詠史懷古詩一輪復(fù)習(xí)匯編

1、 中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒中國傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。是懷古之情、興亡之嘆。 余秋雨余秋雨一溫故：（一）一溫故：（一） 念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰一時多少豪杰. 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故

2、國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。一尊還酹江月。 這首詞主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？用了哪些這首詞主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？用了哪些藝術(shù)手法？藝術(shù)手法？作者生平、寫作背景作者生平、寫作背景蘇軾蘇軾 2121歲中進(jìn)士，開始為宦歲中進(jìn)士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年生涯。宋神宗元豐二年（10791079）因）因“烏臺詩案烏臺詩案”被被捕入獄。出獄后，責(zé)授黃州捕入獄。出獄后，責(zé)授黃州團練副使。哲宗時，因反對團練副使。哲宗時，因反對司馬光出知杭、穎、定州知司馬光出知杭、穎、定州知州。州。5959歲時，先后被貶嶺南歲時，先后被貶嶺南惠州和海南瓊州。

3、惠州和海南瓊州。 本詞寫于本詞寫于10821082年，是蘇軾被年，是蘇軾被貶黃州時所作。貶黃州時所作。課文結(jié)構(gòu)v 念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古詠赤壁詠赤壁懷周瑜懷周瑜感人生感人生亂石穿空亂石穿空驚濤拍岸驚濤拍岸卷起千堆雪卷起千堆雪雄姿英發(fā)雄姿英發(fā)羽扇綸巾羽扇綸巾多情應(yīng)笑我多情應(yīng)笑我早生華發(fā)早生華發(fā)寫景寫景抒懷抒懷江山如畫江山如畫人生如夢人生如夢思考：這首詞中抒發(fā)了詞人怎樣的情感思考：這首詞中抒發(fā)了詞人怎樣的情感念奴嬌念奴嬌詞分上下兩闋。上闋詠詞分上下兩闋。上闋詠赤壁，下闋?wèi)阎荑ぃ⒊啾?，下闋?wèi)阎荑?，并懷古傷己懷古傷己，以自身感慨作結(jié)。以自身感慨作結(jié)。 作者吊古傷懷，作者吊古傷懷，想古代豪杰，想

4、古代豪杰，借古傳頌之英雄業(yè)借古傳頌之英雄業(yè)績，思自己歷遭之挫折。不能建績，思自己歷遭之挫折。不能建功立業(yè)，壯志難酬功立業(yè)，壯志難酬，詞作抒發(fā)了，詞作抒發(fā)了他他內(nèi)心憂憤內(nèi)心憂憤的情懷。的情懷。 藝術(shù)手法：藝術(shù)手法：1、借景抒情，借赤壁壯闊之景抒豪放、借景抒情，借赤壁壯闊之景抒豪放中略帶蒼涼的情懷。中略帶蒼涼的情懷。2、虛實結(jié)合，實寫赤壁之景，這是作、虛實結(jié)合，實寫赤壁之景，這是作者的所見所聞，虛寫火燒曹營，這是者的所見所聞，虛寫火燒曹營，這是作者的想象，使畫面豐富生動。作者的想象，使畫面豐富生動。3、對比映襯，周瑜的、對比映襯，周瑜的“雄姿英發(fā)雄姿英發(fā)”和和作者的作者的“早生華發(fā)早生華發(fā)”既是對

5、比又是映既是對比又是映襯，形成強烈的反差。襯，形成強烈的反差。總結(jié)一：懷人傷己總結(jié)一：懷人傷己作者追念古人一般是由于古人的身世作者追念古人一般是由于古人的身世與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點在古人，點在古人，落腳點在自己落腳點在自己。分為（分為（1）對比失落型）對比失落型 （2）同病相憐型）同病相憐型 （二）（二） 西塞山懷古西塞山懷古 劉禹錫劉禹錫王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。 千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。 人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。 今逢四海為家日，

6、故壘蕭蕭蘆荻秋。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。 思考思考：1、這首詩主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？、這首詩主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？用了哪些藝術(shù)手法？用了哪些藝術(shù)手法？教材詩歌賞析之教材詩歌賞析之【注解注解】西塞山：位于今湖北省黃石市西塞山區(qū)，一名道士洑磯。唐西塞山：位于今湖北省黃石市西塞山區(qū)，一名道士洑磯。唐穆宗長慶四年（穆宗長慶四年（824824），劉禹錫自夔州調(diào)往和州（今安徽和縣）任），劉禹錫自夔州調(diào)往和州（今安徽和縣）任刺史。他在赴任途中，有感于古今興亡，經(jīng)過西塞山時寫了這首詩。刺史。他在赴任途中，有感于古今興亡，經(jīng)過西塞山時寫了這首詩。王濬（讀王濬（讀jnjn），晉益州刺史。益州：晉時

