2021年教育實習自我鑒定模板匯編8篇

1、you can be cunning, sleek, and foolish, but you must stick to a bottom line, which is called character.精品模板助您成功！（頁眉可刪）教育實習自我鑒定模板匯編8篇 教育實習自我鑒定 篇1來附幼實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一學期，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。這次實習中我懂得了教育的第一步就是愛，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。實施幼兒教育要有愛心、有耐心。一學期的實習生活使我懂得：只要用心愛孩子，

2、孩子也會一樣愛你。身為幼兒教師，要彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感，更教會了我一個深刻的道理：愛孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，老師要真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。老師們用心的指導，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。從書寫教案，備課到上課，我認真地準備每個環(huán)節(jié)。剛開始我只會死板地背教案，現(xiàn)在我能自信地、靈活地上好一節(jié)課，這中間我

3、收獲了相當寶貴的經(jīng)驗，離不開指導老師真誠的幫助。在指導老師的幫助下，我也學會了如何解決孩子間的交往問題，以引導者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處。在這段時間里，我學到了許多幼兒園的實操經(jīng)驗，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。幼兒的天性是好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予引導。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先教師自身就應是個全面好學的人。在實習中我增長了見識，也深感自身的不足，今后我將拓寬自身的學習興趣，善于求知，勤于思考，不斷充實自己，提高自身的素養(yǎng)。曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。這一學期經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它

4、們見證了我一個全新的成長。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個美好的起步，開始以一個主人翁的精神默默的耕耘，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。教育實習自我鑒定 篇2是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項任務。現(xiàn)就談談我實習的自我鑒定：即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。

5、首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。 這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高?？傊?，想成為幼

6、兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。教育實習自我鑒定 篇3人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20_年_月_日，我懷著興奮的心境和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導教師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治

7、學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準教師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有必須處理本事的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。一、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于_月_日上午到達實習學校_二中，之前興奮的心境被眼前面臨的情景沖刷得一干二凈：我們_個男生兩個房間一個房間_個男生另外一個房間_個，設備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅

8、相當多。女生_個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心境，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的教師和學校領(lǐng)導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情景，還向我們提出了學校對我們的要求和期望，期望我們這次實習能順利完成，每個實習教師都能學到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供給了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實

9、習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。二、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平教學實習的開展，我們分為兩個階段：實習的第一周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數(shù)學教材，認真聽指導教師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與教師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導教師是具有十多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€理科班，所以她給我上的課不是很多，并且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自

10、我認為能教好的貼合班級情景為止，這樣才交給指導教師審批，在指導教師的批改和提議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導教師和另外一個數(shù)學都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。教師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。認真負責，勤懇踏實，為人師表，進取開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當普通班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的

11、體驗到這一點。學生素質(zhì)普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每一天有三個主要任務：一是看早讀，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情景，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情景，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情景，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊

12、累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情景有了改善，我與學生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好。主題班會，學會這一切都是我班主任工作實習提高的真實寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學習，團結(jié)協(xié)作，做好實習隊的工作。在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人

13、的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊友身上學到了很多，如不一樣的教學風格，班主任工作技巧等等。雖說我們的實習已近尾聲，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關(guān)愛也將永不消減，作為準教師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。教育實習自我鑒定 篇4按照學校的安排，我很榮幸到_學校為期x個半月的教育實習，在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲，教師實習期自我鑒定。以下就是我實習的自我鑒定。這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒

14、有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。教學生知識

15、如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。認真總結(jié)老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。教育實習自我鑒定 篇5從我第一次踏進_中學進行實習，時至今日，日子已經(jīng)過去一個月了。在這段時間里，我經(jīng)歷了四周左右的教育見習，以及班級管理和學科教學的教育實習。應對實際課堂、學生情景與模擬教學時的差異，經(jīng)

16、過指導教師的悉心指導，以及隊員們的相互交流學習，此刻我已經(jīng)開始能夠更加切合實際地處理班級管理和學科教學等方面的問題。1、物理學科教學工作總結(jié)進入_中學以來，我們學習了很多教育論和教學方法，參與過很多次的微格訓練?？墒沁@都是對實際情景的模擬，來到實習學校，當真正要研究學生基礎(chǔ)和學習興趣的時候，就會深深地感嘆：理論和實際確實還是存在很大的差異。目前為止，我上了兩節(jié)習題課，主要負責給學生評講試卷。對于習題課，我開始的時候只關(guān)注每一道題的分析解答。可是之后經(jīng)過陳教師的指導提議，我了解到單純的一堂習題課，也要兼顧給學生梳理基礎(chǔ)知識，建立認知結(jié)構(gòu)，同時還要給學生滲透分析問題的.方法。此外，學生愿不愿意認真

17、的聽課，在很大程度上取決于學生對該科教師的喜愛程度。那么，教師的個人魅力則起這決定性的作用。所以在今后，我會更加認真地做好課前準備，讓課堂變得更加生動趣味，激發(fā)學生的學習興趣。2、班主任工作總結(jié)管理班級就要從小事抓起，例如出勤、清潔、宿舍內(nèi)務、儀容儀表等等。結(jié)合以前當學生的經(jīng)歷，我了解一個學生對教師的工作最看重兩點：一是實事求是，二是公平對待。所以，我開展的日常班主任工作都異常注意研究這兩個方面。每一天早讀、午讀、晚讀時間下班觀察，留意學生出勤情景，以及讀書狀態(tài)(例如：哪個同學讀得比較認真、大聲;哪些同學不愿意開口讀或者精神不振)，晚修和自習課的時候下班，有針對性地與個別學生進行談話，了解學生

