林教頭風雪山神廟題意集說-模板

1、林教頭風雪山神廟題意集說作者孫林生內容林教頭風雪山神廟（見高中語文教材第四冊），節(jié)選自水滸傳第十 回，是水滸傳中最精采的回目之一。文章的整個故事情節(jié)以林沖的主要性格 特征為線索，表現(xiàn)了林沖由忍辱負重到奮起反抗的思想發(fā)展過程， 有力地突出了 “逼上梁山”的主題思想。題目是文章的眼睛。準確地理解題意，才能更好地把握文章的主旨。我 以為“林教頭風雪山神廟”這一題意， 頗為值得體味、探究?，F(xiàn)將對這一題意的 種種理解及我的淺陋之見集說如下：一、省略說。我有幸觀摩了上海一位特級教師教學 林教頭風雪山神廟 一課。這位教師是用設問解題的：“誰能用一句完整的話解釋一下課題呢？ ”學 生說：“林教頭風雪之夜投宿山

2、神廟”，老師表示肯定。在這位特級教師看來，“林教頭風雪山神廟”不是一個完整的句子，而是“林教頭（在）風雪（之夜） （投宿）山神廟”的省略。應該肯定，這句補全的話，確是文章所敘故事情節(jié)的 高度概括。然而，值得商榷的是，縱觀古今漢語的語法規(guī)范，類似這種省略了句 子的主要成分一一謂語的用例確實鮮見。對于文章標題的用語，誠然不必茍求合 乎語法規(guī)范，但如此理解這一題意，充其量，只是把作者的命題看作故事情節(jié)的 濃縮而已。二、名詞說。許多人認為“林教頭風雪山神廟”是由三個名詞“林教 頭”、“風雪”、“山神廟”綴連而成的。其最有力的佐證，便是馬致遠天凈 沙秋思中的名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦

3、馬”。名詞 說認為“林教頭風雪山神廟”與馬致遠的名句在語言表達和意境創(chuàng)造上具有異 曲同工之妙。這一標題，點明了故事的主人公是“林教頭”， 故事發(fā)生的環(huán)境是“風雪”之夜，人物活動的處所是“山神廟”。三個名詞連用，構成了一幅有人 有物、有景有情的畫面，創(chuàng)造了一種凄涼、悲壯的詩的意境。按名詞說，原題可 改換為“林教頭風雪山神廟”。 據(jù)筆者所知，許多中學語文教師乃至高校文 科教師，都是“名詞說”的贊同者，并依此進行教學的。但只要翻閱一下水滸 傳第十回的回目，就會對“名詞說”產(chǎn)生懷疑。水滸傳第十回的全題是一個對句：“林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場”。下句“陸虞侯火燒草料場” 是一個主謂句”作為對句，

4、即使不求工對，上句“林教頭風雪山神廟”也應為主 謂句；同時，從語感看，上句中也必須有一個動詞。三、動詞說。“林教頭風雪山神廟”這一標題，如果是一個主謂句，就應該有謂語動詞，而這個謂語動詞，就必定是與下句的“火燒”相對應的“風 雪” 一詞。閱讀與欣賞（廣西大學出刊92年12期）所載V林教頭風雪 山神廟題意試解一文，把“風雪”作為動詞來理解，我以為這一見解是頗有 見地的。試解一文把“風雪”用作動詞。理解為“憤怒地雪恥”?！把北?有動詞的義項，作“洗刷”講。這樣，“風”就被看作是“雪”的修飾語。這樣 理解的獨到之處，在于突出了林沖由逆來順受到奮起反抗的思想飛躍，領略了作者命題的苦心，在于突出林沖性

5、格的逆變。然而，把“風雪”看作動詞，應該怎樣理解其內蘊才更為妥貼呢？水滸傳第十回原文有這樣一段情節(jié)：林沖用尖 刀先后把差撥、富安、陸謙的頭都割下來，插了尖刀，將三個人頭發(fā)結做一處， 提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。金圣嘆對此是這樣評點的：“三個人頭， 安放得好，又算示眾，又算祭賽，又算結煞?！睋?jù)此，我以為，在林沖看來，陸 謙等人干了喪天害理之事，竟然在山神廟前津津樂道，是對山神的褻瀆；也是他 自己在山神廟這塊凈土殺人（盡管是該殺該剮的惡人）后，祈求山神諒解他對神 靈的不敬。深究“林教頭風雪山神廟”的題意應是：林教頭憤怒地報仇雪恥、疾 風般地洗刷下被褻瀆的山神廟。動詞說不僅在語言形式上把“林教

