幼兒老師培訓體會

1、幼兒老師培訓體會 篇一：幼兒老師培訓學習心得 幼兒老師培訓學習心得 2021年11月，我參與了由江津區(qū)教委舉辦的幼兒老師培訓。經(jīng)過四天的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。 一、 幼兒老師要培育終身學習的理念 我們的生活日新月異，隨著_的不斷進展，訓練理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被_所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。 過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的學問的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小

2、河？老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的訓練對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。 二、 幼兒老師加強道德素養(yǎng)的培育 培訓老師講到了幼兒老師道德素養(yǎng)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是由于有才無德的人更簡單對_造成損害，是潛在的定時炸彈。所以作為園長在選用老師的時候，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要，假如老師沒有責任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照看幼兒，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一

3、 個人的品德出了問題是很難訂正和改進的。說道品德，我又想到責任心，幼兒老師沒有責任心，是不能很好的照看幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的訓練？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平常照看幼兒的時候多留意詳情，不讓任何潛在的_損害到孩子。 三、 幼兒老師對孩子加強情感訓練 培訓老師提到孩子的情感冷漠，我也很贊同。何止是孩子，我們整個_人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報道一些不行思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶，死在小區(qū)地上；好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者；高校生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關(guān)己高高掛起，我們的_公德心出了問題，所

4、以當人家日本八級地震還有條不紊的時候，我們就已經(jīng)惶惶不行終日了。孩子對身邊的人不關(guān)懷，甚至對自己親人的愛也當成理所應(yīng)當，只知道享受而不知道回報。那是我們的訓練出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)懷和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。 四、 幼兒老師培育職業(yè)美好感 當我們每天每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子淘氣的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會出現(xiàn)在心頭?？墒?，作為老師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真稚嫩的臉龐，我 們怎么忍心不負責任？我們怎么忍

5、心損害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望過高當我們達不到的時候總是會苦惱和疲乏，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以苦痛那是由于我們只看到失去的，從來沒有仔細端詳過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公正的，當你的世界或許大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出漂亮的彩虹？ 五、 幼兒老師的家園溝通技巧 本次學習中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高訓練力量?！?稚嫩訓練是一種很簡單的事情，不是家庭

6、一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的看法，運用敏捷的溝通技巧，實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，訓練環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結(jié)。 培訓時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后主動商量

7、，溝通。通過這次的學習，我也學到了新的訓練理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒訓練，服務(wù)基礎(chǔ)訓練的信念。盼望自己能學以致用，把這次學習的學問主動運用到訓練教學中，做一名主動向上的幼兒老師。 篇二：幼兒老師網(wǎng)上學習心得體會 幼兒老師網(wǎng)上學習心得體會 老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。作為一名幼兒老師，踏上今日的工作崗位，有這樣的學習機會，是特別有利于今后的工作。當一名老師簡單，但是要當一名好幼兒老師卻不簡單。 經(jīng)過幾天的網(wǎng)上學習，給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分；學員之間引領(lǐng)作用也讓我學會頑強，讓我明白了時間的價值。學習后，反思了以往工作中的不足，使我的

8、訓練教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會： 一、要有良好的師德修養(yǎng) 師德是老師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品德，是一種自覺內(nèi)化的高尚情感。自古以來，師以德為本，育師先育德。所以一名合格的老師，既是一名合格的傳道、授業(yè)、解惑者。 幼兒老師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣，所以，我們幼兒老師必需正人先正己，加強自身世界觀的改造，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。 二、要有終身學習的理念 訓練振興的盼望在于老師，老師進展的盼望在于其終身學習。新的時代、

9、新的終身訓練的進展趨勢和新的訓練教學改革，都對老師的終身學習提出了迫切要求。 人們都說：活到老，學到老。作為一名幼兒訓練工更應(yīng)如此。 人類_進入21世紀以來，人才的競爭更加激烈。如何使孩子們從小就學會生存，學會合作，學會認知與共同進展，是當今幼兒老師的緊迫任務(wù)，而幼兒老師要不斷地學習當今_瞬息萬變，先進的幼教理念，把握最前沿的幼教信息，利用最科學與人性化的訓練方法與孩子溝通。 三、要有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 1、幼兒老師要具有健康的人格特征，有良好的職業(yè)道德。 熱愛自己的職業(yè)，才能有無私的奉獻精神；才能干一行、愛一行、精一行；才能在工作中吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新、探究；才能一心一意地為幼教事業(yè)服務(wù)。 2、幼

