范進(jìn)MicrosoftOfficePowerPoint演示文稿

1、 12 34 6 78 5 910 1112 1314 1516 1、精讀文章第、精讀文章第5小節(jié)，分別用兩字概括范小節(jié)，分別用兩字概括范 進(jìn)中舉發(fā)瘋的情節(jié)？思考作者是如何描繪進(jìn)中舉發(fā)瘋的情節(jié)？思考作者是如何描繪 其瘋態(tài)的？其瘋態(tài)的？ 2、瀏覽課文，思考范進(jìn)中舉前、后性格有、瀏覽課文，思考范進(jìn)中舉前、后性格有 了怎樣的變化？了怎樣的變化？ 瘋態(tài)： 昏厥 瘋跑跌倒瘋走 漫 畫 式 人 物 描 寫 看一遍 懷疑 念一遍相信 一拍一笑 確認(rèn) 辛辣諷刺科舉制度對知識分子 的毒害及對人的靈魂的扭曲。 中舉前 甘受屈辱 唯唯諾諾 逆來順受 熱衷功名 中舉后 逢迎自如 虛偽世故 對比 1 1、瀏覽課文思考中

2、舉前后胡屠戶對、瀏覽課文思考中舉前后胡屠戶對 范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 中舉前 驕橫跋扈 隨手打罵 中舉后 前倨后恭 欺貧愛富 庸俗自私 通過對比突 出胡屠戶趨 炎附勢 虛偽 自私的嘴臉 達(dá)到強(qiáng)烈的 諷刺效果。 夸張手法 文中多出運(yùn)用夸張的手法，把人物富文中多出運(yùn)用夸張的手法，把人物富 有特征的細(xì)節(jié)進(jìn)行無限延伸，放大給有特征的細(xì)節(jié)進(jìn)行無限延伸，放大給 人看，生動形象的揭示人物性格，達(dá)人看，生動形象的揭示人物性格，達(dá) 到辛辣諷刺的效果。到辛辣諷刺的效果。 請?jiān)俅螢g覽課文，找出請?jiān)俅螢g覽課文，找出1-2處分析其作處分析其作 用？用？ 范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉的諷刺藝的諷刺藝

3、術(shù) 漫畫式的外形描寫漫畫式的外形描寫 對比手法的巧妙運(yùn)用對比手法的巧妙運(yùn)用 夸張手法的運(yùn)用夸張手法的運(yùn)用 作品主題突出作品主題突出 人物形象鮮明人物形象鮮明 思想感情深刻思想感情深刻 粗粗幾筆，粗粗幾筆， 就勾勒出就勾勒出 范進(jìn)窮苦范進(jìn)窮苦 落的可憐落的可憐 相，表明相，表明 作者哀其作者哀其 不幸，怒不幸，怒 其不明的其不明的 情感。揭情感。揭 露科舉制露科舉制 度對人性度對人性 的摧殘。的摧殘。 拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 第三回寫范進(jìn)進(jìn)考場時，有一段極其第三回寫范進(jìn)進(jìn)考場時，有一段極其 精彩的外形描寫，是從周進(jìn)的眼中來精彩的外形描寫，是從周進(jìn)的眼中來 著筆的：著筆的： “周學(xué)道坐在堂上，見那些

4、童生紛紛周學(xué)道坐在堂上，見那些童生紛紛 近來：也有小的，也有老的，儀表端近來：也有小的，也有老的，儀表端 正的，獐頭鼠目的，衣冠楚楚的，襤正的，獐頭鼠目的，衣冠楚楚的，襤 褸破爛的。落后點(diǎn)進(jìn)來一個童生來，褸破爛的。落后點(diǎn)進(jìn)來一個童生來， 面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破 氈帽。廣東雖是地氣溫暖，這時已是氈帽。廣東雖是地氣溫暖，這時已是 十二月上旬，那童生還穿著麻布衣服，十二月上旬，那童生還穿著麻布衣服， 凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸 號。號?！?夸張的細(xì)節(jié)夸張的細(xì)節(jié) 描寫造成強(qiáng)描寫造成強(qiáng) 烈的喜劇效烈的喜劇效 果，這個守果，這個守

5、 財奴的形象財奴的形象 躍然紙上。躍然紙上。 對于慳吝財對于慳吝財 主的諷刺，主的諷刺， 真是由表入真是由表入 里，深入里，深入 骨髓骨髓 拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 最著名的例子是寫最著名的例子是寫嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著臨死前伸著 兩個指頭不肯斷氣，因?yàn)樗粫f話，兩個指頭不肯斷氣，因?yàn)樗粫f話， 大家就胡猜，有說是為兩個人的，有大家就胡猜，有說是為兩個人的，有 說是為兩件事的，有說是為兩筆銀子說是為兩件事的，有說是為兩筆銀子 的，有說是為兩處田地的，紛紛不一，的，有說是為兩處田地的，紛紛不一， 他都搖頭表示不是。還是剛扶正不久他都搖頭表示不是。還是剛扶正不久 的趙氏懂得他的心思，她的趙氏懂得他

6、的心思，她“分開眾人，分開眾人， 走上前道：走上前道：爺，只有我能知道你的爺，只有我能知道你的 心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈 草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉 一莖就是了。一莖就是了?！彼@才他這才“點(diǎn)一點(diǎn)頭，點(diǎn)一點(diǎn)頭， 把手垂下，登是就沒了氣。把手垂下，登是就沒了氣。 范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉的諷刺藝術(shù)的諷刺藝術(shù) 1漫畫式的外形描寫漫畫式的外形描寫 2對比手法的運(yùn)用對比手法的運(yùn)用 3夸張手法的運(yùn)用夸張手法的運(yùn)用 中舉前中舉后 對 比 通過對比突出胡屠戶欺貧愛富 趨炎附勢 虛偽自私的嘴臉，達(dá) 到強(qiáng)烈的諷刺效果。 課文通過范進(jìn)中舉前后截

