2021關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐精彩范文五篇留守兒童關(guān)愛(ài)工作總結(jié)

1、2021關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐精彩范文五篇_留守兒童關(guān)愛(ài)工作總結(jié) 近年來(lái)，關(guān)愛(ài)留守兒童始終是一個(gè)熱門(mén)的話題。由于長(zhǎng)期缺乏親情的關(guān)愛(ài)，留守兒童的健康成長(zhǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。其中關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐有哪些呢?以下是資料庫(kù)我為大家收集整理的關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐的全部?jī)?nèi)容了，歡迎閱讀參考!盼望能夠關(guān)心到您。 關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐精選(一) 為期六天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出課堂，走出校內(nèi)，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)

2、自己。短短一周的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。 第一次參與暑期社會(huì)實(shí)踐，我們前往了河南省蘭考縣去調(diào)研當(dāng)?shù)氐牧ㄔO(shè)和留守兒童問(wèn)題，經(jīng)受了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。 在科技日益發(fā)達(dá)的今日，快節(jié)奏的生活方式已經(jīng)開(kāi)頭沖擊著社會(huì)道德規(guī)范，作為傳統(tǒng)道德重要組成部分的-廉潔、誠(chéng)信，也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。正所謂，沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有自己親身經(jīng)受過(guò)才會(huì)

3、體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)與感受。為更明確地了解廉政問(wèn)題的現(xiàn)狀，7月12日上午，我們來(lái)到了蘭考縣，在大街小巷發(fā)放問(wèn)卷 。在派發(fā)過(guò)程中，我首先向受訪群眾解釋了我們這次調(diào)查的目的和意義，并說(shuō)明耽擱的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，在允許后才進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)覺(jué)，我們的問(wèn)題中一些涉及專業(yè)學(xué)問(wèn)，還是有人是不太了解的，急躁解釋和引導(dǎo)后，都是順當(dāng)?shù)耐瓿蓡?wèn)卷的填寫(xiě)。同時(shí)，在查找受訪群眾的過(guò)程中，吃閉門(mén)羹是不行避開(kāi)的，但團(tuán)隊(duì)的伴侶們并不會(huì)因此任憑做調(diào)查，反而更仔細(xì)、更注意過(guò)程。由于這不是單單的調(diào)查作業(yè)，更是打開(kāi)人與人溝通的道路。 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東

4、西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來(lái)，才是高校生成長(zhǎng)成才的正確之路。 當(dāng)天下午，我們來(lái)到了位于蘭考的焦裕祿干部學(xué)院，李永成教授為我們做了學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行三嚴(yán)三實(shí)主題報(bào)告。李教授說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)永久在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，李教授細(xì)致的講解讓我們更加深化了解到了焦裕祿精神的。 學(xué)習(xí)歸來(lái)后我總結(jié)了很多，我覺(jué)得通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。下午的學(xué)習(xí)又進(jìn)一步明

5、確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，我們應(yīng)當(dāng)更多的走出校內(nèi)，深化社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮學(xué)問(wèn)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)進(jìn)展，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值才將真正得到體現(xiàn)。 近年來(lái)，關(guān)愛(ài)留守兒童始終是一個(gè)熱門(mén)的話題。由于長(zhǎng)期缺乏親情的關(guān)愛(ài)，留守兒童的健康成長(zhǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的熱心、愛(ài)心以及對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷。 7月13日，我們關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)團(tuán)也來(lái)到蘭考縣，發(fā)放關(guān)于兒童心理問(wèn)題的宣揚(yáng)手冊(cè)，進(jìn)行針對(duì)留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查，熱忱接受群眾詢

6、問(wèn)。在對(duì)留守兒童的調(diào)查實(shí)踐過(guò)程中，我們感受到了村里的建設(shè)，也從孩子，農(nóng)夫，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡(jiǎn)潔。經(jīng)過(guò)我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受訓(xùn)練的困難以及父母外出打工無(wú)人陪伴的孤獨(dú)。在憐憫的同時(shí)，我們更多了一份責(zé)任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都盼望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人留意到在大城市的四周，來(lái)關(guān)愛(ài)這些留守兒童，哪怕只是一個(gè)微笑，也能為他的心房增加一絲絲暖和。 在與孩子們的接觸與溝通中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教育，時(shí)常惦念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中

