黃岡體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

1、黃岡體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)葉 鵬 帶著一份憂慮，一份希冀，我們按部就班地進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)階段。緊張的培訓(xùn)，少了幾分散漫，多了幾分責(zé)任。 一進(jìn)入黃岡體育中學(xué)，看到一群可愛(ài)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下活動(dòng)，笑聲、追逐聲激蕩著我們那顆忐忑的心。 經(jīng)過(guò)一周的看課，我們一個(gè)個(gè)像是霜打的茄子。學(xué)生們的活躍程度和太自我的個(gè)性超乎了我們的想象。氣盛的我們無(wú)不嘆息這群叛逆的九零后非主流們。雖然理想總是與現(xiàn)實(shí)相差得那么遠(yuǎn)，但是還是要面對(duì)?？简?yàn)我們的時(shí)刻到了?；诳凑n的經(jīng)驗(yàn)我把第一堂試課的重點(diǎn)放在了如何駕馭課堂上，而把學(xué)生這群主體給忽略了。一堂課下來(lái)學(xué)生們像是在上語(yǔ)文課，低沉的氣氛，少有的激情，只是在機(jī)械地完成我的課堂內(nèi)容。課順

2、利地結(jié)束了，課的目標(biāo)也達(dá)到了，但是我卻內(nèi)疚了，并且是從未有過(guò)的難受。我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)對(duì)我是多么的重要。第一次試課給了我太多的感觸和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師耐心指導(dǎo)和傳教，我把課的重心放到如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和如何讓學(xué)生在體育中得到快樂(lè)的體驗(yàn)。初中的教學(xué)就是心理的教學(xué)，首先要摸清他們的心理特點(diǎn)和興趣需求。從心出發(fā)，與心交流，用心體會(huì)。正如陶行知所教：育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。漸漸喜歡上了這群可以肆無(wú)忌憚地把心情掛在臉上的孩子們。初中生處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，充沛的精力和好玩的天性，需要一個(gè)合理的釋放途徑，在教學(xué)中可以采用“教”與“玩”相結(jié)合的方法。以“玩”助學(xué)，以

3、“玩”促練。在“玩”的過(guò)程中要體現(xiàn)教的意圖和實(shí)現(xiàn)教的目的。滿足學(xué)生的情趣特點(diǎn)和心理需求，實(shí)現(xiàn)師生在感情上的融合和在情趣上的共鳴。循序漸進(jìn)地從引導(dǎo)出發(fā)，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，在漸進(jìn)過(guò)程中使“教”與“玩”的形式在與內(nèi)容結(jié)合上更加緊密。這就需要周密的教案設(shè)計(jì)，課前的“編”與課堂上的“導(dǎo)”都非常重要。只有在不斷的總結(jié)和探索中才能把自己所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在鞏固的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和技巧?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹趯?shí)踐中使我深深體會(huì)到在工作中必須勤于動(dòng)腦，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，遇到不懂的問(wèn)題先想方設(shè)法解決，再虛心請(qǐng)教。實(shí)習(xí)才知道工作的辛勞，實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受挫折，也享受著歡樂(lè)。

4、實(shí) 習(xí) 生 活06運(yùn)訓(xùn) 賈恒祥我們今天來(lái)到了黃岡市，一個(gè)革命之鄉(xiāng)，也是人才輩出的將軍之鄉(xiāng)。我們的實(shí)習(xí)生活就要在這里開(kāi)始了。我們六個(gè)人因?qū)I(yè)的不同被分配到不同的隊(duì)伍和單位。而我則被分到了體育局進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。剛進(jìn)入機(jī)關(guān)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，總有些手足無(wú)措的感覺(jué)，好在我所在的辦公室是一位資深領(lǐng)導(dǎo)汪主任，在他的幫助下我很快適應(yīng)了工作，在機(jī)關(guān)中的工作并不像我想象中的那樣無(wú)事可做，相反是比較繁忙的，從開(kāi)始一些瑣碎的文件整理以及部分報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，我漸漸適應(yīng)了這里的工作模式與環(huán)境。并且從中學(xué)到了很多我所或缺的知識(shí)。要從最基層做起是我在這里學(xué)到的第一條準(zhǔn)則，當(dāng)完全熟悉與適應(yīng)基層工作了，在以后的工作中才可能得心應(yīng)手，就像汪

