第一單元復(fù)習(xí)題(五年級(jí)）

1、第一單元一、 字哈達(dá)（h h） 牛犢（d do） 陌生（m bi）酥軟（s sh） 妥當(dāng)（tu tu） 馬靴（xu xi）匕首（b b） 狡猾（jio jio） 解悶（mn mn）足蹬（dng dng） 更夫（gng gng） 埋怨（mi mn） 花轎（jio qio） 威嚇（xi h） 崎嶇（q q） 飛禽（qn qng） 轉(zhuǎn)悠（zhun zhun） 繳納（jio jio） 琴聲（qn qng） 即將（j j） 依戀（lin nin）懷念（lin nin） 字形邀（ ） 瞪（ ） 馳（ ） 犄（ ） 繳（ ） 蹬（ ） 弛（ ） 倚（ ）宰（ ） 坡（ ） 煌（ ） 帕（ ）幸（ ） 披（

2、） 蝗（ ） 拍（ ）絞（ ） ?。?） 桶（ ） 狡（ ） 駿（ ） 涌（ ）皎（ ） 峻（ ） 捅（ ）二、 詞1、 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)老老實(shí)實(shí)（AABB式） 唉聲嘆氣（含一組近義詞） 口干舌燥（含兩個(gè)人體部位名稱） 2、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整聰明（ ）（ ） 昂（ ）挺（ ） 自告（ ）（ ）心急如（ ） 一籌莫（ ） 視（ ）如（ ）淚如（ ）（ ） 冥（ ）苦（ ）（1）意思是“絞盡腦汁，深入地思索”的詞語(yǔ)是：（ ）。（2）畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)的意思是： ，像這樣含有“如”的詞語(yǔ)還有：（ ）、（ ）。畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)的反義詞是（ ）。（3）從上面選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 3、 補(bǔ)充詞語(yǔ)面紅（ ）（ ） 如坐

3、（ ）（ ） 仗義（ ）（ ）（ ）（ ）成怒 幸（ ）樂(lè)（ ） 揚(yáng)（ ）吐（ ）（ ）（ ）大葉 無(wú)（ ）（ ）事 （ ）思（ ）想 （ ）惡如（ ） 為非（ ）（ ） 照（ ）宣（ ） 如（ ）（ ）翼 惱（ ）成（ ） 不（ ）不（ ）不（ ）而（ ） 人（ ）鼎（ ） （ ）山遍（ ） 興（ ）采（ ） 激情（ ）（ ） （ ）魂（ ）魄4、 近義詞凄涼 依戀 茂盛 思忖 依然 宣告 即將 忠實(shí)按照 吩咐 照看5、 反義詞崎嶇 同意 彎曲 斜6、 選詞填空（1）愛(ài)護(hù) 愛(ài)戴我們從小要養(yǎng)成（ ）花草樹(shù)木的習(xí)慣。 人們十分（ ）周總理。 （2）爆發(fā) 暴發(fā)那里（ 了戰(zhàn)爭(zhēng)?？此谴┲?，就知道是個(gè)

4、（ ）戶。（3）解 ：分開(kāi) 解釋 了解，明白 解除他倆打得難分難解。（ ）我疑惑不解地問(wèn)：“到底大家在笑什么？”（ ）（4）熊 ：獸名 斥責(zé) 怯弱，沒(méi)有能力 形容火勢(shì)旺盛這人真熊，一上摔跤場(chǎng)就敗了下來(lái)。（ ）看，熊熊的篝火燃燒起來(lái)了。（ ） （5）用“感”字組詞，并填入括號(hào)里。 他出自肺腑的這番話，深深地（ ）了嶺地眾生。 她接過(guò)大家捐獻(xiàn)的錢，（ ）地說(shuō)謝謝大家！ 商人們?yōu)榱耍?）覺(jué)如，一定要將財(cái)物分一半給他。（6）用“愛(ài)”字組詞，并填入括號(hào)里。部落里的人都很（ ）這位保護(hù)族人的英勇戰(zhàn)士，戰(zhàn)士也很（ ）每一位族人，并教育大家要（ ）大自然。（7）選擇合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。 神采飛揚(yáng) 曠野荒郊

5、昂首挺胸 富麗堂皇 足智多謀 (1)抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。 （ ） (2) 形容房屋宏偉豪華。 （ ） (3)指人跡罕至，空曠荒涼的郊外。 （ ） (4) 富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。（ ） (5) 形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。 （ ）（8）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(1) 一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出來(lái)， 一點(diǎn)兒辦法也想不出來(lái)。（ ）(2) 形容自己請(qǐng)求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。 （ ） (3)好像在哭泣，又好像在訴說(shuō)。形容聲音凄切、悲苦。 （ ） (4)把死看作像回家一樣，形容不怕死。 （ ）（9）把下面畫(huà)橫線的部分換成個(gè)合適的成語(yǔ)，填人括號(hào)里。(1)爺爺當(dāng)年主動(dòng)要求承擔(dān)艱難的事外