7、不免一陣傷心。但是俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍舊能夠努力學(xué)習(xí)，為了幻想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到興奮。的確，只有自己親身經(jīng)受過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)與感受，這讓我更加理解了紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行這句詩(shī)的含義。 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們供應(yīng)了一個(gè)走出校內(nèi)、踏上社會(huì)，呈現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次能讓我們能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。 模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。在前期排練過(guò)程中，同學(xué)們樂(lè)觀參加，做好了庭審前的預(yù)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的工作安排。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現(xiàn)場(chǎng)逼真，保證法庭審理的莊重圣神，在正式庭審前同學(xué)們進(jìn)行了多次排練

8、。從活動(dòng)開(kāi)頭書(shū)記員宣讀法庭紀(jì)律、審判員入席開(kāi)庭工作預(yù)備就緒，到開(kāi)頭審理、舉證、法庭辯論，至最終合議庭對(duì)本案進(jìn)行談?wù)摚捅景傅男再|(zhì)、適用的法律、是非責(zé)任做出結(jié)論、審判長(zhǎng)宣讀判決，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日，我們普法團(tuán)的志愿者們?cè)谔m考南湖廣場(chǎng)進(jìn)行了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的角色，活動(dòng)當(dāng)天溫度高達(dá)37度，烈日炎炎下，我們?nèi)矶急缓顾噶?，但看著現(xiàn)場(chǎng)的群眾們、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著，我也自覺(jué)地繼坐正身子，連續(xù)為觀眾帶去仔細(xì)嚴(yán)厲的演出。 模擬法庭的勝利開(kāi)庭，不僅向群眾們普及了法律學(xué)問(wèn)，增加了他們的法律意識(shí)，提高了他們用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，而且通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展深化了群眾們對(duì)

9、社會(huì)主義核心價(jià)值觀中法治二字的理解。 這幾天的下鄉(xiāng)實(shí)踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱忱與和善，公交司機(jī)、飯店老板、村民們的熱忱與好心讓我們猶記于心，再次讓我們體會(huì)了蘭考人民的淳樸。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的學(xué)問(wèn)，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸

10、懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能站穩(wěn)腳跟，揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。 關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐經(jīng)典(二) 為了響應(yīng)我們學(xué)院關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，作為學(xué)院學(xué)子中的一員，我于20xx年1月30日至20xx年2月8日期間在本村進(jìn)行了為期七天的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 社會(huì)實(shí)踐對(duì)高校生來(lái)說(shuō)是一門(mén)必修課，它是高校生從校內(nèi)到社會(huì)過(guò)渡的一種很好的形式，它讓我們走出校內(nèi)，漸漸去了解社會(huì)、體會(huì)社會(huì)，為我們以后更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。本次我實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是關(guān)懷、關(guān)注村里留守兒童，為本村一位留守兒童供應(yīng)愛(ài)心

11、家教?，F(xiàn)在社會(huì)上許多孩子的父母，迫于生計(jì)，背井離鄉(xiāng)，外出務(wù)工，尤其是農(nóng)村的孩子，由于父母常年不歸，而成為留守兒童，這一點(diǎn)我深有感受,而他們的生活和學(xué)習(xí)狀況也是社會(huì)和國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。我村大多數(shù)成年人常年在外務(wù)工，有的甚至過(guò)年也無(wú)法回家，他們的孩子也常年由其爺爺奶奶或外公外婆照看。 我是村里唯一一位在校高校生，每每聽(tīng)到我回家的消息，村里留守的學(xué)校生和學(xué)校生都會(huì)來(lái)我家要求學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我每次都會(huì)欣然答應(yīng)，本次我且將其當(dāng)成一次我的寒假社會(huì)實(shí)踐。每次我不僅輔導(dǎo)他們完成老師布置的寒(暑)假作業(yè)，而且還會(huì)詢問(wèn)其平常的學(xué)習(xí)生活狀況，跟他們溝通一些我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)其所學(xué)的全部學(xué)問(wèn)進(jìn)行全方位補(bǔ)習(xí)和輔

