托班配班個人工作總結(jié).doc

1、托班配班個人工作總結(jié)小班配班個人工作總結(jié)篇一：小二班配班教師工作總結(jié)小二班配班教師工作總結(jié)一個緊張而充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團結(jié)協(xié)作下取得較好的成績。本學(xué)期我認真工作、積極探索配合班主任李老師進行小二班的班級管理工作和教學(xué)工作順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。一、提高思想認識強化理論學(xué)習本人能積極參加政治學(xué)習遵守勞動紀律團結(jié)同志熱愛集體服從分配對班級工作認真負責在工作中努力求真、求實、求新以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師我在思想意識上

2、一直把“配班”一詞放在一邊深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處共同努力相互配合去完成。二、提供細心的保育進行有效的教育1、保育工作小班孩子年齡小自理能力差因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合石老師并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。(1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”特別是對于小班孩子來說她們防病能力較弱極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒我會和李老師一起細心觀察病情給他及時喂藥。(2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安哭鬧不止自理能力差

3、等現(xiàn)象。面對這種情況為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂解除家長們的后顧之憂我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力穩(wěn)定幼兒情緒讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼拉近了老師和孩子的距離讓孩子感到有了依靠更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力和互相幫忙、助人為樂的情感（3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全教給他們自我保護的常識和李老師通過故事小熊丟丟教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學(xué)

4、開心地玩”不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲教給幼兒一些簡單的安全保健常識使幼兒學(xué)會保護自己。2、教育工作（1）行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素針對這種情況我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先要求我們自己以身作則成為孩子的學(xué)習楷模。同時加以示范讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次運用朗朗上口的詩歌生動的故事以及榜樣作用等感染幼兒啟發(fā)幼兒激勵幼兒為幼兒樹立良好的形象并通過行為訓(xùn)練使幼兒提高認識逐漸形成良好的行為習慣。(2）全

5、方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的除了綜合主題活動內(nèi)容和教材我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動我都做到事先有目標、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、美術(shù)和社會與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標。(3）家園共育。召開了“家長開放活動”通過活動展示讓家長了解孩子了解幼兒園使得我們老師和家長之間從相識、相知、到相信逐漸把我們之間的距離縮短使我們成為了朋友。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識而家長向我們詢問孩子的學(xué)習、生活情況我們都耐心解答同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議并運用在日常

6、教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展才能取得更大的進步。三、工作中不足的方面1、對待工作不夠主動積極只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題不善于思考不善于創(chuàng)新上進心不夠強。3、教育教學(xué)的新理論理解不夠透徹沒有從實質(zhì)上深入研究導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。4、我是在20_年10月份新選調(diào)進入園的。不得不承認的是我對日常工作的主動意識還處在學(xué)習和適應(yīng)階段沒有自主發(fā)展意識。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面還不夠墨守成規(guī)因而工作質(zhì)量還需要提高。4、新的工作環(huán)境與家長溝通不夠沒有做到對每個幼兒的因材施教。四、自己努力的方向、認真學(xué)習教師職業(yè)道

7、德規(guī)范、教師法忠誠于黨的教育事業(yè)對教育事業(yè)盡心盡力不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。、近些年幼兒園辦學(xué)條件在不斷改善教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求作為一名剛剛從基層小學(xué)調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習不斷的吸收新的知識不斷的積累不斷的進步不斷的提高自己才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要。、幼兒教師的工作是繁復(fù)的。今后我一定要多聽課多學(xué)習為了可愛的孩子也為了自己！既然我接受了這項任務(wù)我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方盡力做好它的。一份耕耘一份收獲。通過我和李老師保育老師一學(xué)期來辛勤工作無私奉獻小二班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步

8、他們有禮貌能主動學(xué)習會自己的事情自己做得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心家長的放心幼兒的童心。認真地回顧總結(jié)一學(xué)期來的配班工作有成績但也有不足與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此我有信心在今后的工作中不斷進步爭取更大的成績。篇二：小班老師工作總結(jié)小班老師工作總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期馬上他們又長一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子更愛這份工作。記得剛開學(xué)面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了孩子們

9、在一天天成長不斷進步讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。一、教學(xué)方面：在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。日?；顒又形覀冮_展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)綱要的要求分析本班孩子情況認真制定了學(xué)期計劃備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃這些活動開闊了孩子們的視野幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗培養(yǎng)了他們的情感收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時我們也注意了家園配合細致、耐心地做好家長工作幼兒教育幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的發(fā)展幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工

10、作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流形成了良好的家園共育的教育環(huán)境讓孩子在這種良好的教育環(huán)境霞健康成長。二、常規(guī)方面：我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心愛護同伴并鼓勵幼兒自己的事情自己做并主動見人問好主動幫助他人并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情從生活方面對幼兒進行指導(dǎo)讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生講文明講禮貌也讓幼兒懂得互相謙讓友好相處。三、家長方面：我們能與家長保持密切聯(lián)系平時我總是熱情地接待每一位家長的到來和他們聊聊天了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法聽取家長提出的要求和寶貴意見充分與家長做好同步

