【精選】教師節(jié)給教師活動總結模板六篇_第1頁
【精選】教師節(jié)給教師活動總結模板六篇_第2頁
【精選】教師節(jié)給教師活動總結模板六篇_第3頁
【精選】教師節(jié)給教師活動總結模板六篇_第4頁
【精選】教師節(jié)給教師活動總結模板六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、dont try too hard in your life. making mistakes is as common and necessary as breathing, as long as you are not paranoid and make mistakes again and again.(頁眉可刪)2021年教師節(jié)給教師活動總結模板六篇 教師節(jié)給教師活動總結 篇120_年9月10日是第34個教師節(jié)。21日,省教育廳發(fā)布關于做好慶祝20_年教師節(jié)有關工作的通知(以下簡稱通知),要求各地各校要不折不扣落實好國家和省關于教師地位待遇的各項舉措。工資不低于當?shù)毓珓諉T通知要求,要落

2、實公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位,健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制,優(yōu)化經(jīng)費投入結構,確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。同時,要落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策,切實提高鄉(xiāng)村教師工資待遇,保障鄉(xiāng)村教師同享改革開放取得的成果,確保農(nóng)村中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資收入水平。通知還要求,要通過各種方式看望慰問教師,重點走訪慰問農(nóng)村邊遠學校教師、家庭困難教師、受災教師、離退休老教師以及因公殉職教職工家屬等,充分體現(xiàn)各級黨委和政府的關心和關懷。將表彰一批南粵優(yōu)秀教師今年我省舉辦三年一度的南粵優(yōu)秀教師評選活動,涌現(xiàn)出一大批具有鮮明時代特

3、色的優(yōu)秀教師。將召開慶祝20_年教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會,對南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和特級教師進行表彰和大力宣傳。通知要求,各地各校要廣泛開展突出主題入心見行的尊師活動,引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。此外,今年9月,我省教育系統(tǒng)繼續(xù)開展師德建設主題教育月活動,各地各校要圍繞師德建設主題,積極開展具有時代特征、針對性強的師德教育活動。同時,舉辦教師節(jié)慶?;顒颖仨殑諏嵐?jié)儉。各地各校要勤儉節(jié)約,力戒形式主義,反對鋪張浪費,發(fā)動師生積極參與,讓教師通過活動贏得普遍喜愛、贏得群眾關注支持。要支持和鼓勵社會力量舉辦尊師重教活動,擴大活動的參與度和覆蓋面,努力營造良好的節(jié)慶氛圍。

4、教師節(jié)給教師活動總結 篇2為慶祝第_個教師節(jié),9月10日上午,亳州十二中各班級開展了以“感恩教師”為主題的班會活動。學生們用一顆顆純真的心,一份份真摯的情,表達對老師的感激崇敬之情。班會課上,每個班級各出奇招,形式多樣。主題班會節(jié)目豐富,有的給師生帶來名人尊師的故事,有的深情地獻上歌頌老師的詩歌。學生們通過各種形式,表達了自己對老師的尊敬,并決心用自己的實際行動向教師節(jié)獻禮。他們用不同的方式向老師表達著相同的感情,那就是對老師的愛和無限的感激。學生們一聲聲的祝愿感動著每一位老師,老師們更為學生的成熟懂事倍感欣慰。此次感恩老師主題班會,拉近了師生間的距離,加強了師生間的心靈交流,更傳遞了莘莘學子

5、對老師的聲聲祝福。教師節(jié)給教師活動總結 篇3為慶祝第x個教師節(jié),我院積極響應市教育工會的號召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?;顒?。一、舉行慶祝教師節(jié)茶話會9月8日下午2點半,院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會,會議由院工會王x主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學校的靈魂,人才立校,人才強校。會上,教師代表分別就人文素質的培養(yǎng)、學校定位、硬件投入等問題敞開座談,紛紛表達了自己的

6、心聲。王毅副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。二、學院隆重集會慶祝第_個教師節(jié)9月8日下午4點,全校教職工在學術報告廳隆重集會,熱烈慶祝第31個教師節(jié)。黨委書記王_在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話,對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價,并指出,當前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務,正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關健時刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰(zhàn),推動學校工作再上新臺階。會上,全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎,戒驕戒躁,爭取更大的成績,并要求全校教職工學習先進,求真務實,開拓進

7、取,在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。三、開展“光榮的人民教師”征文比賽教師節(jié)期間,院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動,共收到征文40余篇,經(jīng)過專家的認真評選,評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優(yōu)秀獎若干,以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實,進一步提高辦學水平”的工作熱情。四、開展征集教師“愛生格言”活動教師節(jié)期間,院工會積極貫徹省教科工會蘇教工_x號文件精神,深入開展“爭創(chuàng)學習型組織,爭當創(chuàng)新型人才,樹新時期教職工新形象”教育活動,加強教師職業(yè)道德建設,進一步