12、導(dǎo)，課余時(shí)間我會(huì)跟他們講一些我所見(jiàn)到的外邊的世界、高校生活、自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，人生哲理，心理健康學(xué)問(wèn)等等，或者陪他們做做戶外運(yùn)動(dòng)，比如：跳繩、打羽毛球等，有時(shí)還會(huì)送他們一些書(shū)籍和小禮物，他們都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人們的高度贊譽(yù)，當(dāng)然他們的父母回來(lái)后都會(huì)到我家來(lái)表示深深的感謝。 為此，我深感責(zé)任重大的同時(shí)，也深深的感受到一種幸福和欣慰，由于我也是從他們中的一員中走過(guò)來(lái)的，看到他們，我仿佛看到了我的童年，所以他們的辛酸我能體會(huì)。另一方面，我能學(xué)以致用，造福村里，得到村里人的熱忱贊頌和確定，我也感到特別驕傲。在此，我盼望村里的孩子們還有全國(guó)各地其他地方的留守兒童們都能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，也盼望

13、社會(huì)能更多的關(guān)注、關(guān)心這些孩子們，為他們伸出救濟(jì)之手。 實(shí)踐過(guò)程 留守兒童基本狀況介紹： 王雄，男，今年12歲，在村里的學(xué)校上六班級(jí)，他家距我家很近，也許二十來(lái)米。父母在外打工常年不歸，由爺爺奶奶照看。爺爺56歲，20xx年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸沉迷賭博，由于賭博負(fù)債累累，家庭條件不是很富裕。他是個(gè)比較懂事的孩子，常常幫家里干活，農(nóng)忙季節(jié)還下地跟爺爺奶奶一起下地勞動(dòng)。他學(xué)習(xí)成果一般，今年成果有所下滑，期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。 實(shí)踐方案支配： 為了提高學(xué)習(xí)效率，我制定了一個(gè)簡(jiǎn)潔的時(shí)間支配和教學(xué)方案。詳細(xì)如下： 9:0010:10 語(yǔ)文 10:1010:30 課間休息 10:3011:30

14、數(shù)學(xué) 14:3015：30 數(shù)學(xué) 15:3017:00 活動(dòng) 結(jié)合他本人的實(shí)際狀況和意愿，我將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，對(duì)其整個(gè)五班級(jí)和六班級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，幫他解決疑難問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合課本上的課后習(xí)題和寒假作業(yè)對(duì)重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行鞏固;語(yǔ)文方面結(jié)合寒假作業(yè)教其一些詳細(xì)的做題方法和技巧以及訓(xùn)練方法。 詳細(xì)實(shí)踐狀況： 每天早上王雄都會(huì)提前來(lái)我家，不過(guò)我們是上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭。第一天的第一節(jié)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，我都是讓他先做做題，我在旁邊一邊看他的做題狀況，一邊翻閱其教材課本。確定好他學(xué)習(xí)的基本狀況后，我就開(kāi)頭了我的講解。 我對(duì)書(shū)上重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行了具體講解，指出必需記住的定義和公式，還有一些常見(jiàn)

15、題型及其解答方法，并指出易錯(cuò)點(diǎn)。然后在其課本的課后練習(xí)中找對(duì)應(yīng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)的題型，結(jié)合其寒假作業(yè)，讓他做準(zhǔn)時(shí)的鞏固練習(xí)。下午的數(shù)學(xué)課，則是練習(xí)課，針對(duì)上午的所講的學(xué)問(wèn)進(jìn)行單獨(dú)的反復(fù)的練習(xí)，加強(qiáng)其對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的鞏固，提高實(shí)戰(zhàn)力量，達(dá)到嫻熟把握、活學(xué)活用的目標(biāo)，之后，對(duì)個(gè)別學(xué)問(wèn)點(diǎn)我會(huì)單獨(dú)出幾道難度略微大一點(diǎn)的練習(xí)題讓他回家思索，其次天上午進(jìn)行解答講解。除第一天外，往后的幾天幾乎都是根據(jù)如此程序進(jìn)行。而上午的課間二非常鐘，他則會(huì)問(wèn)我一些課外學(xué)問(wèn)方面的問(wèn)題，或者我跟她共享一些好玩的事情，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的。 下午的數(shù)學(xué)練習(xí)課后，假如天氣好，沒(méi)什么事的話，我就會(huì)跟他一起做戶外運(yùn)動(dòng)，由于條件受限，