7、郡治在今成都。），晉益州刺史。益州：晉時郡治在今成都。晉武帝謀伐吳，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木為城，起樓，每晉武帝謀伐吳，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木為城，起樓，每船可容二千余人。船可容二千余人。金陵：今南京，當(dāng)時是吳國的都城。王氣：帝王之氣。金陵：今南京，當(dāng)時是吳國的都城。王氣：帝王之氣。千尋鐵鎖沉江底：東吳末帝孫皓命人在江中軒鐵錐，又用大千尋鐵鎖沉江底：東吳末帝孫皓命人在江中軒鐵錐，又用大鐵索橫于江面，攔截晉船，終失敗。尋：長度單位，八尺為一尋。鐵索橫于江面，攔截晉船，終失敗。尋：長度單位，八尺為一尋。石頭：指石頭城，故址在今江蘇省南京清涼山。王濬率船隊石頭：指石頭城，故址在今江蘇省

8、南京清涼山。王濬率船隊從武昌順流而下，直到金陵，攻破石頭城，吳主孫皓到營門投降。從武昌順流而下，直到金陵，攻破石頭城，吳主孫皓到營門投降。四海為家兩句：如今國家統(tǒng)一，舊時的壁壘早已四海為家兩句：如今國家統(tǒng)一，舊時的壁壘早已荒蕪?；氖?。思想感情思想感情：這是一首懷古詩。詩人追懷西晉：這是一首懷古詩。詩人追懷西晉滅吳的史實，抒發(fā)感慨借古諷今，將批判滅吳的史實，抒發(fā)感慨借古諷今，將批判的鋒芒指向地方割據(jù)勢力，并提醒唐朝統(tǒng)的鋒芒指向地方割據(jù)勢力，并提醒唐朝統(tǒng)治者不要忘記歷史教訓(xùn)。治者不要忘記歷史教訓(xùn)。表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法（1）對比，在對比中寫出戰(zhàn)爭雙方的強弱，對比，在對比中寫出戰(zhàn)爭雙方的強弱，更寫出了勝利

9、者的摧枯拉朽、咄咄逼人。更寫出了勝利者的摧枯拉朽、咄咄逼人。（2）借古諷今）借古諷今 ，詩人追懷西晉滅吳的史實，詩人追懷西晉滅吳的史實借古諷今，將批判的鋒芒指向地方割據(jù)勢借古諷今，將批判的鋒芒指向地方割據(jù)勢力，并提醒唐朝統(tǒng)治者不要忘記歷史教訓(xùn)。力，并提醒唐朝統(tǒng)治者不要忘記歷史教訓(xùn)。(三）三） 烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。思考：這首詩主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？用思考：這首詩主要表達(dá)了詩人怎樣的情感？用了哪些藝術(shù)手法？了哪些藝術(shù)手法？ 注釋注釋 1. 朱雀橋：在烏衣巷附近

10、，是六朝時代都朱雀橋：在烏衣巷附近，是六朝時代都城正南門（朱雀門）外的大橋，是當(dāng)時的城正南門（朱雀門）外的大橋，是當(dāng)時的交通要道。交通要道。 2. 烏衣巷：在今南京市東南，這首詩是烏衣巷：在今南京市東南，這首詩是金陵五題的第二首，寫烏衣巷的今昔金陵五題的第二首，寫烏衣巷的今昔變化。變化。 3. 王謝：指東晉時代王導(dǎo)和謝安兩大貴族王謝：指東晉時代王導(dǎo)和謝安兩大貴族之家，烏衣巷是這兩大貴族集中居住的地之家，烏衣巷是這兩大貴族集中居住的地方。后二句詩寫出滄桑變化的事實，自然方。后二句詩寫出滄桑變化的事實，自然成為對豪門貴族的辛辣諷刺。成為對豪門貴族的辛辣諷刺。 4. 尋常：平常、普通。尋常：平常、普

