《數(shù)星星的孩子》教案

1、innovation is the only way out. eliminate yourself, otherwise competition will eliminate us.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）數(shù)星星的孩子教案 了解張衡之所以能成為著名的天文學(xué)家，是因?yàn)樗麖男【蛺?ài)好天文，善于觀察和思考，具有刻苦鉆研的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。歡迎大家閱讀！更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！教學(xué)目的1.理解課文內(nèi)容。了解張衡從小愛(ài)好天文，喜歡研究，長(zhǎng)大以后成為著名的天文學(xué)家。啟發(fā)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。2.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字和用這些字組成的新詞。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)理

2、解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。教學(xué)時(shí)間3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備字詞卡片投影片教學(xué)過(guò)程第一節(jié)一、直出課題，提示“數(shù)”的讀音二、初讀課文，大致了解課文內(nèi)容1.自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出生字和自然段。2.指三人讀課文，分別讀13段、45段和第6段。說(shuō)說(shuō)這課主要講了誰(shuí)的什么事。（這課講了張衡數(shù)星星的事。）三、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合插圖理解課文1.直插第六小段，知道這段主要內(nèi)容。問(wèn)學(xué)生哪段直接告訴我們這個(gè)數(shù)星星的孩子是誰(shuí)，然后指名讀第六段，再說(shuō)說(shuō)讀了這段你都知道什么了，最后老師領(lǐng)讀第六段。2.學(xué)習(xí)一、二、三段。（1）學(xué)習(xí)第一小段，體會(huì)夜空的美麗。出投影，內(nèi)容是課文第一

3、幅插圖，即夜空的美景。指名用書(shū)里的話說(shuō)出夜空的美麗。用投影出示這句話，指名讀。比較句子：“天空中有無(wú)數(shù)顆星星”和“滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里。”范讀再指名讀?？磿?shū)里的第二幅圖，用書(shū)里的句子說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在干什么。指名有語(yǔ)氣讀第一段。（2）學(xué)習(xí)二、三小段，知道張衡和奶奶對(duì)數(shù)星星有什么不同看法。指名讀二、三小段，找出奶奶和張衡說(shuō)的話。指名讀奶奶的話，說(shuō)說(shuō)為什么奶奶叫張衡“傻孩子”，“又”說(shuō)明什么。（“傻孩子”說(shuō)明奶奶對(duì)張衡很疼愛(ài)，“又”說(shuō)明張衡不止一次這樣做。）指名讀張衡的話，說(shuō)說(shuō)他說(shuō)了幾句話。再指三人每人讀一句并說(shuō)出句意。（第一句：能看得見(jiàn)就能數(shù)得清。第二句：星星不是亂動(dòng)。第三句：兩顆星之間總隔那

4、么遠(yuǎn)。）幫助學(xué)生理解：張衡不僅數(shù)星星，也注意到了星星的運(yùn)行規(guī)律。指名分角色讀奶奶和張衡的話，說(shuō)說(shuō)奶奶和張衡對(duì)數(shù)星星有什么不同的看法。（奶奶認(rèn)為那么多星星亂動(dòng)，根本數(shù)不清，張衡認(rèn)為星星之間的距離是不變的，所以可以數(shù)得清。）3.學(xué)習(xí)四、五小段，知道爺爺?shù)挠^點(diǎn)，以及張衡聽(tīng)了爺爺?shù)脑捠窃趺聪氲模趺醋龅?。?）默讀第四小段，看看爺爺說(shuō)了幾次話。（2）指名讀爺爺?shù)牡谝淮卧?，說(shuō)說(shuō)爺爺同意誰(shuí)的觀點(diǎn)，他告訴了張衡什么知識(shí)。（3）指名讀爺爺?shù)牡诙卧?。出北極星和北斗星的投影。根據(jù)爺爺?shù)脑捳页霰倍沸呛捅睒O星。投影句子：那七顆星連起來(lái)像一把勺子，叫北斗星。和“那七顆星叫北斗星”比較，使學(xué)生知道這句話把北斗星比成了一

5、把勺子。再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)它們的運(yùn)行規(guī)律。（4）說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，張衡是怎么想的、怎么做的，用?shū)里的話回答。再說(shuō)說(shuō)張衡觀察的結(jié)果是什么，“果然”說(shuō)明什么。用投影演示北斗星、北極星運(yùn)轉(zhuǎn)的情況。四、總結(jié)全文指名分角色讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么張衡長(zhǎng)大以后成了著名的天文學(xué)家。板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié)一、指名讀課文，注意生字的讀音二、出示生字卡片，指名認(rèn)讀三、指導(dǎo)生字的字形，練習(xí)書(shū)寫(xiě)1.學(xué)習(xí)難字。看書(shū)上的范字，找出難記、難寫(xiě)的字，說(shuō)說(shuō)怎樣記住這個(gè)字。師板書(shū)并告訴學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么。學(xué)生照樣子抄字頭。數(shù)：左上是“米”，左下是“女”，右邊是“攵”。在寫(xiě)法上注意“米”最后一筆是點(diǎn)，女字旁的橫要寫(xiě)成提。在讀音上注意它是一個(gè)多音字，

6、在“無(wú)數(shù)”中讀sh)，在“數(shù)星星”中讀sh(。晚：右邊是七畫(huà)，筆順是：。注意豎彎鉤上不要多加一點(diǎn)。睡：右半部是八畫(huà)，筆順是：。提醒學(xué)生“垂”的中間一橫要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，最后一橫略短些。2.學(xué)習(xí)其它的字。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣記住其它的字。師板書(shū)。都說(shuō)完后，再抄字頭。珍：右下是三撇。組詞：珍珠、珍貴。用熟字或?qū)W過(guò)的部首分析、記憶字形空：穴寶蓋下寫(xiě)“工”。組詞：空氣、天空。閃：門(mén)字框里寫(xiě)“人”。注意“人”的最后一筆是點(diǎn)。組詞：閃開(kāi)、打閃。組：把“祖”的示字旁換成“纟”就是“組”。組詞：分組、組詞勺：“的”去掉左邊的“白”就是“勺”。組詞：勺子楚：“林”下寫(xiě)“疋”?！榜狻钡墓P順是。注意“林”最后一筆是點(diǎn)。組詞：清楚四、復(fù)習(xí)、鞏固用做“猜字游戲”的方法復(fù)習(xí)所學(xué)生字、新詞。板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié)一、完成課后練習(xí)第二題：看拼音寫(xiě)詞1.先讓學(xué)生讀題目，弄清要求。2.讀讀拼音，把詞寫(xiě)下來(lái)。3.檢查：或自查或互查。二、練習(xí)朗讀課文通過(guò)比賽的形式，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，提高讀書(shū)能力。以組為單位，展開(kāi)各