6、出經(jīng)商，十余年沒(méi)有一點(diǎn)兒消息。 （ ） (2) 馬上就要表演了，我就像坐在插著針的氈子上一樣， 心神不定，坐立不安。 （ ） (3) 王老師講課很有意思，從來(lái)不照著本子念條文。（ ）(4)他做事不細(xì)致，不認(rèn)真。（ ）（10）根據(jù)意思，選出對(duì)應(yīng)的三字俗語(yǔ)。(填序號(hào)) A.肉中刺 B.替罪羊 C.鐵公雞 D.老黃牛: 1.比喻代別人受過(guò)的人。( ) 2.比喻最痛恨而急于除掉的東西。( ) ( 3.比喻老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇工作的人。( )4.比喻一毛不拔，十分吝嗇的人。( )三、 句1、 覺(jué)如離開(kāi)了嶺地。(改為雙重否定句) 2、一個(gè)叫阿肯的老牧民自告奮勇地去見(jiàn)國(guó)王。（縮句） 3、 金色的陽(yáng)光照遍了遼闊

7、的田野。（縮句） 4、 國(guó)王幾次派出獵人去伏擊這只瞎熊，卻都沒(méi)有成功（改為反問(wèn)句） 5、 鄉(xiāng)親們蜂擁而上，捋袖揮拳，管家急忙溜走了。（修改病句） 6、 瞎熊走來(lái)。（擴(kuò)句） 7、將來(lái)無(wú)論你們到什么地方,我都會(huì)保護(hù)你們的。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話） 8、他先介紹了玉隆的情況，然后公平地分配了領(lǐng)地。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話） 9、她唱起山歌來(lái)，不僅鄉(xiāng)親們愛(ài)聽(tīng)，連那些飛鳥(niǎo)游魚(yú)都會(huì)聽(tīng)得入迷。（仿寫(xiě)擬人句） 四、 課文內(nèi)容填空。1、課文冬不拉中的故事情節(jié)，分別對(duì)應(yīng)哪種琴聲？王子兩箭射中了瞎熊后，與瞎熊搏斗。 （ ）王子來(lái)到瞎熊出沒(méi)的地方安置好捕獸夾，卻被瞎熊破壞掉了。（ ）王子冬不拉自告奮勇去對(duì)付瞎能。 （ ） 王子

8、與瞎熊同歸于盡，人們將他安葬在向陽(yáng)的山坡上。（ ）2、 回憶課文連一連線。格薩爾王的故事 壯族神鳥(niǎo) 藏族冬不拉 蒙古族火把節(jié) 哈薩克族劉三姐 彝族3、根據(jù)語(yǔ)境填空。 1.媽媽教我為人要善良，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一句蒙古族的諺語(yǔ):“ ” 2.一次,朋友笑著對(duì)我說(shuō):人不能沒(méi)有志氣，于是我想起了老師常說(shuō)的一句諺語(yǔ)：“ ” 3.每當(dāng)我灰心喪氣想放棄的時(shí)候,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):“駿馬面前 ，利矛面前 ?！?以此來(lái)鼓勵(lì)自己勇往直前。 三、 課內(nèi)閱讀（一）可汗第三次走進(jìn)北邊的山林,從萬(wàn)年古松上捉下神鳥(niǎo)。路上,神鳥(niǎo)又講了一個(gè)故事:“有 一年鬧早災(zāi),有個(gè)名叫阿爾拜的人去逃荒。一路上，太陽(yáng)非常毒，曬得他ku gn sh zo

9、 ( ),于是，他就坐在一個(gè)挺高的石崖底下休息。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)旁邊滴滴答答直響，一看,原來(lái)石崖頂上正一滴一滴地往下滴水。阿爾拜趕緊掏出木碗去接水。好容易接了一碗，剛要喝,忽然飛 過(guò)來(lái)一只烏鴉，用翅膀把他的碗打翻了。阿爾拜非常生氣，說(shuō)：“這壞烏鴉,把老天爺可憐我,一滴一滴賞給我的水全給弄灑了!”他撿起石頭追上去,把烏鴉打死了。阿爾拜走到烏雞跟前，發(fā)現(xiàn)就在前邊不遠(yuǎn)的一個(gè)石崖的裂縫里，一道清澈的泉水淙淙地流著。阿爾拜高興極了,把水足足喝了個(gè)夠。他回到剛才休息的地方，拿起 bo fu( ),抬頭一看,只見(jiàn)石崖頂上躺著一條大毒蛇， 正呼呼大睡,口水順著舌尖往下滴著?！鞍?原來(lái)我接的是毒蛇的口水!是烏鴉救了我的命!”阿爾拜后悔得哭了起來(lái)”可汗說(shuō):