11、通。 思想情感：思想情感： 憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。多變。藝術(shù)手法：藝術(shù)手法：用對比手法用對比手法 寫出當(dāng)年唐的繁華鼎盛，寫出當(dāng)年唐的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼之景。而今野草叢生，荒涼之景?？偨Y(jié)二：總結(jié)二：懷古傷今懷古傷今 古代以寒士為主流的詩人，在心懷濟古代以寒士為主流的詩人，在心懷濟天下拯黎民的念頭而去關(guān)注國家政治、社天下拯黎民的念頭而去關(guān)注國家政治、社會生活時，常借寫古跡、古事來表達(dá)對現(xiàn)會生活時，常借寫古跡、古事來

12、表達(dá)對現(xiàn)實的關(guān)切、熱情、不滿或是警戒的一類詩實的關(guān)切、熱情、不滿或是警戒的一類詩歌。懷古盡管觸點在古，但實際上表現(xiàn)了歌。懷古盡管觸點在古，但實際上表現(xiàn)了對現(xiàn)實的強烈關(guān)注。對現(xiàn)實的強烈關(guān)注。 分為（分為（1）昔盛今衰型昔盛今衰型（物換星移，世事滄（物換星移，世事滄桑之感）桑之感） （2）借古諷今型借古諷今型（表現(xiàn)對現(xiàn)實的強烈（表現(xiàn)對現(xiàn)實的強烈關(guān)注）關(guān)注）二、知新二、知新：（一）（一） 詠史詩詠史詩是以吟詠或評論是以吟詠或評論歷史故事、歷史歷史故事、歷史 人物人物為題材，借此為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時事抒發(fā)情懷、諷刺時事的的詩歌。詩歌。 懷古詩懷古詩是由是由憑吊古跡憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，而產(chǎn)

13、生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)的詩。的詩。 由于這類詩歌都以古人、古事、古跡為由于這類詩歌都以古人、古事、古跡為 描寫對象，思想大都比較沉重，感情基調(diào)一描寫對象，思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼，所以并稱般都比較蒼勁悲涼，所以并稱詠史懷古詩詠史懷古詩（二）詠史懷古詩的主題（二）詠史懷古詩的主題1、感慨身世，觀照自我：表達(dá)像古人那樣感慨身世，觀照自我：表達(dá)像古人那樣建立功業(yè)志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；悲建立功業(yè)志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；悲嘆年華消逝，時不我待、壯志難酬嘆年華消逝，時不我待、壯志難酬（懷才不（懷才不遇）遇）2.抒發(fā)感慨，感傷興衰（變遷）：感

14、慨盛衰抒發(fā)感慨，感傷興衰（變遷）：感慨盛衰無常、昔盛今衰，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批無常、昔盛今衰，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批判。判。（昔盛今衰）（昔盛今衰）3.借古諷今，勸誡世人：感慨國運衰微，憂借古諷今，勸誡世人：感慨國運衰微，憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國家民族的前途命運。人民的疾苦，擔(dān)憂國家民族的前途命運。（借古諷今）（借古諷今）（三）詠史懷古詩主要的藝術(shù)手法：（三）詠史懷古詩主要的藝術(shù)手法： 1、借景抒情、借景抒情 、 情景交融、觸景生情情景交融、觸景生情 2、巧用典故、巧用典故 3、對比烘托、對比烘托 4、虛實結(jié)合、虛實結(jié)合

15、 5、借古諷今、借古諷今（四）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：臨古地臨古地思古人思古人憶其事憶其事抒己懷抒己懷意象：意象：歷史古跡、歷史人物、歷史事件歷史古跡、歷史人物、歷史事件風(fēng)格：風(fēng)格：雄渾壯闊、含蓄深沉雄渾壯闊、含蓄深沉語言：語言：含蓄蘊藉含蓄蘊藉（一）要抓住歷史人物或事件與時局和詩要抓住歷史人物或事件與時局和詩人自己身世之間的人自己身世之間的連接點連接點?？蓮南嗨泣c或。可從相似點或從相反方向來找。從相反方向來找。 （五）鑒賞時應(yīng)注意的幾個問題（五）鑒賞時應(yīng)注意的幾個問題（二）弄清作品所涉及的歷史事實和（二）弄清作品所涉及的歷史事實和有關(guān)人物，理解典故的含義。有關(guān)人物，理解典故的含義。 （三）要領(lǐng)悟區(qū)分感情