5、主任告訴我的，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)不是從基層做到領(lǐng)導(dǎo)的。就像我們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有一點(diǎn)一滴的積累，在以后面臨的就業(yè)中，自己的高度和眼光是不可能超越別人的。在這里的工作與學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)始了一種新的生活。摒棄了從前那種晚睡晚起的習(xí)慣，開(kāi)始習(xí)慣了現(xiàn)在這種朝九晚五的生活，并未感到多辛苦，而是從中感到了樂(lè)趣和充實(shí)。我每天早上到體育局的第一件事就是打掃衛(wèi)生，其實(shí)并非自己為了刻意表現(xiàn)或者可以給別人一種勤快的感覺(jué)，而是這里的人都是如此，在體育距離沒(méi)有專門(mén)的清潔人員，而都是自己打掃，這里總是把力所能及放在第一位，自己所能做到的，都會(huì)盡力做好，而不會(huì)因?yàn)槊鞔_的分工而推卸工作。力所能及，盡心盡力是我在這里學(xué)到的第二準(zhǔn)則。

6、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，把學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)放在第一位，不斷充實(shí)自己，使得自己在最短的時(shí)間里獲得最大的收獲。在這里，我學(xué)到的第三條準(zhǔn)則就是不斷學(xué)習(xí)。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊和周?chē)?，任何的環(huán)境下都會(huì)有人在學(xué)習(xí)，不僅僅是存在于書(shū)面上的學(xué)習(xí)，而是以任何方式，在任何地點(diǎn)。我在這的實(shí)習(xí)工作并不繁忙，空閑時(shí)間很多，好在這里的書(shū)也很多，當(dāng)然，有時(shí)我會(huì)向其他工作人員學(xué)習(xí)一些他們所熟悉的工作，比如網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理，各種編輯軟件的應(yīng)用，報(bào)告文件寫(xiě)作等，在這里的學(xué)習(xí)是永無(wú)休止的。從實(shí)習(xí)工作中，我所學(xué)會(huì)的不僅僅是知識(shí)，也在不知不覺(jué)中漸漸提高了自己，從這里我學(xué)會(huì)了從事各種工作都不可或缺的東西，謙虛好學(xué)，或許這已經(jīng)是我們中華民族流傳

7、幾千年的秘訣了，但是這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字真正做到，還是有難度的，我正在為此而努力。實(shí)習(xí)感想06運(yùn)訓(xùn) 曾磊我在黃岡體育中學(xué)實(shí)習(xí)，主要擔(dān)任籃球教練的工作。實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷豐富知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，專業(yè)技能和教學(xué)水平也有所長(zhǎng)進(jìn)，通過(guò)實(shí)習(xí)的鍛煉，也使我漸漸懂得為人師表的真正含義?；貞泝蓚€(gè)星期以來(lái)的實(shí)習(xí)工作，讓我不禁感慨起來(lái)。還記得自己初次給學(xué)生上課時(shí)的情景。經(jīng)過(guò)了兩天的看課，我該獨(dú)自給學(xué)生上課了。為了上好我的第一次課，我做了充分的準(zhǔn)備。我想學(xué)生第一次接觸陌生老師的時(shí)候都會(huì)對(duì)自己眼前的這個(gè)人感到好奇，所以通俗易懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和完美的動(dòng)作演示會(huì)讓自己在學(xué)生中站穩(wěn)腳跟，同時(shí)也會(huì)樹(shù)立自身在

8、學(xué)生心目中的良好形象。所以在第一次上課時(shí)，我就把自己在學(xué)校學(xué)到的拿手本事給我的學(xué)生“亮”了出來(lái)。果然和我的想象一樣，從大家的眼神中，我可以確定學(xué)生們是喜歡上我了，我的第一堂課一切順利。當(dāng)然，上課不僅僅是做幾個(gè)漂亮的師范動(dòng)作那么簡(jiǎn)單，更重要的是要把知識(shí)要領(lǐng)傳授給學(xué)生，并且讓他們“吸收”。每當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)我都會(huì)耐心的為他們講解，練習(xí)動(dòng)作時(shí)我會(huì)耐心的去指導(dǎo)他們，甚至做無(wú)數(shù)次的示范。因?yàn)檫@些學(xué)生才剛接觸 不久，在接受能力上有一定的差距，身體素質(zhì)也有很大的差異，所以在備課時(shí)就要考慮大多數(shù)學(xué)生的情況。每一堂課后我的指導(dǎo)老師都會(huì)為我指點(diǎn)出上課不足的地方并指導(dǎo)我應(yīng)該如何改進(jìn)。漸漸的，我的課上的越來(lái)越順手了，

