學(xué)校幸福來敲門萬家活動方案

1、洪山區(qū)武珞路小學(xué)金地分校2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期“幸福來敲門”家訪活動方案為落實武漢市教育局、洪山區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)教師“走進(jìn)每一個家庭、關(guān)愛每一名學(xué)生”家訪活動實施方案的文件精神，結(jié)合我們的校情，針對我們的家長群體的職業(yè)、文化背景等綜合因素，我們?yōu)閷崿F(xiàn)“課外訪萬家”活動的務(wù)實、有效，在實地走訪的基礎(chǔ)上學(xué)校倡導(dǎo)了四種方式的家訪模式：實地走訪，送愛心！-個別約訪與小群體“家庭聚會式”走訪。信件聯(lián)系，交朋友！-走訪后，一來一回的書信互動。家長來訪，看成果！-教育開放月，展示學(xué)校教育教學(xué)成果。電話交流，常溝通！-主動與家長聯(lián)系，傳遞學(xué)生“最及時”的信息。通過一年的實踐與探索，已基本形成我們武

2、珞路小學(xué)金地分?！凹以L模式”，我們也同樣希望我們的這種模式能成為我們學(xué)校與家長認(rèn)可的一種“家訪文化”！特制訂本學(xué)期如下家訪活動方案：一、 活動主題：幸福來敲門每一位教師都是學(xué)校與家庭之間互動溝通的重要紐帶，每一位教師都有自己獨特的育人藝術(shù)與育人方式，通過多種溝通方式讓家長、學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，在心與心之間架起一座幸福的橋梁，從而形成教育合力。二活動時間：2013年10月18日-2013年11月14日三、活動人員：全體教師四、活動內(nèi)容：1. 確定溝通方式。實地走訪：2個家庭（由班主任帶隊，全體科任教師參與）信件方式：10-15個家庭（信件由學(xué)生帶回家，致家長朋友的一封信，回信單交班主任）電話方

3、式：10-15個家庭（用短信或電話與家長溝通）來訪方式：10-15個家庭（請家長來校面對面交流）2 家校溝通內(nèi)容。（1）訪問對象：全體學(xué)生，重點關(guān)注喜愛閱讀的學(xué)生、行為偏常生、家中發(fā)生重大事故生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學(xué)生、隨班就讀殘疾生。（2）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。（3）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解學(xué)生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時間安排、完成質(zhì)量，并征求家長意見。（4）征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議。3 家訪資料整理。班主任教師1份

4、學(xué)生家訪溝通表2份家訪手記；每班交12份給家長的一份信；兩張家訪照片以上資料請各位班主任教師整理好，希望您于11月14日前交德育處，學(xué)校將及時整理的家訪，并對家訪情況進(jìn)行總結(jié)表彰。其它任課教師2份家訪手記；全體 教 師1份家訪感悟；10月18日(周五)定為本學(xué)期“武珞路小學(xué)金地分校家訪日”期待著您家訪中與家長、學(xué)生“合影留念”的照片！請您將您的照片資料發(fā)到475108490 老師們，辛苦您了！您的班里有50余個家庭的期待，有100余名家長的信任與支持，我們學(xué)校全體教師行動起來，就是1000余個家庭的期待，您的一言一行，一個問候，都將對每個孩子，每個家庭帶去深遠(yuǎn)的影響。 洪山區(qū)武珞路小學(xué)金地分校

5、 201310附：表1：學(xué)生家訪溝通表表2：家訪手記表3：家訪感悟表4：致家長朋友的一封信（回信單）武珞路小學(xué)金地分校家訪手記家訪教師：_ 家訪時間：_學(xué)生姓名性別年齡班級家庭現(xiàn)詳細(xì)住址家長姓名家長聯(lián)系電話學(xué)生家庭情 況家庭成員構(gòu)成監(jiān)護(hù)人學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情 況家長意見及建議家訪效果家訪教師心得體會 教師簽名：_ _年_月_日備注： 1學(xué)校倡導(dǎo)將10月18日（周五下午）作為“家訪日”，事前與家長做好時間上的溝通。2希望任科教師主動與班主任一同走訪，黨員教師能發(fā)揮積極向上的帶動作用。武珞路小學(xué)金地分校家訪感悟家訪教師家訪時間學(xué)生家庭現(xiàn)詳細(xì)住址學(xué)生姓名班級家訪學(xué)生類型家訪形式主訪教師感悟 教師簽字：

6、隨訪教師感悟 教師簽字：隨訪教師感悟 教師簽字：隨訪教師感悟 教師簽字： 備注：請每位黨員教師在家訪活動中，發(fā)揮積極主動的帶動性。隨訪教師感悟 教師簽字：隨訪教師感悟 教師簽字：隨訪教師感悟 教師簽字：隨訪教師感悟 教師簽字： 備注：請每位黨員教師在家訪活動中，發(fā)揮積極主動的帶動性。 給家長的一份信_家長：您好！非常感謝您一直以來對學(xué)校的信任，對我們工作的支持與理解！很多的話想對您說，但是考慮到您的工作繁忙，因而就起草了這封信，希望借此能與您溝通孩子的一些基本情況，讓您更近一步了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。我想對您說：_如您對孩子的學(xué)習(xí)生活有任何的疑問，請您及時與我聯(lián)系。我的聯(lián)系電話是：_ 班主任：_2013.10世上沒有兩片完全相同的樹葉，我想