6、頭風雪山神 廟”與“陸虞侯火燒草料場”視為工對，而且窺得了林教頭的主導性格是安分守 已、正直忠厚。四、喻意說。其實，“林教頭風雪山神廟”這一題意理解的關鍵是“風雪” 一詞。對“風雪” 一詞的妙用，并非是施耐庵的獨創(chuàng)，早在元代雜劇創(chuàng)作中 就屢見不鮮、比比皆是。諸如王實甫的雜劇呂蒙正風雪破窯記、楊顯之的雜劇鄭孔目風雪酷寒亭、無名氏的雜劇朱太守風雪漁樵記等等。仔細研讀 這些雜劇的內容，便不難發(fā)現(xiàn)其共同特點：都是敘述了主人公由面臨逆境、險境、 乃至絕境而變泰發(fā)跡的坎坷經(jīng)歷， 都是抒寫的主人公經(jīng)受了一場空前的劫難， 而 這場“劫難”便成為了他們人生道路上的一個轉折點。林教頭風雪山神廟也不例外，故事敘述了

7、林沖遭受的一場劫難， 并從此走上了反抗道路。這些作品中 的人物，其遭遇從表面上看，與自然中的“風雪”密切相關，而其厄運實質上并 非“風雪”所致，而是“人事”造成的。具體地說，是人物所處的社會政治環(huán)境 決定的，是人物錯綜復雜的社會生活境遇造成的。 拿林沖的遭遇來說，那場“風 雪”使他受盡酷寒，大雪壓倒茅屋，不得不投宿山神廟。但“風雪”之災并不危 及林沖的性命，而高俅指使陸謙策劃的惡毒陰謀， 則必欲置之死地而后快，是以 高俅為代表的反動統(tǒng)治者把林沖逼上了一條死路 （“便逃得性命時，燒了大軍草 料場，也得個死罪”）?！帮L雪、山神廟”是林沖人生道路的轉折點，造成轉折 的根本原因不是“風雪”，而是橫行不

8、法的邪惡勢力。因此，我認為作品的“風 雪”既是實寫，也是虛寫。即用“風雪”這一惡劣的自然氣侯暗喻黑暗的社會政 治，從而用虛實相間的含蓄筆法，寫出了人物所遭受的險惡境遇。如此看來，林 教頭風雪山神廟這一題意，我們不妨可以理解為：林教頭遭難山神廟，或林教 頭在山神廟劫后余生、逢兇化吉。這樣理解，也合乎作品“官逼民反”、“逼上 梁山”的主旨。五、主詞說。文章的內容往往著力表現(xiàn)在題目的某一詞語。這一詞語便 是題目的主詞。如果把題目看作文章的眼睛，那么，主詞便是眼珠。“林教頭風 雪山神廟”的主詞是“風雪”。“風雪”是這篇作品的眼珠。作者正是在“風 雪”二字上做文章的。林沖剛去草料場時。“正是嚴冬天氣，彤

9、云密布，朔風漸 起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”；到草料場后，“仰面看那草屋時，四下里 崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”；出門沽酒時，“那雪下得緊”；沽酒返回 時，“看那雪，到晚起下得緊了”；正因為風大雪緊，林沖才需要喝酒，才會在 沽酒途中見到山神廟；也因為風雪越來越大，草廳才被壓倒，林沖才不得不到山 神廟去安身。還是因為風雪之故，林沖掩上廟門，掇過石頭靠門，才有機會親耳 聽到陸謙等人的不打自招，促使他奮起反抗。是“風雪”把“林教頭”和“山神 廟”兩者緊緊地勾連在一起。這是就“風雪”的本義而言。從“風雪”的引申義 看，也是連接“林教頭”和“山神廟”的紐帶。 按“動詞說”，“風雪”可引申 為“疾風般地洗刷”，作品既寫出了 “疾風般地洗刷”了林教頭的恥辱怨恨，又寫出了“疾風般地洗