16、所以通常來(lái)說(shuō)都是打羽毛球或跳繩，有時(shí)候我爸媽也陪我們一起玩，氣氛特別好。別看他小小年紀(jì)，但臂力很大，羽毛球打得很不錯(cuò)，我對(duì)他是甘拜下風(fēng)。 就這樣，七天時(shí)間過(guò)得很快，他高興奮興，踏踏實(shí)實(shí)滿載而歸，我記得他回去的時(shí)候都是邊走邊跳的，第七天的晚上，他的爸媽回來(lái)了，第八天是除夕!正月里，他也多次來(lái)我家找我打羽毛球。在這些日子里，他給我留下了深刻的回憶和諸多的感慨。 關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐推舉(三) 有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)背井離鄉(xiāng)，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng)，或是跟從父母處處流浪。從今，他們的生活比其他一般孩子少了很多，也多了很多。為了能更好的關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)和服務(wù)兒童成長(zhǎng)、成才，作為新一

17、代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，賜予他們關(guān)心。因此小組成員組隊(duì)，細(xì)心預(yù)備工作，在一起開(kāi)會(huì)，爭(zhēng)論相關(guān)工作的開(kāi)展懷揣著美妙的幻想，屬于我們的心手相牽，愛(ài)暖朝陽(yáng)關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐之旅就這樣開(kāi)頭了! 一樣的夏天，一樣的酷熱，不一樣的暑假?？釤岬南娜論醪蛔≌\(chéng)誠(chéng)的奉獻(xiàn)之心，辛勤的汗水充實(shí)了悄悄的實(shí)踐之旅。漫長(zhǎng)的暑假因有了社會(huì)實(shí)踐而變得布滿了期盼和興奮。為了能讓小伴侶們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又充實(shí)的假期，小組成員經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴，將這次活動(dòng)分為主題訓(xùn)練活動(dòng)，戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)，技能培訓(xùn)活動(dòng)等。 7月2日，我們來(lái)到園林社區(qū)。社區(qū)的書(shū)記對(duì)我們的到來(lái)很是歡迎，為我們供應(yīng)了充分的設(shè)備與資源?？紤]到

18、剛放暑假，平安問(wèn)題是學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德訓(xùn)練。上午我們開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)-平安與行，感恩于心。中間穿插有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽搶答，充分調(diào)動(dòng)了小伴侶們的樂(lè)觀性，寓教于樂(lè)。由父親節(jié)，母親節(jié)來(lái)由引出感恩訓(xùn)練，在我們成員的感恩的心手語(yǔ)操表演之后，聰慧的小伴侶們很快學(xué)會(huì)了這套手語(yǔ)操呢!最終在音樂(lè)聲中小伴侶們拿起手中的畫(huà)筆訴說(shuō)對(duì)父母的畫(huà)語(yǔ)。大多數(shù)孩子都在傳達(dá)著爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們!看后我們都很感動(dòng)。孩子們的童年嬉戲是不行或缺的。下午我們專程進(jìn)行嬉戲環(huán)節(jié)。我們高校生與小伴侶分組，打成一片，像好伴侶一樣進(jìn)行嬉戲競(jìng)賽，讓孩子把應(yīng)有的天真可愛(ài)表現(xiàn)與言行中。有貼鼻子，三人抱團(tuán)，擊鼓傳花，抓樹(shù)

19、葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡(jiǎn)潔又好玩的嬉戲。小伴侶們很感愛(ài)好，玩的不亦樂(lè)乎!其中我們那組玩三人抱團(tuán)時(shí)，當(dāng)報(bào)紙被折成很小的一塊，又要4個(gè)人的腳可以站在上面。靈機(jī)一動(dòng)，我和搭檔分別背起1位小伴侶，面對(duì)面一只腳站著，2位小伴侶再雙臂抱著，這樣就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站在報(bào)紙上了，并且贏得了第一名咯!通過(guò)這個(gè)嬉戲讓小伴侶們真正參加其中體會(huì)樂(lè)趣，又領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。不需刻意，自然而然的灌輸，其訓(xùn)練效果是巨大的。這一片歡快的天地應(yīng)當(dāng)屬于她們的，也是屬于我們的，而經(jīng)常我們卻忽視了。當(dāng)活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，有個(gè)小伴侶問(wèn)我姐姐，你們以后還來(lái)嗎?驚異的同時(shí)又很快樂(lè)，我確定的說(shuō)來(lái)，我們肯定來(lái)。 在接下來(lái)的幾天里我們又對(duì)拱山等社