9、也積累出自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)小竅門(mén)。課后與老師交流時(shí)，老師也會(huì)由原來(lái)的給我指出不足漸漸的引深到對(duì)我的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容提出問(wèn)題，帶著我去思考，探究，使我進(jìn)步更多。我相信實(shí)踐是積累經(jīng)驗(yàn)的最好途徑。我在一次次的教學(xué)實(shí)踐中積累著自己的財(cái)富，有時(shí)連做夢(mèng)都覺(jué)得自己很“富有”?，F(xiàn)在的我已經(jīng)習(xí)慣了當(dāng)老師的生活規(guī)律。每天寫(xiě)教案、上課。盡管如此我卻覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步見(jiàn)證著我的每一份辛勤汗水，見(jiàn)證著我的付出和收獲。我現(xiàn)在能體會(huì)到作為老師對(duì)自己學(xué)生的期待了。我覺(jué)得只要自己的努力能夠讓學(xué)生學(xué)到所要學(xué)的東西一切的付出都是值得的。當(dāng)好一名老師不只是要上好課，同時(shí)也要有師德，做到為人師表。在今后的實(shí)習(xí)階段

10、我會(huì)不斷的完善自己的專項(xiàng)技能和專業(yè)知識(shí)，每天都以飽滿的熱情去對(duì)待每一節(jié)課。每個(gè)老師都有自己的一套上課經(jīng)驗(yàn)，所以要認(rèn)真的吸取經(jīng)驗(yàn)和彌補(bǔ)自身的不足，主動(dòng)向指導(dǎo)教師虛心求教。實(shí)習(xí)小結(jié)06運(yùn)訓(xùn) 何高翔今天是正式出發(fā)實(shí)習(xí)的日子，經(jīng)過(guò)一星期緊張的準(zhǔn)備后我們終于奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)，黃岡體育中學(xué)，經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的車(chē)程我們從華中師范大學(xué)到達(dá)了黃岡體育學(xué)校。剛到學(xué)校時(shí)的感覺(jué)就是這里太小，與一般的體校有很大區(qū)別，但這里的環(huán)境卻是非常的不錯(cuò)，就像小時(shí)候呆過(guò)的體校一樣，很溫馨的感覺(jué)?？吹竭@些孩子們年輕的臉，感覺(jué)就像看到了從前的自己。對(duì)于這里的實(shí)習(xí)，真的很期待。 初次來(lái)到這里，在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下我們與這里的校長(zhǎng)見(jiàn)了面，并舉行了一

11、次小型會(huì)議，在會(huì)議上我們明確了這次實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)，了解了學(xué)校的基本情況，但是由于實(shí)習(xí)工作的需要，我沒(méi)有在這里當(dāng)老師，而是被分到了黃岡市體育局進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，其實(shí)無(wú)論到哪里對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一種鍛煉，通過(guò)這里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，我很快熟悉了機(jī)關(guān)部門(mén)的工作。我的科室在競(jìng)訓(xùn)科，在這里的第一天實(shí)習(xí)就是感覺(jué)手足無(wú)措，不知道自己該干什么，也許是對(duì)機(jī)關(guān)工作的不熟悉造成的，體育局領(lǐng)導(dǎo)看出我的困惑，并真誠(chéng)的告訴我，在機(jī)關(guān)工作的年輕人要做的不是等事情做，而是要找事情做，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是把握在自己手里的，領(lǐng)導(dǎo)的話讓我受益匪淺，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始改變自己的態(tài)度，積極的去迎接工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我適應(yīng)了這里的工作，每天早上我會(huì)早早來(lái)到這里

12、打掃衛(wèi)生，然后把有關(guān)機(jī)關(guān)工作的書(shū)籍看一下，等人來(lái)齊了便開(kāi)始我的工作。雖然在體育局這段時(shí)間的工作比較清閑，但是我對(duì)自己從未放松，我學(xué)會(huì)了，要珍惜一切機(jī)會(huì)，為自己的成功創(chuàng)造契機(jī)。實(shí)習(xí)感想06運(yùn)訓(xùn) 田樹(shù)祥實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期里，是對(duì)我們的已達(dá)考驗(yàn)，首先，在角色方面，我們由原來(lái)的學(xué)生，地地道道的大學(xué)生變成了老師，一時(shí)間還是有點(diǎn)轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，不過(guò)我們必須的時(shí)刻提醒自己，為人師表，言行一致。做一個(gè)合格的老師，把一個(gè)地道的學(xué)生思想轉(zhuǎn)換成為一個(gè)地道的老師。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，把學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)放在第一位，不斷充實(shí)自己，使得自己在最短的時(shí)間里獲得最大的收獲。 在思想方面，一開(kāi)始，我總覺(jué)得當(dāng)老師很輕松