8、深化“168”愛生活動,在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動。五、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會為慶祝第三十六個教師節(jié),九月十日下午,學院工會在實訓樓208室舉辦了卡拉ok舞會,廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動,活動持續(xù)了兩個多小時,氣氛熱烈異常。學院王毅副院長參加了活動,并進行抽獎。六、組織教師夜游_九月十日晚,院工會和人事處聯(lián)合組織了夜游_活動。60多位副教授和新引進教師參加了本次活動,_x優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬分。通過教師節(jié)系列主題活動,充分表現(xiàn)了我院教師的精神風貌,進一步增強了廣大教師的光榮感和責任感,大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情,全院教師精神振奮、信心倍

9、增,決心為學院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻。教師節(jié)給教師活動總結 篇4在第_個教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向學生進行尊師教育的重要契機,組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受,體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學會自主學習的自我管理。一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?;顒印6?、召開為教師喝彩教師會議。在第36個教師節(jié)到來之際,我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話。會上,楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師

10、表,做一名多能型教師。三、號召學生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等,了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說:過去總認為老師既輕松又威風,往講臺上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,您辛苦了!四、謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,我校號召學生能夠自己動手、自己動腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想

11、和老師說的話,以此表達對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學生動手能力,同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。五、老師,謝謝您的愛主題班隊會9月9日下午,我校6年級2班召開了老師,謝謝您的愛主題班隊會,班會上,同學們朗誦詩歌,為老師獻上一首歌,還為老師獻上一束鮮花,美麗的詩句,動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動,可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,了解了老師

12、,理解了老師,體驗教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關系。不僅如此,相信尊師已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。教師節(jié)給教師活動總結 篇59月9日,在教師節(jié)來臨之際,實驗幼兒園組織開展了教師節(jié)系列慶?;顒樱ㄟ^豐富多彩的教育活動引導幼兒表達對老師們的愛,通過教師宣誓儀式讓老師們更加明確自己肩上的重任,堅定理想、立足崗位、銳意進取,用實際行動,踐行人民教師神圣誓言。活動一:認識“教師節(jié)”各班老師通過ppt向孩子們講解“教師節(jié)”的來歷,培養(yǎng)孩子尊重師長的道德情感?;顒佣何医o老師送祝福引導幼兒用畫畫、手工、愛的抱抱等方式把對老師的愛表達出來。

13、活動三:教師宣誓儀式上午9點,幼兒園又舉行了教師宣誓儀式。在王淑環(huán)園長的帶領下,教師們右手舉過肩頭,齊誦誓詞:“我們是光榮的幼兒教師,肩負著教書育人的神圣職責,面向國旗,我們莊嚴宣誓:忠于人民的教育事業(yè),履行教師的神圣職責。熱愛幼兒,為人師表為全區(qū)學前教育事業(yè)的發(fā)展,我愿獻出全部力量!”有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨 為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬、可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,在這里祝所有老師節(jié)日快樂!教師節(jié)給教師活動總結 篇69月10號教師節(jié)。這天我們期待了好久,畢竟這

14、是進入初中給老師過得第一個教師節(jié)。早上來學校的時候,剛好看見別的.班的幾個女生提著一個大蛋糕進入了教學樓。其實我們也買了禮物要送給老師,而且也準備了節(jié)目。大家都很看重這個教師節(jié)。中午的時候挺激動的,電腦上放著歌。一遍又一遍的循環(huán)著,生怕一會兒表演的時候不小心唱錯。有些人打掃著教室的衛(wèi)生,有些人畫著黑板上的板報,也有人在組織紀律。而我們組的人都安安靜靜的坐在座位上,手里拿著一張小紙條一遍遍的讀。因為一會兒的班會上,有我們的節(jié)目。我們的節(jié)目是最后一個,并不是有多好而是我們的節(jié)目是教師節(jié)的前一天才訂下來的,之前我也沒和他們說。因為時間不多,所以我們只能在一上午的時間內(nèi)把節(jié)目練好。上課鈴響起,課代表把

15、老師們請來,班會準備開始。其他組的節(jié)目有朗誦,有歌曲。只有我們組的節(jié)目是古詩。感覺挺另類的,看他們表演的時候聲音很洪亮,也不緊張,心想一會我們組一會也要這樣!有時候,人們總會說時間過得很慢,而那天我卻感覺時間過得很快。應該是心態(tài)不同的原因。說說笑笑就到了我們組。我很佩服兩位班長,在短短一周內(nèi)就把班會的臺詞啊,問答啊,節(jié)目什么的通通弄好。完完整整的撐起了真?zhèn)€班會。不像我,拖拖拉拉地。四個人拿著比掌心還要小的紙條走到講臺前,所有人的視線都在看我們,那時候真是緊張的要死。遠師東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無一事時。”我們組的馮天宇讀出了這首詩。讓他打頭陣,是因為這是他自己說的。勇氣可嘉。下一首詩,是高月讀的。春夜喜雨好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。這首詩看似和教師節(jié)一點關系也沒有,但其實里面是有一句贊美老師的話。小學老師講過,她讓我們永遠記住這些知識,所以我就選了這首詩。隨風潛入夜,潤物細無聲。說得不只是老師么?默默無聞的奉獻出了自己的一切。奉和令公綠野堂種花綠,我非常喜歡這首詩,我并不熟悉它,也是這兩天見到的,只是因為那句“令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!崩蠋煱?,您的一輩子培養(yǎng)了很多的人才,卻不知辛苦,也該歇歇了。最后一首,新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論