是很喜歡集體活動(dòng)自己玩。黃歆然：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好能自己擼袖子、洗手自己吃飯和咕嚕嘴不容易入睡喜歡參加集體活動(dòng)但坐不住。吳昊晨：能自己擼袖子、洗手吃飯時(shí)一般自己吃一半老師喂一半依賴性強(qiáng)睡后易醒后哭喜歡參加集體活動(dòng)但坐不住。張偉銘：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好能自己擼袖子、洗手自己吃飯和咕嚕嘴不是很喜歡集體活動(dòng)。孫嘉陽(yáng)：能自己

4、吃飯和咕嚕嘴不容易入睡不喜歡集體活動(dòng)喜歡自己玩。牛一婕：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好能自己擼袖子、洗手自己吃飯和咕嚕嘴喜歡參加集體活動(dòng)和小朋友一起做游戲。王翔宇：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好能自己擼袖子、洗手自己吃飯和咕嚕嘴并能自己收餐盤但不容易入睡喜歡參加集體活動(dòng)但有時(shí)會(huì)搶別人玩具。王藝楠：喜歡洗手但不自己擼袖子能自己吃飯和咕嚕嘴喜歡參加集體活動(dòng)但坐不住。賈雯函：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好能自己擼袖子、洗手吃飯時(shí)一般自己吃一半老師喂一半并幼師個(gè)人工作總結(jié)范文四篇篇一望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們看到他們的進(jìn)步讓我感受到一種自豪感一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲中國(guó)大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):幼兒園教師個(gè)人總結(jié)。我也要整

5、理一下我的思緒總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1、從生活抓起培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)著重開展

6、以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展工作總結(jié)幼兒園教師個(gè)人總結(jié)。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法在每次活動(dòng)中我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒

7、在環(huán)境中學(xué)習(xí)通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己解剖自己分析自己正視自己不斷為自己充電提高自身素質(zhì)提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章了解幼教改革的新動(dòng)向看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教干中學(xué)、學(xué)中干不斷積累經(jīng)驗(yàn)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)

8、務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先介入指導(dǎo)在后這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)于是我就進(jìn)行觀察原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己

9、沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。三、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)玩具總動(dòng)員時(shí)安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。四、存在不足：1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人他才可以教育孩子。”在以

10、后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步篇二“滴答滴答?”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫娍蓯?ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師只有反復(fù)的不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階我們老師一起學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法堅(jiān)持正面教育提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒

11、。提高依法從教的水平并認(rèn)真履行崗位職責(zé)關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)觀摩其他教師上課。以新綱要為指導(dǎo)貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)而且人數(shù)比較多在合作中常常鬧矛盾出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此在每一次的活中我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系?讓

12、他們凡事自己嘗試動(dòng)手在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿墒褂變耗軌蚋行判母e極地做好事情完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高特別是念兒歌有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中生長(zhǎng)也特別好出勤率較高。三、家園工作。家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況主

13、動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園我們班學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足幼兒在操作活動(dòng)中協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)多思、多試努力把工作做得更好。篇三反思一個(gè)學(xué)期的工作我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭開學(xué)初

14、忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們從他們身上讓我感受到一種自蒙感一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退樹立為人師表的形象。一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人

15、。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎并具有較強(qiáng)的操作性在教態(tài)上具有兒童化形象生動(dòng)和幼兒融合在一起為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭并嚴(yán)格要求自己的言行舉止同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間帶

16、領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己解剖自己分析自己正視自己不斷為自己充電提高自身素質(zhì)提高文化專業(yè)知識(shí)水平。四、家園溝通1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、及

17、時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。五、存在不足：1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃：1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)加大學(xué)習(xí)力度：一是

18、保持工作熱情繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。篇四時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)做好各項(xiàng)工作積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式從不缺勤熱愛(ài)集體服從分配團(tuán)結(jié)同事愛(ài)崗敬業(yè)做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中我注意做

19、到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)并注重參閱各種雜志制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開了兩次公開

20、課通過(guò)開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。三、配班工作這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師我除了做好自己本職工作外還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四、家長(zhǎng)工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開展除了靠幾個(gè)老師的努力之外更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班因小朋友年齡小自理能力比較差所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作我采取了以下措施：1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我

21、更了解幼兒在家的情況使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解使關(guān)系更密切。3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中我們開展了親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。幼兒園一周工作總結(jié)幼兒園一周工作總結(jié)兒子上幼兒園也一周了好的方面學(xué)會(huì)了自己吃飯?jiān)谟變簣@也能睡午覺(jué)了。也能和小朋友一起玩了還記得第一天他讓幼兒園就拉了一褲子后來(lái)我們鍛練他養(yǎng)成了早上拉耙耙的習(xí)慣不過(guò)他仍然不想去幼兒園。他每天都找很多理由不去幼兒園。第一天：他告

22、訴我在幼兒園他吃不飽所以他不想去幼兒園。中午別的小朋友睡覺(jué)他在小床上坐了一中午。我接他時(shí)他眼睛都睜不開了。我覺(jué)得可能他還是不太習(xí)慣就告訴他他應(yīng)該和小朋友比著吃誰(shuí)吃的快誰(shuí)可以得到小紅花。第二天：他還告訴我在幼兒園他吃不飽幼兒園的菜他吃不動(dòng)他不喜歡吃中午睡覺(jué)時(shí)他想媽媽不過(guò)老師說(shuō)他中午睡覺(jué)了他剛開始還是不睡老師就告訴他你自己躺著躺著躺著就睡著了。我想他還在適應(yīng)階段吃不好也是應(yīng)該的我努力的想告訴他他上幼兒園是他的工作就像我每周一到周五也要上班一樣。第三天：他哭的很委屈說(shuō)他一定不要去幼兒園他要和媽媽一起去上班我問(wèn)他為什么不想去他告訴我中午他不想在儲(chǔ)藏室他還說(shuō)儲(chǔ)藏室有兩個(gè)藍(lán)凳子一個(gè)紅凳子我問(wèn)他儲(chǔ)藏室沒(méi)有小床嗎？他告訴我儲(chǔ)藏室小放不下小床我問(wèn)他儲(chǔ)藏室有幾個(gè)小朋友他說(shuō)只有他一個(gè)。我一聽(tīng)頭就大了難道老師處罰他了？想想也不可能我們兒子的幼兒園是私立的幼兒園老師都是騁用制園里管理很嚴(yán)格的我就給我的朋友們打電話朋友們都說(shuō)不可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師懲罰學(xué)生的。我決定第四天送他時(shí)問(wèn)問(wèn)老師。另外問(wèn)問(wèn)他那個(gè)是儲(chǔ)藏室到了他們班級(jí)他就告訴我這個(gè)是儲(chǔ)藏室我一看原來(lái)是舞蹈室