學校稱職老師英語教學總結范文五篇

1、學校稱職老師英語教學總結范文五篇 人們經(jīng)常對已做過的工作進行回顧、分析、總結，并提到理論高度，確定已取得的成績，指出應吸取的教訓，以便今后做得更好。下面就是我給大家?guī)淼膶W校稱職老師英語教學總結范文五篇，歡迎查閱！ 學校稱職老師英語教學總結范文1 光陰似箭，一轉瞬一個學期已經(jīng)過去,回顧教學工作.有令人欣慰的收獲,又有困饒自己教學的不足.本學期我擔當四班級的英語教學工作，我始終堅持課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感

2、和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)同學的學習愛好是學校英語教學工作的重要一環(huán)。下面結合教學實踐，我把本學期的教學工作總結如下： 一、仔細備課、面對全體授課 在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，結合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改，在傳授同學學問的同時，關懷愛惜同學，格外是差生，課堂親密留意他們，訓練他們求學勿半途而廢，在思想訓練的同時，還耐煩地輔導同學復習遺漏學問。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。關心他們樹立學好各門學問的信念。 二、在課堂教學中 第一、在課堂上，仔細授課，采

3、納多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質疑，注重以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調動同學的學習主動性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 其次、在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關心同學解決疑難習題，大大提高了教學質量。 第三、在聽力方面。為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書。

4、三、不足之處 由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個同學的的關注可能還不夠，對于學校的心理把握也不太有閱歷，在經(jīng)后的工作中，我將加強對于每個同學的監(jiān)督，保證每個同學都跟上進度，不落下任何一個有進取心的同學。 總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給同學各種英語學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學的成績也有了很大的提高。 學校稱職老師英語教學總結范文2 轉瞬，一個學年的訓練教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學年以來，同學的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結： 一、教學方面 本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活

5、動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。 備課深化細致。平常仔細討論教材，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常留意同學的實際情景。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。 讓同學在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，綻開小組學習、獨立學習、互助學習；培育同學獨自思索、合作探究的學習本領。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。 進取參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊商量教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課

6、堂上該怎樣教和怎樣講。 仔細準時批改同學的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準時了解同學的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。 做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定。課外進取輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。 二、班級管理 加強對同學的思想道德訓練，連續(xù)對同學進行“中學校生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成訓練，使同學做到禮貌守紀，培育同學良好的品質，凈化同學的心靈。 響應學校號召，組織同學進取參與學校組織的各項活動。 加強班級管理。訓練同學要有仆人翁精神，仔細做好班級和擔當區(qū)的值日

7、工作，自覺遵守校規(guī)校紀。 三、自我完善 利用課余時間看有關訓練教學刊物，以便準時更新訓練教學觀念，把握新的訓練教學理念，提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自我的視野。進一步完善自我的訓練博客，準時保質地完成其中的相關資料。 總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 學校稱職老師英語教學總結范文3 任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改

8、革開放，熱愛黨的訓練事業(yè)，主動投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱忱和進取欲望，不斷吸取現(xiàn)代訓練理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學期最終結束了。下面簡潔地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。 一、面對全體同學，為同學全面進展和終身進展奠定基礎。 1、創(chuàng)設各種情景，鼓舞同學大膽地用法英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤實行寬容的看法。 2、為同學供應自主學習和挺直溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。 3、鼓舞同學通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合力量。 4、制造條件讓同學能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。進展同學

9、自主學習的力量，培育同學自主學習的習慣。 二、關注同學情感，制造民主、和諧的教學氣氛。 同學只有對自己、對英語及其文化有主動的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學空間。 1、敬重每個同學，主動鼓舞他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和主動性。 2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，制造各種合作學習的活動，促進同學相互學習，相互關心，體驗成就感，進展合作精神。 3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會。 4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學一起反

10、思學習過程和學習效果，相互鼓舞和關心，做到教學相關。 三、加強對同學學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。 1、主動制造條件，讓同學參加到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓同學體會到勝利學習的快感。 2、引導同學結合語境，采納猜測、查閱和協(xié)調的方法進行學習。即充分利用好詞典。 3、引導同學在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會同學發(fā)覺適合自己的學習方法。 新課程改革不是紙上談兵，后必需要與實踐相結合，即將努力學習，主動進取，主動參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結和積累

11、，獲得更有效的、更適合同學進展的教學方法。 學校稱職老師英語教學總結范文4 去年我擔當初三級(4)班、(10)班的英語教學。由于教學閱歷頗淺，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況。 一、備好課，備好同學，上好課 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。不懂得了解同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設法令課堂生動，同學易接受，這是很簡單碰釘子的。在上課前要了解清晰同學的實際狀況： 一方面，農村

12、的同學英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們較難適應。另一方面，(10)班的同學比較活躍，上課氣氛主動，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，而(4)班的同學比較沉靜，雖然差生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也留意到這點，因此教學效果比較抱負。從今可以看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有挺直影響。這就是訓練學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，

13、因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為使教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就心中有數(shù)了。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。格外是對英語這門同學不甚熟識并感到困難的外語來說至關重要。 備課充分，能調動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會挺直影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很

14、講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。 二、激發(fā)同學學習愛好 英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。否則同學對這門學科產生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學習英語。由于只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作力量，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。由于英語的特別

15、狀況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了具體的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。 三、注重聽、說、讀、寫全面進展 英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應當予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。在中段考后的時間里，我把力氣主要集中在兩班的差

16、生輔導上，格外是(4)班，以縮短差距。另外，還發(fā)覺同學的綜合力量不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓同學輕松學，簡單把握。而期考結果證明，適當輔導后進生對班的整體進展有很大關心。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 學校稱職老師英語教學總結范文5 勞碌又改善的訓練教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的訓練教學工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面

17、我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結。 一、思想方面 在思想上我主動要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。 二、教學方面 堅持以審美訓練為核心，注重培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注重以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，商量、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面

18、的引導和訓練。 在教學工作中，本學年期，我仔細依據(jù)課程標準和同學實際狀況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，注重以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。使音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 我們的音樂課堂不是培育專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想通過音樂學習，使同學的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美妙事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的主動樂觀看法和對美妙將來的憧憬與追求。通過各種有效的途徑和方式引導同學走進音樂，在親身參加音樂的過程中寵愛音樂，把握音樂基本學問和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。 三、課外活動 課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學可以說一生受益。依據(jù)需