20、區(qū)進(jìn)行了豐富的活動(dòng)。如教小伴侶跳舞，唱歌，書(shū)法以及義務(wù)家教等。 最難忘的莫過(guò)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上，裝有主題訓(xùn)練ppt的優(yōu)盤(pán)忘帶了，可是活動(dòng)立刻又要開(kāi)頭了。當(dāng)時(shí)我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。還好我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，臨時(shí)轉(zhuǎn)變策略，先讓2個(gè)主持人以小伴侶們和我們高校生自我介紹為開(kāi)場(chǎng)，做個(gè)小嬉戲熱身為回去拿優(yōu)盤(pán)的成員有足夠的時(shí)間。小伴侶們并沒(méi)有感到特別，通過(guò)各自的自我介紹和嬉戲，反而大家更加熟識(shí)，有的小伴侶不再拘束和大方。上面的環(huán)節(jié)結(jié)束后優(yōu)盤(pán)也拿回來(lái)，繼而開(kāi)頭主題訓(xùn)練活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束之后我們都會(huì)心的笑了，有驚無(wú)險(xiǎn)啊!不過(guò)也讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)的意義與重要性。大家一

21、起努力，一起想方法，正所謂眾人拾柴火焰高做起事來(lái)會(huì)更簡(jiǎn)單。完成一件工作需要我們大家融洽的協(xié)作，我們每個(gè)人都不行能單獨(dú)地做完每件事。 當(dāng)然除了我們自身發(fā)生疏忽，實(shí)踐過(guò)程中還會(huì)遇到其他的問(wèn)題：部分家長(zhǎng)的冷漠與不解，在拱山社區(qū)教小伴侶們跳舞時(shí)，可能外面的家長(zhǎng)看起來(lái)秩序有點(diǎn)亂，不滿的說(shuō)這是什么活動(dòng)，亂七八糟的。走，跟我回家，曾讓懊喪占據(jù)我們的心頭。有些孩子的淘氣搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外，酷熱的天氣，雖然沒(méi)有驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)的天氣總是讓人黏濕的不舒適，我們的信念和熱忱有時(shí)會(huì)大折扣。可是，看到孩子們親切的喊著姐姐問(wèn)東問(wèn)西時(shí)的喜悅，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)了充分的物質(zhì)關(guān)心時(shí)的感謝讓大家又重新振作了起

22、來(lái)，以全新的姿勢(shì)連續(xù)奮戰(zhàn)。 回顧奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很慶幸自己是這個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一份子，很慶幸自己能夠參加其中。我收獲了很多，熬煉了很多，也成長(zhǎng)了很多，提升自己融入社會(huì)的力量。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的高校生們供應(yīng)了接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。從中我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也有了很多感悟。這次活動(dòng)促進(jìn)了我們對(duì)農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展現(xiàn)狀的熟悉，實(shí)現(xiàn)了書(shū)本學(xué)問(wèn)和實(shí)踐學(xué)問(wèn)的良好有機(jī)結(jié)合。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)可關(guān)心我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。樂(lè)觀投身社會(huì)實(shí)踐，深化群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才能，是青年同學(xué)成長(zhǎng)成才的正確道路;是青年同學(xué)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要途

23、徑。社會(huì)實(shí)踐是作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)訓(xùn)練，加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培育和提高同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校訓(xùn)練向課堂外的一種延長(zhǎng)，是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要手段。社會(huì)實(shí)踐恰為我們供應(yīng)了一個(gè)走出校內(nèi)，呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)。利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中積累社會(huì)閱歷，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，在實(shí)踐中提升自我力量，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)! 真的感謝這次社會(huì)實(shí)踐，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，教會(huì)我好多好多的東西，教我要擅長(zhǎng)溝通，教我要能吃苦耐勞，教我要樂(lè)觀面對(duì)生活，教我要有自信。 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我

24、們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校內(nèi)里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們同樣不會(huì)辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿足的答卷 難忘的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，和隊(duì)友們一起堅(jiān)持把通高校子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致，在社區(qū)人民的心底留下了美妙的印象。這，也是一種幸福。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用歡樂(lè)和汗水譜寫(xiě)一曲壯美的青春之歌。七月，我們?nèi)霾ヅ瓮?，獻(xiàn)出愛(ài)心，就如天際的縷縷曙光，把一片天地照亮。 歲月伊始，將來(lái)的日子還長(zhǎng)。我們的所學(xué)卻才剛剛開(kāi)頭，新的考驗(yàn)和選擇還在前方等著我們，信任再深的水淹不死渴望探究的魚(yú)兒，再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰，象牙塔里的我們也能夠經(jīng)受住

