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1、true love is visible not to the eyes but to the heart.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁眉可刪)2021年高中開學(xué)周記3篇 高中開學(xué)周記 篇1高中生涯開始了,我們也開始了我們新的挑戰(zhàn),一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?
2、也許吧,開學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光對(duì)待將要來到的一切。就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于如流水一去不返朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來到了。有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們高一了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的高一(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)
3、習(xí)版塊當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的更有甚者對(duì)我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它
4、們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!高中開學(xué)周記 篇2這是開學(xué)后的第一個(gè)星期,因剛剛上學(xué),大家都精力旺盛,用卞老師的話來說,就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)了兩個(gè)月,身上充滿能量,我們要在開學(xué)后,盡情釋放這些能量,就像四、五年級(jí)的小學(xué)生”!班主任方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生!卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,當(dāng)班主任經(jīng)歷太少,太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”了。其實(shí)她并不知道事情的終究緣由,方老師幾乎每堂課下課都會(huì)過來說紀(jì)律,他也會(huì)教育我們說:“自習(xí),是讓你溫書,做習(xí)題的,時(shí)
5、間是很寶貴的,不是幫你們泡壺茶,讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩,我們大多數(shù)人都嫌煩了,就是左耳朵進(jìn),右耳朵出!上午自習(xí),方老師在我們就安安靜靜的,盡量不發(fā)出聲音,了,連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級(jí)后,沒過幾分鐘,我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!因?yàn)檗k公室離我們班很近,只要有老師經(jīng)過,“探子”就會(huì)報(bào)告,班上就又安靜下來了,每日如此,反正我們班只要沒老師在,肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二,僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí),還學(xué)到了許多人生知識(shí)
6、。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng),他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路,變得平坦起來。他常用幽默的語言,告訴我們?cè)S多大道理。這些道理對(duì)我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對(duì)她的感激是無法用言語來表達(dá)的,只能在今天這個(gè)特殊的日子里,說:“劉老師,將來我無論成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!”有人可能會(huì)疑惑,劉老師這么好,為什么方老師排在第二名呢?不為什么,就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默,我喜歡這樣的老師,他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事,他只會(huì)用幽默的話語引領(lǐng)我們走進(jìn)
7、多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前,你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂,不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。漸漸的,我想給方老師升級(jí)了和劉老師同級(jí),但星期五的那件事,讓他原地踏步了。周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火,開學(xué)一個(gè)星期,方老師竟發(fā)了三次怒火,三次點(diǎn)燃這怒火之人都是任雪梅,而且,源頭一次比一次大!我們喜歡的幽默的方老師,不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。望:方老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式,來管理我們這群“小猴子”。這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了!高中開學(xué)周記 篇3昨天,我看了一個(gè)名叫我的夢(mèng) 中國夢(mèng)的電視。這個(gè)電視講了不同的幾個(gè)故事,其中,讓我最感動(dòng)的是在舟曲泥石流的時(shí)候,一所擁有
8、百年歷史的小學(xué)被沖毀了。在這所學(xué)校,三十六名同學(xué)失去了可貴的生命。三十三名老師失去了值得珍惜的性命。一名父親急急忙忙趕來看孩子,但,他看到的是一片廢墟。他就用自己的雙手不停地在挖,在挖的過程中,他挖到了一個(gè)紅色發(fā)卡,父親清楚,這是女兒的發(fā)卡。他繼續(xù)挖,挖到的,就是女兒的尸體,女兒的臉上有好多泥漿,父親慢慢的把她頭上的土洗干凈,把辮子重新編好讓我最震撼的是一個(gè)大哥哥叫劉偉,他在十歲的時(shí)候因?yàn)殡姄羰チ穗p臂。但他在十七歲那年,聽到了優(yōu)美的琴聲,下定決心要學(xué)會(huì)鋼琴。那個(gè)大哥哥他苦苦的練習(xí),天天練,月月練,年年練,最終彈好了鋼琴。在開學(xué)的第一課的大屏幕里出現(xiàn)了大哥哥用腳彈鋼琴的一段視頻,他在彈童年的回憶,我都不會(huì)這一首曲子。大家還談?wù)摿俗约旱?/p>
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