18、生活、學習的情景，也引導學生建立進取的價值觀、人生觀和世界觀。上課時間，除了物理課，我還會不定期地到班上巡查，如果有其他教師在上課，則在課室外面觀察，目的是要切實了解學生上課的狀態(tài)(例如有沒有人上課睡覺;有沒有同學經(jīng)常擾亂課堂紀律;哪些學生上哪些課異常進取等)。與班干部堅持溝通，從學生口中了解學生的情景，促進他們自我管理，也引導學生自覺為班級服務。晚自習之后定時到學生宿舍走走，經(jīng)過和學生聊天，縮短師生之間的距離，也能夠了解他們的生活情景。以上是我目前為止的日常班務工作。在接下來的實習時間里，我會更加進取地和本班的其他科任教師溝通，鼓勵學生繼續(xù)努力，以及倡導學生互相促進地學習。在接下來的日子里，

19、開展主題班會，期望能夠經(jīng)過主題班會讓學生思想上有所觸動和成長。3、從學生到教師的心理轉(zhuǎn)變從幼兒園、小學、初中、高中到大學，我都是以學生的主角經(jīng)歷?？墒窃趯嵙暺陂g，我站在教師的角度，嘗試過教育學生講個人發(fā)展;嘗試過在教壇上給下頭的五十幾個學生講課.主角的轉(zhuǎn)變，讓我感受到自我的成長。此刻，我不只是只要認真做好自我就行了的學生仔，而是必須對自我班每一位學生負責的教師，起碼要做到問心無愧。另外，經(jīng)歷過教師的工作，才真正體會到教師這個職業(yè)的崇高，也讓我更加敬佩和感激我生命中的每一位教師。教育實習自我鑒定 篇6今年根據(jù)我所在的師范學校安排，我來到_中學進行實習，主要是進行數(shù)學教學的相關(guān)工作。在實習初期，我

20、上了一節(jié)新課。一向以為第一次上新課應當是在準備十分充分的前提下去授課的，結(jié)果很意外的是，師傅臨時通知我上新課，還僅有一個上午的時間準備，讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室，腦袋里模擬著上課的情節(jié)，包括如何與學生互動，如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張，可是真的到了上課，發(fā)現(xiàn)自我很鎮(zhèn)定。一節(jié)課上下來，我給自我總結(jié)了一些缺點：1、板書有點亂。2、講解例題與習題很唐突，沒有給學生足夠的提示是如何思考的，沒有從學生的角度研究問題。3、問了很多無效的問題。4、沒有做課后小結(jié)。事后師傅根據(jù)我整個上課的環(huán)節(jié)給我分析缺點與優(yōu)點，還教我怎樣設置會好點，讓我學到了很多學校里學不到的知識。下次上新課我必須揚長避

21、短。課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調(diào)查。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學說出了他們心中的感受，學生說我上課比較緊張，有時候語言都沒有表達清楚。可是學生也給了我莫大的鼓勵：你比上次實習生上的好，我們都喜歡上你的課。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓，在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點的中總結(jié)。隨后，隨著后面幾節(jié)課的完成，我改善了許多不足之處，也開始變得放得開了，時不時也會開個小玩笑，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛。和教學工作一樣重要的是班主任工作，主持班級里的管理工作。我此刻覺得，在班主任工作中始終如一要堅持一視同仁的標準，在處理班級事務時，異常是獎懲方面要做到公平，公正。如果處理偏頗，則會助長

22、好學生的壞習慣和驕傲的情緒;壓抑后進生的上進心，甚至使他們產(chǎn)生逆反心理給班級制造麻煩和混亂。班主任工作瑣碎且繁重!每一天早晨要準時到操場看學生早操，檢查他們的胸卡和紅領(lǐng)巾佩戴情景，中午到教室監(jiān)督他們吃中飯。除了正常工作外還需應對突發(fā)事件：打架，逃課，頂撞任課教師，一波不平一波又起。因為我是實習生，所以學生不是很懼怕我，我講的話他們也不聽，可是這種情景在一次午自修改變的，物理教師臨時有事讓我替她看一午時自修，剛開始我進去的時候班級學生很吵，我叫他們安靜也不管用，所以我決定是要出狠招了，我對班級同學說：你們再不安靜，我就拉你們?nèi)マk公室做作業(yè)。沒想到這句話還是很管用，班級立刻安靜了下來，也許是他們真

23、的覺得我生氣了吧，讓我覺得很有成就感，直到午自修結(jié)束班級都很安靜。雖然班中有些學生很調(diào)皮，可是幾天與他們相處下來，發(fā)現(xiàn)他們很可愛。在實習第七周時，學校舉行了“班班有歌聲活動”，學生在排練的時候唱的不是很好，這讓我替他們捏了一把冷汗，但一到比賽是學生一個個都精神抖擻，歌聲十分嘹亮。出乎意料的是我們班得到了“班班有歌聲”比賽的第一名。為了獎勵學生，我給每位學生發(fā)了一包好麗友，以此鼓勵他們再接再厲，為班級再創(chuàng)榮譽。在班中我推行賞罰分明，別不偏袒任何一個學生。平凡，瑣碎，緊張卻又完美，難忘的實習生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的二個月里，我和同學們及指導教師建立了深厚的友誼。在實習期間，我以教師身份嚴格要求

24、自我，為人師表注意自我的言行，關(guān)愛我所教的學生。我也初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的職責重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。教育實習自我鑒定 篇7日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)知識的大檢驗。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。了解每一位學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從課間操、眼保健操的監(jiān)督，到課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，在李老師的指導下，組織開展“夢想感恩”的主題班會，并且取得預期的效果。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。實習對每一位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本