11、教育工作并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。四、保育方面：我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔天氣變化時及時為幼兒添減衣服提高幼兒喝水量及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考午睡時為幼兒蓋好被子進餐時提醒幼兒多吃飯菜并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食?？傊?0_年自己用認真、扎實的工作態(tài)度用自己辛勞的汗水換來了一些成績但成績總屬于過去新的一學(xué)期又開始了希望自己的腳步邁得更大一點收獲和成績更多一點！時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中我們班的三位老師以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生在幼兒入園前

12、我們班三位老師進行了家訪在家訪中我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查使幼兒還沒來園我們就對他們的情況有了一個了解為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后針對小班幼兒的特點為了縮短幼兒的分離焦慮我們班三位老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始我們班的宿舍在三樓幼兒年齡小走路不穩(wěn)情緒波

13、動大每次到了午睡時間我們都忙得不可開交三位老師任勞任怨付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時我們以大局為重、積極工作、不分彼此處處以幼兒園的工作為重從不計較個人的得失。施老師的腰不太好家里的母親臥床不起孩子正在讀高中家里的事情全落在她一個人的肩上但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神半年來我班的孩子快樂茁壯地成長著。二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期我和施老師負責教學(xué)工作學(xué)期初我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。幼兒園是

14、幼兒生長學(xué)習的場所幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境滿足他們多方面的需要使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神我們開展了一系列活動上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點開展了自己的事情自己做大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通針對我班幼兒的情況在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動大大提高了我班幼兒的語言表達能力激發(fā)幼兒對英語律動的興趣得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的

15、活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點老師們選擇了一些有特點的裝飾布置同時為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品。在布置中我們讓孩子們參與到其中讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健我們與全脫班共用一個教室給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨

16、檢時注意觀察幼兒臉色幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長因小班幼兒還不能及時的表達需要日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹櫜慌侣闊┮龑?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注我們開展了“給汽車加油”的活動每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水篇三：小班個人工作總結(jié)小班個人工作總結(jié)眨眼間一學(xué)期的時間又過去了回顧這一學(xué)期自己的工作真是感觸很深。在沒有配班老師的日子每一次理解了當班主任的“操心”的真正含義。我站在終點回顧這個學(xué)期的點點滴滴確實收獲了許多。以下是我對這學(xué)期工作總

17、結(jié)如下：今年我?guī)У氖切“嗯c孩子們朝夕相處的這段日子里我有喜有悲有累也有汗但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的我愛孩子孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜也因為有愛使我深入每個孩子的心靈讓我與孩子的心融匯在一起這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師我要給這些尋夢的孩子引路在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處我始終想著兩句話那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨多了一份寬容；少了一份苛求多

18、了一份理解；少了一份指責多了一份尊重。我想只要我們用自己的“心”認真地去愛那么我們的孩子將是最棒的。在工作中我一如既往地嚴格要求自己遵守幼兒園的各項規(guī)章制度做到不遲到、不早退無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動服從工作安排努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小剛?cè)雸@時很多孩子都是臉上掛滿淚水生活自理能力也相對較差在一日學(xué)習中我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣方面。因此在我們的培養(yǎng)下我們班孩子的自理能力都大大的提高很多例如我們班的莫軒菡宋書瑤小朋友已經(jīng)學(xué)會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多鄧通通汪俊杰進

19、步也很大大部分孩子懂得友好相處。在教研活動中我也能認真投入認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長我能學(xué)要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。通過這一次次的自我反思與實踐我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做在空余時間去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍這些書籍對我來說受益非淺現(xiàn)在我的線描畫有了很大的進步我相信我會做到更上一層樓的。在共同性活動中我們開展了快樂的幼兒園、開心果園、調(diào)皮小動物三個主題。在主題研習過程中我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法用展示孩子們的學(xué)習過程及幼兒在探究過程中的

20、豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)積極認真地與老師共同活動。在家長工作方面本學(xué)期我利用家訪、家長會等形式經(jīng)常與家長進行溝通交流也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。而且在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服細心照顧生病的幼兒的同時及時和家長取得聯(lián)系將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境以減少孩子們對家長的思念并讓孩子們能

21、夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出不僅得到了家長的認可還贏得了家長的信任。雖然這學(xué)期非常忙也非常累但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法對于與搭班老師的協(xié)作上會更加的注意技巧做到有問題及時溝通力求把日后的工作做得更好！篇四：小班個人工作總結(jié)20_年幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作總結(jié)徐娜時間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活每個孩子都有了很大的進步本學(xué)期各項工作即將結(jié)束在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際我

22、們回首所做過的工作總結(jié)經(jīng)驗反思不足為了更好的完成以后的工作提高保教質(zhì)量將綱要精神貫徹到一日活動中促進幼兒身心活潑、健康成長現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習遵守勞動紀律團結(jié)同志熱愛集體服從分配對班級工作認真負責在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動做好各項工作積極要求進步。愛崗敬業(yè)做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知

23、識可能遇到的困難并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒注重個別教育使其保持相對穩(wěn)定性同時激發(fā)幼兒的情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍不斷擴寬知識面為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征充分調(diào)動各種感官感知事物使之在參加活動的過程中認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中善于總結(jié)經(jīng)驗每月撰寫教育隨筆以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒

24、的主體地位及教師的主導(dǎo)地位以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動并主動去學(xué)習更好地因材施教因人施教。4、認真填寫周、月計劃及各種表格。5、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三.保育工作聽取家長意見根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)對幼兒進行因材施教因人施教同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練使幼兒的生活習慣學(xué)習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作做到地上無灰塵、紙屑窗明幾凈被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作保證了玩、用具的衛(wèi)生、安

25、全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強化幼兒健康意識保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣不挑食不偏食進餐時不打鬧講話不掉飯粒。5、加強了幼兒午睡的管理及巡視保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣進入午睡室后不吵鬧盡快入睡會整理床鋪衣服折疊整齊放好。6、經(jīng)過班級教師的共同配合幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。四.安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全是每一個教師的責任和職責為了讓家長放心讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長我做到了以下幾點：1.教給了幼兒一些安全知識強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物不玩火、水、電不從

26、高處往下跳不亂爬高處不吃生人的東西不跟生人走發(fā)生危險時會大聲呼救。2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理加強幼兒日常生活的管理做到了人到心到謹防意外事故的發(fā)生。五.家長工作1.真誠地對待每一位家長加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題提升對幼兒的關(guān)心共同分擔教育責任。孩子的快樂是對我工作的鼓勵。2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。3向家長匯報幼兒在園生活讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種

27、形式進行訪問及時與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議保持家園一致教育。4、與家長進行了密切溝通向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識配合幼兒園做好保教工作。總之本學(xué)期非常忙也非常累收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習新知識努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育加強幼兒常規(guī)教育注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教因人施教針對個別幼兒進行個別教育。

28、并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)積極地進行專題研究力求把日后的工作做得更好！篇五：幼兒園小班個人工作總結(jié)幼兒園小班個人工作總結(jié)一個緊張而又充實的一學(xué)期又過去了。我班有幼兒51人有些孩子個性活潑開朗但個性鮮明通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活每個孩子都有了很大的進步本學(xué)期各項工作即將結(jié)束在孩子們即將完成小班幼兒園教學(xué)活動任務(wù)之際我們回首所做過的工作總結(jié)經(jīng)驗反思不足為了更好的完成以后的工作提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習遵守勞動紀律團結(jié)同志熱愛集體服從分配對班級工作認真負責在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研

29、活動做好各項工作積極要求進步。愛崗敬業(yè)做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課我備好每一節(jié)課。努力動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒注重個別教育使其保持相對穩(wěn)定性同時激發(fā)幼兒的情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心情創(chuàng)造良好的室內(nèi)活動氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍不斷擴寬知識面為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系讓幼兒知道自己是集體中的一員并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體關(guān)心同伴禮貌待人。對幼兒進行品德

30、教育使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子并同家長密切聯(lián)系聽取家長意見根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)對幼兒進行因材施教因人施教同家長一起糾正幼兒不良的習慣。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全是每一個教師的責任和職責為了讓家長放心讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長我做到了以下幾點：1.教給了幼兒一些安全知識強化了幼兒的安全意識和自護能力?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。應(yīng)不斷地學(xué)習新知識努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育加強幼兒常規(guī)教育注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教

31、學(xué)活動中因材施教因人施教針對個別幼兒進行個別教育。小班下學(xué)期配班個人工作總結(jié)小班下學(xué)期配班個人工作總結(jié)小班下學(xué)期配班個人工作總結(jié)不經(jīng)意中又一個學(xué)期接近了尾聲這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事工作雖然很忙但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中我們竭盡自己最大的努力傾注最高的熱情踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。1、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中善于總結(jié)經(jīng)驗每月撰寫教育隨筆以提高自身能力與寫作能力。2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動

32、并主動去學(xué)習更好地因材施教因人施教。3、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間提供幼兒活動材料更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練使幼兒的生活習慣學(xué)習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作做到地上無灰塵、紙屑窗明幾凈被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強化幼兒健康意識保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣不挑食不偏食

33、進餐時不打鬧講話不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為教師給予及時的制止并進行隨機教育。6、加強了幼兒午睡的管理及巡視保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣進入午睡室后不吵鬧盡快入睡會整理床鋪衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全是每一個教師的責任和職責為了讓家長放心讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長我做到了以下幾點：1.教給了幼兒一些安全知識強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物不玩火、水、電不從高處往下跳不亂爬高處不吃生人的東西不跟生人走發(fā)生

34、危險時會大聲呼救。2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理加強幼兒日常生活的管理做到了人到心到謹防意外事故的發(fā)生。1、真誠地對待每一位家長加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題提升對幼兒的關(guān)心共同分擔教育責任。孩子的快樂是對我工作的鼓勵。2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。3、向家長匯報幼兒在園生活讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問及時與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議保持家園一致教育。4、配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級網(wǎng)站及時在網(wǎng)站中發(fā)布幼兒活動照片、和學(xué)習內(nèi)容豐富班級論壇。5、與家長進行了密切溝通向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識配合幼兒園做好保教工作。本學(xué)期我們的工作雖然取得了成績但