人教版小學四年級上冊品德與社會《伸出愛的手——走近殘疾人》教學課件

1、 走近殘疾人走近殘疾人 一位殘疾人的心里話 一場重病之后，我的聽力出現(xiàn)了障礙，原本熱鬧的世界變得安靜多了。上學以后，常常因為聽不清同學的談話而答非所問，并為此遭到同學們的嘲笑。 一次，我隱約聽見后邊有聲音，回頭一看，原來身后的同學在對著我大笑，我問他們笑什么，一個男生笑嘻嘻地大聲對我說：“你這個大聾子，我們叫了你好多聲，你都聽不見！”其余的人又大笑起來。頓時，我的臉漲紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我確實是個聾子，他說得沒錯，但我的心被刺痛了。我默默地轉(zhuǎn)過頭，趴在桌子上流淚。從此，我沉默了。 我多么希望同學們不再取笑我，讓我能夠和大家一起歡笑、游戲 張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，從那時起，開

2、始了她輪椅上的人生。 通過自學，她先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，編著生命的追問、輪椅上的夢等書籍。最近她的一部長達30萬字的長篇小說絕頂又引起了世人的關(guān)注。從1983年起，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。 “活著就要做個對社會有益的人?！睆埡５蠌埡５宵S陽光，黃陽光，5歲因歲因觸摸高壓電而觸摸高壓電而失去雙臂，憑失去雙臂，憑著驚人的毅力著驚人的毅力不僅學會了用不僅學會了用雙腳自理生活雙腳自理生活而且學會了用而且學會了用腳寫字、畫畫。腳寫字、畫畫。在在2001年的全年的全國殘疾人文藝國殘疾人文藝匯演中，他的匯演中，他的天賦和潛質(zhì)被天賦和潛質(zhì)被中國殘疾人藝中國殘疾人藝術(shù)團看中，成術(shù)團看中，成為

3、了一名專業(yè)為了一名專業(yè)的舞蹈演員。的舞蹈演員。錢紅艷，四歲因為一場車禍導致了她錢紅艷，四歲因為一場車禍導致了她高位截肢，從此，她只能將身子套在高位截肢，從此，她只能將身子套在一只剪開的籃球里，開始了用籃球行一只剪開的籃球里，開始了用籃球行走的生活，人們叫她走的生活，人們叫她“籃球女孩籃球女孩”。但是堅強的她并沒有因為這樣而對生但是堅強的她并沒有因為這樣而對生活失去信心，當她看到在全國殘運會活失去信心，當她看到在全國殘運會上和自己一樣的殘疾人運動員在賽場上和自己一樣的殘疾人運動員在賽場上努力拼搏的鏡頭，她被深深的感動上努力拼搏的鏡頭，她被深深的感動了。從此便投入到殘疾人游泳訓練中，了。從此便投入到殘疾人游泳訓練中，訓練過程中，紅艷很能吃苦，每次將訓練過程中，紅艷很能吃苦，每次將近一個小時的力量訓練紅艷沒哼過一近一個小時的力量訓練紅艷沒哼過一聲，如今的聲，如今的“籃球女孩籃球女孩”已經(jīng)是已經(jīng)是“水水中飛魚中飛魚”。在2008年5月12日的那場汶川大地震中，救援人員發(fā)現(xiàn)了瘦弱的在廢墟下度過了70多個小時還清醒的李月，熱愛芭蕾的她永遠的失去了左腿，在醫(yī)院她對親人說的第一句話就是：“我身邊的同學都不在了，但是我一直想著跳舞就堅持了下來。大地震可以毀壞我的身體，但無法毀滅我的夢想，我會更加堅強，我