Unit5Isthisyourschoolbag-教案精品文檔

1、unit5 is this your schoolbag?教案unit5isthisyourschoolbag?教案lesson26教學(xué)目標：能夠根據(jù)所談?wù)撐锲返奈恢谜_選擇使用this和that，并初步了解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法。教學(xué)重點：物品所屬關(guān)系的問答的學(xué)習(xí)。課前準備：準備教師卡片、學(xué)生卡片、錄音磁帶。2準備書包、字典、活動手冊和其他學(xué)習(xí)用品。教學(xué)步驟：熱身/復(fù)習(xí)（warming-up/revision）教師發(fā)給部分學(xué)生一張小紙，要求列出學(xué)過的學(xué)習(xí)用品的詞匯，看誰寫得多。2）叫一名學(xué)生持話筒走到另一個學(xué)生面前，提問isthisyour.？whose.isthis?另一名

2、學(xué)生根據(jù)實際情況回答。2新課導(dǎo)入（presentation）讓全體學(xué)生閉上眼睛扒在桌上，教師在學(xué)生中輕輕地任意拿一本活動手冊、一個書包、一塊橡皮、一冊課本，并拿出自帶的字典一同放在講桌上。2）學(xué)生睜開眼睛，教師提問isthisyouractioitybook/schoolbag/eraser/sharpener/textbook?學(xué)生根據(jù)實際情況回答。當詢問：isthisyourdictionary?時，學(xué)生紛紛回答：no教師自問自答：whosedictionaryisthis?oh,itsmine3）播放justpractise部分的錄音，讓學(xué)生跟讀，復(fù)習(xí)isthisyoureraser?y

3、es,itisisthisyoursharpener?no,itisnt并學(xué)習(xí)新句子whosetextbookisthis?itsmine4）教師用實物幫助學(xué)生認讀schoolbag,activitybook和dictionary三個詞，學(xué)生熟悉后，用上面3個句式練習(xí)對話。5）教師在黑板上示范板書justwrite部分的單詞和語句，邊寫邊讀。學(xué)生跟讀，自讀，邊讀邊寫。3趣味操練（practice）選兩組學(xué)生，一組猜物品，要求趴在桌子上閉上眼睛，一組放物品。注意不要讓對方看到放的什么。其它組學(xué)生當評委。評出誰問的句子多，誰猜的對。注意活動中引導(dǎo)學(xué)生使用題目中提示的句式。2）播放chant錄音，聽兩遍，教師解釋has和sciencebook的含義，再播放錄音讓學(xué)生跟著模仿。最后讓學(xué)生按照韻律，拍打節(jié)奏齊聲說chant。4.拓展活動（additionalactivities）發(fā)給每位學(xué)生一張不同顏色的紙，要求每位學(xué)生或疊、或畫，制作一個立體的小動物手工作品。2）用學(xué)過的以s開頭的單詞自己編寫chant，例如：samgoesswimmingonsundaythatsundayi