10、兒老師要具有豐富的專業(yè)學問與技能。 幼兒老師要領(lǐng)導幼兒一日全部生活、活動嬉戲。因此，幼兒老師首先需具有廣博的文化科學學問和藝術(shù)學問，把握幼兒生理、心理的科學學問，才能滿足幼兒的奇怪心和求知欲，才 能有效地把各種學問精準無誤地傳授給幼兒。其次，幼兒老師應(yīng)有“鍥而不舍、金石可鏤”的學習精神，不斷在實踐中提高自己的文化水平及專業(yè)水平。再次，幼兒老師要有較強的訓練教學力量，才能吸引幼兒主動參加學習的愛好。最終，幼兒老師要具有扎實的基本功。做到“五會”：會彈琴、會唱歌、會跳舞、會制作、會用法玩教具；“二嫻熟”：嫻熟把握幼教法規(guī)、大綱和教材，嫻熟運用一般話組織教學；“一規(guī)范”：組織訓練活動肯定要符合規(guī)程要

11、求，規(guī)范有序。 3、幼兒老師要有愛心、細心、耐煩、童心、信念、誠意、事業(yè)心、進取心。 四、要有創(chuàng)新的教學方法 隨著時代的進展，幼兒老師要不斷地加強學習，吸取有益的學問，不斷完善自己，使自己具有復合型的學問結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，幼兒訓練應(yīng)不斷提升、轉(zhuǎn)變教學觀念、創(chuàng)新教學方法。 我通過這次培訓，受益匪淺，得到的不僅僅是學問，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于訓練事業(yè)的信念，使我真正體會到講課是一種藝術(shù)?？偢械竭€有很多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒老師，為我們國家的訓練事業(yè)的進

12、展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。 2021年7月 劉結(jié)維 篇三：幼兒老師網(wǎng)絡(luò)遠程訓練培訓心得體會 幼兒老師網(wǎng)絡(luò)遠程訓練培訓心得體會 幼兒老師網(wǎng)絡(luò)遠程訓練培訓心得體會 啟（701）班-7095-龐李花 半個月的網(wǎng)絡(luò)遠程訓練即將結(jié)束，通過網(wǎng)上溝通、互動，我學到了不少的理論學問，同時，也學到了不少課堂教學方法的好方法和優(yōu)秀閱歷。特別感謝網(wǎng)絡(luò)遠程訓練為我們供應(yīng)這樣的學習平臺，這是一次很好的學習機會。 這次的學習課程設(shè)計到認識我的網(wǎng)上校內(nèi)網(wǎng)上課堂、3-6歲幼兒學習與進展指南解讀、思“師德”行“師德”、幼兒園訓練活動的觀摩與評析、幼兒訓練中的師幼互動、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與觀摩等六方面的內(nèi)容。通過每一段課程視頻，我傾

13、聽了幼兒訓練專家的專題講座；通過課程文本加深了對各個專題的理解； 通過每一次的課程作業(yè)反思了自己以往教學中的不足，同時，通過與各位專家以及廣闊幼兒老師的網(wǎng)上探討，讓我更進一步認識到幼兒老師的博大才智，在與他們的溝通中查找到了思想上的沉淀和共鳴。 在此次學習中，我仔細地汲取課程專家的精彩講解并描述和才智點撥，在作業(yè)賞析、在線研討、研修感言、學員評論等欄目中流連徜徉，體會著新課程的理念、理論、方法，享受了學問和精神的豐富大餐。各位專家、各位老師在線研討的暢所欲言、不吝賜教，使我獲益頗多。 在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，仔細觀看各個專家的視頻錄像，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的許多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、訓練理念、教學方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學設(shè)計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的