16、態(tài)度?；蜓瞿剑ㄈ┮I(lǐng)悟區(qū)分感情態(tài)度?；蜓瞿巾灀P、或批判嘲諷、或同情憐惜等等頌揚、或批判嘲諷、或同情憐惜等等三、直擊高考：（一）閱讀下面的曲詞，回答問題。（一）閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）分）2009年江蘇卷年江蘇卷【折桂令】問秦淮【折桂令】問秦淮 孔尚任孔尚任 問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。 白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。葉無個人瞧。 （1）“當(dāng)年粉黛，何處笙簫

17、當(dāng)年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（用了什么修辭手法？（2分）分）（2）“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧人瞧”描寫了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請簡要描寫了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請簡要分析。（分析。（4分）分）答案示例：答案示例：答案：答案：（1）借代，反問）借代，反問（2）通過）通過“白鳥白鳥”“綠水綠水”“嫩黃花嫩黃花”“新紅葉新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過等描繪了初秋景色。又通過“飄飄飄飄”“滔滔滔滔”“有些蝶飛有些蝶飛”“無個人瞧無個人瞧”等表達(dá)了因昔盛等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。今衰

18、引發(fā)的冷寂落寞之情。（二）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（二）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。2008江蘇江蘇登金陵鳳凰臺登金陵鳳凰臺 李白李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。注釋：一水：亦作注釋：一水：亦作“二水二水”。(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。寓了詩人什么樣的感慨。(4分分)(2

19、)“總為浮云能蔽日總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？達(dá)了詩人什么樣的思想感情？答案：答案：（1）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。然永恒以及六朝興廢的感慨。（2）比喻。憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸）比喻。憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；憂賢者包括自己不得任用，邪為非作歹；憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。憂國憂君憂民。（三）閱讀下面這首唐詩，完成（三）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。題。春日秦國懷古

20、春日秦國懷古周樸周樸 荒郊一望欲銷魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村?；慕家煌N魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原?！咀ⅰ恐軜悖?？【注】周樸（？-878），字太樸，吳興（今屬浙），字太樸，吳興（今屬浙江）人。銷魂：這里形容極其哀愁。涇水：江）人。銷魂：這里形容極其哀愁。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M紆：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M紆：旋繞曲折。旋繞曲折。8.這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。這首詩表現(xiàn)了

21、詩人什么樣的感情？請簡要分析。（5分）分）9.你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？（6分）分）答案：答案：8.表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望涇表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望涇水，不見春草，只見古碑，行客之路盡水，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國何等強盛，看如今是黃沙，想當(dāng)年秦國何等強盛，看如今唐王朝國勢日衰，眼前一片荒涼，于是唐王朝國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首不堪回首”之情油然而生。之情油然而生。9.觸景生情；寓情于景；寫哀景抒觸景生情；寓情于景；寫哀景抒哀情。哀情。結(jié)語 斷壁殘垣，記錄著朝代的興亡斷壁殘垣，記錄著朝

22、代的興亡;秦磚漢瓦，秦磚漢瓦，訴說著歷史的滄桑。多少雅致的詩句，緬懷著古訴說著歷史的滄桑。多少雅致的詩句，緬懷著古今風(fēng)流人物；無數(shù)蘊藉的詞章，傾訴著世間滄海今風(fēng)流人物；無數(shù)蘊藉的詞章，傾訴著世間滄海桑田。桑田。“天意君須會，人間要好詩。天意君須會，人間要好詩?！比松飞先松飞?，與詩歌結(jié)伴而行，能使我們的心靈充實而富有，與詩歌結(jié)伴而行，能使我們的心靈充實而富有光輝。讓我們一同走進(jìn)這座流光溢彩的美的殿堂光輝。讓我們一同走進(jìn)這座流光溢彩的美的殿堂，熱愛唐詩，熱愛傳統(tǒng)文化，熱愛唐詩，熱愛傳統(tǒng)文化，“歐風(fēng)美雨都不能歐風(fēng)美雨都不能奪走我的漢魂唐魄奪走我的漢魂唐魄”。因為我們是屈原的子孫，。因為我們是屈原的子孫，我們是李杜的后人，我們生在最美最母親的國度我們是李杜的后人，我們生在最美最母親的國度中國！中國！與諸子登峴山與諸子登峴山 孟浩然孟浩然人事有代謝，人事有代謝，往來成古今。往來成古今。江山留勝跡，江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，水落魚