13、，就是一天上幾節(jié)課而已，事實(shí)證明我錯(cuò)了，當(dāng)老師正的不容易，每天不光要早起，而且要做一些事前準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取把在教學(xué)中，不要出現(xiàn)錯(cuò)誤。 在生活方面，本身的我們都習(xí)慣了，每天的吃飯，睡覺(jué)的時(shí)間，因?yàn)槟鞘俏覀兪菍W(xué)生，課現(xiàn)在不行了，我們是老師，就算是下課了，由做的不好的學(xué)生還要給他們單獨(dú)輔導(dǎo)。晚上還要督促他們找點(diǎn)睡覺(jué)，一般要去好幾次。這樣一來(lái)，我們?cè)鹊纳盍?xí)慣也被打破，所以在當(dāng)老師的的過(guò)程中，不僅要在角色上轉(zhuǎn)換，還要從思想，生活等方面全方位的轉(zhuǎn)換。 雖然是短短的一個(gè)星期，但我們也學(xué)到了很多，也懂了很多，這只是一個(gè)開(kāi)始，我相信在以后的日子里我們面對(duì)的將會(huì)更多。不過(guò)我們有信心。實(shí)習(xí)小結(jié)06運(yùn)訓(xùn) 鄭凱從九月

14、中旬開(kāi)始到現(xiàn)在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)半，雖然是短短兩個(gè)星期，但也是我第一次離開(kāi)熟悉的校園生活，踏上社會(huì)適應(yīng)新生活的開(kāi)始。兩個(gè)月來(lái)，的確學(xué)到了很多東西。 猶記得實(shí)習(xí)的第一天，當(dāng)我剛剛踏入實(shí)習(xí)學(xué)校，當(dāng)兩邊的學(xué)生恭恭敬敬地齊喊：“老師早”時(shí)，突然有種不切實(shí)際的感覺(jué)。也許是因?yàn)樽约哼€把自己當(dāng)作是小孩，而在別人眼中我儼然是一名老師了。進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，我開(kāi)始努力適應(yīng)這樣的生活，時(shí)刻提醒自己：我現(xiàn)在是一名老師，做事、講話都不能太鹵莽，尤其在學(xué)生面前，要注意形象。因此，很快的，我就進(jìn)入了這個(gè)角色中。 在學(xué)生面前我們是老師，但是在指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員面前，我們又成了學(xué)生。這是當(dāng)然的，畢竟帶我們實(shí)習(xí)的老師各個(gè)都經(jīng)

15、驗(yàn)豐富，而且有很長(zhǎng)的教齡了，對(duì)于我們這群初出茅廬的新鮮人來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西還真不少。但是記住，什么事都要靠自己主動(dòng)去問(wèn)的，而不能等著他們來(lái)告訴你，畢竟他們沒(méi)有義務(wù)這么做。所以，沒(méi)事做時(shí)多跑跑老師那邊，幫他做點(diǎn)事，跟他多聊聊，畢竟他長(zhǎng)我很多歲，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又豐富，自然懂的事情也多，對(duì)付學(xué)生也有自己的一套?？傊?，這些老師身上有著很多供我們學(xué)習(xí)的地方，需要我們主動(dòng)去學(xué)、去問(wèn)，避免自己走一些彎路。 這次兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我把自己放在教師這個(gè)角度上，感受到了老師的辛苦。記得以前上課時(shí)，我總喜歡講一些廢話，聲音不會(huì)很響，總覺(jué)得已經(jīng)夠給老師面子了。但是自己在給學(xué)生布置訓(xùn)練的計(jì)劃的時(shí)候他們有的在下面那樣子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師真的很不能接受這種情況的 總之，實(shí)習(xí)的兩個(gè)月來(lái)，我看到了老師的辛苦，也明白了老師的偉大，同時(shí)我也學(xué)到了、控制學(xué)生的放方