25、暴風(fēng)雨的洗禮，揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。在我們的空余時(shí)間，真真實(shí)切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛(ài)。我們微小的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力氣，讓更多的孩子得到愛(ài)與愛(ài)護(hù)。誠(chéng)心祝福那些孩子們健康成長(zhǎng)、幸福生活!飛得更高，更遠(yuǎn)! 關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐熱門(mén)(四) 七月的開(kāi)封高溫漸有愈演愈烈之勢(shì)，間或一絲的風(fēng)也是毫不客氣的干燥，十二號(hào)的早晨，我們與朝霞齊上，踏上這未知而奇妙的征程。對(duì)于蘭考這座城市，我并非全然生疏，參與黨課培訓(xùn)之時(shí)曾經(jīng)與它有過(guò)一次短暫的接觸，但這次，雖然今日只是去簡(jiǎn)潔的考察實(shí)地，可是攜著另一個(gè)愿望，懷揣迥然不同的心境再次與它相遇，照舊令我悸動(dòng)不已。七月十

26、三日，再一次的行程顛簸，我們正式開(kāi)頭了活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，遣發(fā)關(guān)于留守兒童的宣揚(yáng)手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷。此舉旨在究明除了我們之外，其他的小伴侶們，父母?jìng)?，其他長(zhǎng)輩們以及社會(huì)中各個(gè)階層的廣闊群眾們對(duì)于留守兒童的認(rèn)知和關(guān)懷程度是一個(gè)什么樣的現(xiàn)狀。有多少人了解他們，有多少人關(guān)注他們，有多少人情愿傾聽(tīng)他們，又有多少人想要關(guān)心他們。在汽車站門(mén)口，我們建立起第一個(gè)站點(diǎn)，做宣揚(yáng)手冊(cè)和活動(dòng)的定點(diǎn)詢問(wèn)。簡(jiǎn)潔的午飯過(guò)后，我們打算留下兩名志愿者守崗做定點(diǎn)詢問(wèn)，其余的隊(duì)員們都深化到蘭考市中心的大街小巷。我們頂著烈日沿柏油路的邊緣行走，手拿紙筆，面帶微笑，做好了迎接各種回應(yīng)的預(yù)備。無(wú)論是笑臉，冷漠抑或是拒絕，我都會(huì)以最大的真誠(chéng)敬

27、重每一個(gè)路人的選擇，人事經(jīng)受漸多，便懂得不強(qiáng)求，我想這也正是一次對(duì)自己進(jìn)行磨練的機(jī)會(huì)。 街頭匆忙行走的人群，由于我們的消失而短暫駐足。我用最真誠(chéng)的態(tài)度向每一個(gè)我所面對(duì)的人仔細(xì)地講解著我們的活動(dòng)和我們的期望，遞過(guò)問(wèn)答卷的那一刻我接收到了很多理解與善意的目光，感受到了人們深藏在心底卻從不曾遺忘的純樸與和善，原來(lái)每一個(gè)人心中都有本善，每一個(gè)人在關(guān)懷自我生活之余，對(duì)于其他同伴也有著臻貴的惻隱之心。當(dāng)他們了解到原來(lái)在自己的認(rèn)知與接觸之外，還有這么一群可愛(ài)的孩子無(wú)法感受到正常的關(guān)懷與愛(ài)惜，他們的心自然而然地松軟起來(lái)，大家情愿集結(jié)力氣去暖和更多人。很多人詢問(wèn)我們來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，為什么要做這種活動(dòng)，在了解緣由之

28、后對(duì)我們表示了由衷的確定和祝愿，說(shuō)實(shí)話心里除了暖和更多的是感動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)沒(méi)白做!穿梭在這個(gè)久負(fù)盛名，以人民公仆焦裕祿為城市形象的小城里，查找著聞名前輩遺留下的精神財(cái)寶，在日光中在清風(fēng)中我好像感受到那些遙遠(yuǎn)的美妙品德跨越時(shí)間的洪流傳遞到了每一個(gè)人的身上。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 第三天，真正的活動(dòng)就要拉開(kāi)帷幕。早上我們一行人集結(jié)在會(huì)議室，認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)了前一天調(diào)查問(wèn)卷的答卷數(shù)據(jù)，對(duì)每一個(gè)關(guān)于留守兒童心理健康的問(wèn)題答案都做了盡可能精確的分析。我們發(fā)覺(jué)，關(guān)于留守兒童心理平安感缺失的問(wèn)題尤其需要重視，同時(shí)很多人也感覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題的急迫性，許多和善單純的孩子由于長(zhǎng)期感受不到應(yīng)有的照看與重視，從而覺(jué)得自己與四周的環(huán)境

