課堂教學(xué)設(shè)計表政治

1、課堂教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想品德八年級下冊（江蘇人民出版社）第14課 法律就在我們身邊第1節(jié)法律是一種特殊的行為規(guī)范學(xué)科思想品德授課班級初二授課時數(shù)1課時設(shè)計者朱衛(wèi)宏所屬學(xué)校如皋市實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)分析一、教學(xué)內(nèi)容分析本框題主要講述法律是一種特殊的行為規(guī)范。教材一開始簡要介紹社會生活中存在著多種多樣的行為規(guī)范，其中法律尤為特殊，表現(xiàn)在三個方面：第一，法律是國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。介紹了我國法律創(chuàng)制的兩種方式，并讓學(xué)生對我國的立法機(jī)關(guān)、立法程序等有了初步的認(rèn)識。第二，法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。通過典型案例，以事實(shí)為依據(jù)幫助學(xué)生樹立在法律面前一律平等的意識；

2、第三，法律是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。這是法律最主要的特征。這部分主要讓學(xué)生了解國家強(qiáng)制力的內(nèi)容、為什么必須用國家強(qiáng)制力保證法律的實(shí)施等。教學(xué)中注意圍繞法律的特殊性把握知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生建構(gòu)起清晰的知識脈絡(luò)。二、教學(xué)對象分析八年級學(xué)生對法律專業(yè)知識的直接接觸和體驗(yàn)較少，對法律的認(rèn)識比較模糊，但電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中新聞報道、法律專題節(jié)目為學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容提供了較好的學(xué)習(xí)氛圍，老師要充分利用其為課堂教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會分析有關(guān)法律的問題和現(xiàn)象，提高分析問題、解決問題的能力。三、教學(xué)環(huán)境分析出于對學(xué)生學(xué)情和課題需要，我們選擇在多媒體教室環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)，這樣可以為學(xué)生提供豐富的信息資源。課堂中通過

3、為學(xué)生設(shè)置多媒體的情境用多彩文字、相關(guān)圖片、視頻等信息，讓學(xué)生充分感知法律是一種特殊的行為規(guī)范，從而樹立良好的法律意識，自覺規(guī)范自己的行為，做一個知法、守法、護(hù)法的合格公民！依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：1.知道法律是由國家制定或認(rèn)可、由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，我國公民在法律面前一律平等。2.學(xué)法知法，增強(qiáng)法律意識。本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能了解社會生活中的規(guī)則；理解法律的特征。2.過程與方法通過典型案例、聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析與綜合能力、明辨是非的能力。3.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)懂得法律就在我們身邊，我們要樹立自覺遵守法律的意識，養(yǎng)成自覺遵守法律的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難

4、點(diǎn)內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)法律對全體社會成員具有普遍約束力。精心收集反腐敗的典型案例、普通公民違法犯罪受到法律懲罰的案例說明，任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違法國家法律，就要負(fù)法律責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)法律是由國家強(qiáng)制性保證實(shí)施的這部分內(nèi)容借助視頻、采用討論、分析的方法組織教學(xué)。教學(xué)環(huán)境選擇和課前準(zhǔn)備1.多媒體教室（自制多媒體課件，多媒體投影機(jī)等）2.圖片類（包括生活中違法犯罪案例、軍隊(duì)、警察、監(jiān)獄、法庭等圖等）3.錄象類（包括?；丶铱纯磳戇M(jìn)立法草案、法在心中視頻等）教法與學(xué)法教法：案例探究分析、情境教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、小組討論相結(jié)合學(xué)法：積極參與、自主探究、合作交流、勤于思考板書設(shè)計國家制定或認(rèn)可普遍

5、約束力法律是一種特殊的行為規(guī)范國家強(qiáng)制力關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述“設(shè)置情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提出問題分析問題情感升華”主要教學(xué)過程，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教育理念：以學(xué)生發(fā)展為本，以解決問題為中心的“探究式學(xué)習(xí)”。通過情境設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到法律就在我們身邊；借助于圖片、視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生理解法律的特殊性，提高學(xué)生分析綜合的能力、增強(qiáng)法律意識。同時，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)、討論交流、有效評價，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生的活動教學(xué)媒體（資源）整合意圖、依據(jù)課程引入課前播放歌曲常回家看看開門見山點(diǎn)明課題：學(xué)生欣賞視頻投影設(shè)置懸念法律是一種特殊的行為規(guī)范

6、1.課前播放的歌曲名字同學(xué)們知道嗎？2.這首歌曲傳遍大江南北，它唱出了中華民族哪一傳統(tǒng)美德？學(xué)生回答引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲了解中華美德如今關(guān)于尊老愛老人們又有了新的建議，請認(rèn)真觀看視頻并思考相關(guān)問題認(rèn)真觀看視頻思考并回答拖拉活動視頻通過視頻，讓學(xué)生較直觀快速地了解我國法律的制定認(rèn)可過程，并培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力。法律是一種特殊的行為規(guī)范法律制定出后是不是每個人都能遵守呢？請看視頻展示圖片，假如沒有國家強(qiáng)制力，會出現(xiàn)怎樣的后果？學(xué)生交流、討論圖片聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力理解靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律最主要的特征列舉并展示違法圖片，談?wù)勀阌心男└形?？學(xué)生舉例，認(rèn)真思考，回答問題圖片師生交流培養(yǎng)學(xué)生觀察生活能力，通過探究交流使學(xué)生明白法律面前人人平等，進(jìn)而增強(qiáng)自覺守法的意識。學(xué)生活動：比較國家法律與學(xué)生守則的不同。學(xué)生拖拉投影通過與其他行為規(guī)范的比較理解法律的特殊性課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你們都有什么收獲？我們一起來分享一下吧！看視頻：談感悟！學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，分享學(xué)習(xí)體會收獲師生交流培養(yǎng)學(xué)生概括能力、口頭表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生自覺守法的意識拓展延伸暢所欲言：寫