7、然不同的 生活對比，刻畫了范進(jìn)這個為功名利祿 而神魂顛倒的典型形象，尖銳地抨擊了 封建科舉制度對知識分子的毒害，及封 建社會的世態(tài)炎涼。 個性化的語言表現(xiàn)人物性格。 夸張、對比進(jìn)行諷刺。 寫作手法 作者介紹作者介紹 吳敬梓吳敬梓（17011754），字敏軒，晚年又號文林山人，安微，字敏軒，晚年又號文林山人，安微 全椒人，出身于沒落的官僚地主家庭。青年時生活豪縱，后家業(yè)衰落，全椒人，出身于沒落的官僚地主家庭。青年時生活豪縱，后家業(yè)衰落， 移居江寧。安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，移居江寧。安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困， 卒于揚(yáng)州。善詩賦，尤以小說著稱。所作卒

8、于揚(yáng)州。善詩賦，尤以小說著稱。所作儒林外史儒林外史，根據(jù)切身體，根據(jù)切身體 驗(yàn)，從多方面描繪士大夫的精神面貌，對科舉制度和封建禮教進(jìn)行深驗(yàn)，從多方面描繪士大夫的精神面貌，對科舉制度和封建禮教進(jìn)行深 刻的批判，成為我國古典諷刺小說中的杰出作品。又有刻的批判，成為我國古典諷刺小說中的杰出作品。又有文木山房文木山房 集集。 讀準(zhǔn)字音 荒誕荒誕(dn) 避諱避諱(hu) 解解(ji)元元 作揖作揖(y) 兀兀(w)自自 帶挈帶挈 (qi) 綰綰(wn)了頭發(fā)了頭發(fā) 相相(xing)公公 細(xì)絲錠細(xì)絲錠(dng)子子 醉醺醉醺(xn)醺醺(xn) 腆腆(tin)著肚子著肚子 啐啐(cu)在臉上在臉上 星宿

9、星宿(xi) 科舉制的有關(guān)常識 科舉制興起于隋朝，清代已經(jīng)形成了比 較完整的體系： (童試） 鄉(xiāng)試 會試 殿試 一甲:進(jìn)士及第: 狀元 榜眼 探花 殿試 二甲:進(jìn)士出身 三甲:同進(jìn)士出身 課文節(jié)選部分之前的有關(guān)情節(jié)： 一個同范進(jìn)有著相似遭遇的儒生周進(jìn)，一個同范進(jìn)有著相似遭遇的儒生周進(jìn)， 考了幾十次連個秀才也沒考上，受盡了困考了幾十次連個秀才也沒考上，受盡了困 頓和屈辱。后來在別人的資助下僥幸中了頓和屈辱。后來在別人的資助下僥幸中了 舉人，一步登天。后來他主持秀才考試，舉人，一步登天。后來他主持秀才考試， 見到考場上有個老童生，面黃肌瘦，胡子見到考場上有個老童生，面黃肌瘦，胡子 花白，衣衫破舊，

10、便心生憐憫，判其為舉花白，衣衫破舊，便心生憐憫，判其為舉 人，那個老童生就是范進(jìn)。人，那個老童生就是范進(jìn)。 范進(jìn)中舉按故事情節(jié)的發(fā)展，可分 為中舉前和中舉后兩大部分。 寫范進(jìn)中舉之前的情況。 寫范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋及中舉以 后境遇的巨大變化。 課文結(jié)構(gòu) ： 第一部分： 第二部分： 思考與練習(xí)思考與練習(xí) ： 課后繼續(xù)閱讀課文，比較課后繼續(xù)閱讀課文，比較 范進(jìn)中舉前后社會地位、經(jīng)濟(jì)范進(jìn)中舉前后社會地位、經(jīng)濟(jì) 狀況的顯著變化。狀況的顯著變化。 12段內(nèi)容，說說段內(nèi)容，說說中舉前中舉前范進(jìn)范進(jìn) 的家境如何，他的社會地位如何？的家境如何，他的社會地位如何？ 每日小菜飯每日小菜飯 不知豬油味不知豬油味 餓了兩

11、三天餓了兩三天 兩眼看不見兩眼看不見 鄉(xiāng)試無盤費(fèi)鄉(xiāng)試無盤費(fèi) 現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶 癩蝦蟆癩蝦蟆 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 不三不四不三不四 312段內(nèi)容，說說段內(nèi)容，說說中舉后中舉后范范 進(jìn)的社會地位發(fā)生了怎樣的巨大變化？進(jìn)的社會地位發(fā)生了怎樣的巨大變化？ 拿蛋送酒的拿蛋送酒的 背米捉雞的背米捉雞的 搬桌拿椅的搬桌拿椅的 稱兄連誼的稱兄連誼的 送銀贈房的送銀贈房的 才學(xué)高才學(xué)高 品貌好品貌好 天上星宿天上星宿 賢婿老爺賢婿老爺 中舉前 送銀 經(jīng)濟(jì)狀況 中舉后 社會地位 對 比 范進(jìn)一生熱衷科舉追求功名利祿，為什么范進(jìn)一生熱衷科舉追求功名利祿，為什么 他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？ 范進(jìn)中了舉，情形就完全不同了。幾十年來 的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一 旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會地位一旦改變就使他 驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得 淋漓盡致。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好 后，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉” 記不得，唯獨(dú)“記得是中的第七名”。課文刻畫 范進(jìn)這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖 銳的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。 胡屠戶：胡屠戶：截然不同的兩副嘴臉，充分表現(xiàn) 出他的欺貧愛富、趨炎附勢的市儈