29、、人群產(chǎn)生了遙遠(yuǎn)的距離，由此產(chǎn)生了被拋棄的感覺(jué)，更有甚者轉(zhuǎn)念妄圖報(bào)復(fù)社會(huì)以此來(lái)表達(dá)內(nèi)心的生氣與不滿。我們打算在下午的近距離接觸留守兒童的活動(dòng)中，在這方面賜予他們足夠的鼓舞與支持，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)其他同胞的真心愛(ài)惜。 下午我們抵達(dá)了蘭考鄉(xiāng)郊的一所學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里有很多的孩子父母常年在外打工，平常跟隨家中的爺爺奶奶或者較大的兄長(zhǎng)一同生活。兩名隊(duì)員首先在主席臺(tái)上分別做了兩場(chǎng)演講，一個(gè)闡明白我們此行的目的以及活動(dòng)的期望成果，另一個(gè)敘述了作為法律人我們能夠賜予這些孩子以及他的家人怎樣的關(guān)心，當(dāng)一般人面臨兒童的撫養(yǎng)訓(xùn)練或其他問(wèn)題時(shí)，我們可以用哪些法律武器來(lái)愛(ài)護(hù)自己合法的權(quán)益。孩子們對(duì)這些新奇的議題顯得

30、很是奇怪，聽(tīng)得仔細(xì)特別，他們的眼神里透漏出對(duì)我們的琢磨和端詳，好像是在推斷我們究竟是敵是友。當(dāng)我們和這些孩子在一起，試圖邀請(qǐng)他們一起做嬉戲時(shí)，可以明顯地感覺(jué)到這些孩子怯懦與躲避的神態(tài)，對(duì)于生疏人他們的警戒心遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高于一般的孩子。我的心里一陣酸楚，可能是好久沒(méi)有其他人這樣走入他們的生活，以致他們懼怕正常的社會(huì)交往。我和隊(duì)員們協(xié)商后全都認(rèn)為越是這個(gè)時(shí)候越不能心急行事，我們要先和他們溝通，漸漸地走近他們，然后再成為他們值得信任的好伴侶。這樣的方法果真奏效，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的磨合，基本上全部的孩子都對(duì)我們放下了戒心，更有活潑好動(dòng)的已經(jīng)主動(dòng)向我們發(fā)出了做嬉戲的邀請(qǐng)，我們順勢(shì)而行立刻開(kāi)頭了嬉戲環(huán)節(jié)。和這些孩

31、子一起跑著跳著，隊(duì)伍中的每一個(gè)成員好像也回到了自己的童年，在記憶里選撿那些美妙的片段。嬉戲過(guò)后，大家快樂(lè)地合了影，依依不舍地?fù)]手道別，雖然接觸短暫有限，但一同擁有的寶貴經(jīng)受已經(jīng)永久地存在于我們和孩子的腦海中，永生難以忘記。我們是哥哥姐姐，他們是弟弟妹妹，大家已然把彼此視作親人，在心中把這種奇妙的情感聯(lián)結(jié)當(dāng)作天賜的禮物。一張張純真的笑臉溶化在夕陽(yáng)的余暉之中，這一天是最疲憊的，卻又是最問(wèn)心無(wú)愧的，我甚至覺(jué)得我所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于自己付出的。我感謝這次的經(jīng)受，慶幸自己和同伴的堅(jiān)持初心，用真誠(chéng)的心發(fā)覺(jué)這些可愛(ài)的孩子們，又用虔誠(chéng)的愛(ài)去澆灌他們稚嫩的心靈，反過(guò)來(lái)他們又以自己最質(zhì)樸的情感治愈了久在樊籠的我們。 關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐最新(五) 活動(dòng)進(jìn)行的第四天，我們?cè)谔m考市三個(gè)不同的地方設(shè)立了活