人民版九年級(jí)思想品德全一冊(cè)《三單元法治時(shí)代第七課神圣的憲法》教案_12

1、第六課 參與政治生活憲法是國(guó)家的根本大法一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：憲法是國(guó)家的根本大法情感態(tài)度價(jià)值觀: 樹立憲法至上的觀念，能初步認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，做到自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。第三單元的內(nèi)容是對(duì)第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容。同時(shí)，第三單元對(duì)于學(xué)生了解現(xiàn)階段全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確立共同理想，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)統(tǒng)一起來(lái)， 具有基礎(chǔ)性的作用。 如果說(shuō)， 本書四個(gè)單元是一個(gè)有機(jī)的整體，第三單元就是其中一個(gè)有機(jī)的組成部分；如果說(shuō)全書是一根完整的鏈條，第三單元就是其中重要的一環(huán)。把握好這一環(huán)，是引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)重要基

2、石。 本課是第三單元的一個(gè)重要內(nèi)容， 與第七第八課組成一個(gè)統(tǒng)一的整體。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問題難點(diǎn)：憲法與其他法律的關(guān)系，憲法與我們生活的關(guān)系四、學(xué)生分析法制教育是學(xué)校教育不可缺少的一個(gè)重要內(nèi)容，比如環(huán)境保護(hù)法，未成年人保護(hù)法，義務(wù)教育法等與學(xué)生聯(lián)系密切的法律法規(guī)學(xué)生是有所了解的，但是憲法是國(guó)家的根本大法，與學(xué)生的實(shí)際生活距離比較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)憲法很生疏，需要詳細(xì)講解。我主要是通過創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論，在整個(gè)教學(xué)過程中，力爭(zhēng)通過情境和問題引發(fā)學(xué)生思考，在思考和討論中增長(zhǎng)智慧。五、教學(xué)設(shè)計(jì)憲法是國(guó)家的根本大法導(dǎo)入新課：探究活動(dòng)一：分角色表演“法律家庭聚會(huì)”學(xué)

3、生思考：在法律聚會(huì)中，1 憲法與普通法律有不同嗎？如果有，不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪里？2如果把所有的法律比作由眾多兵種組成的軍隊(duì)，那么憲法就是這支軍隊(duì)的最好統(tǒng)帥。這個(gè)比喻合適嗎？你還能舉出另一個(gè)比喻來(lái)嗎？討論小結(jié)：不同，主要表現(xiàn)在內(nèi)容和地位上。如果把所有法律比作一個(gè)配有多種樂器的交響樂隊(duì)，那么憲法就是這個(gè)樂隊(duì)的指揮。憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)。板書：憲法是國(guó)家的根本大法一憲法是治國(guó)安邦的總章程（板書 ）依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)規(guī)定的主要內(nèi)容（多媒體展

4、示憲法第一條，第二條以及關(guān)于我國(guó)人民代表大會(huì)制度，國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度等規(guī)定）提問：從內(nèi)容上看，憲法與普通法律比較有何不同？學(xué)生回答。1 憲法規(guī)定的主要內(nèi)容（ 板書 ）探究活動(dòng)二：學(xué)生認(rèn)真閱讀p79材料，思考1） 從憲法修改的內(nèi)容看，憲法最終是為什么服務(wù)的？2） 你認(rèn)為憲法以后還會(huì)再修改嗎，為什么？3） 現(xiàn)行憲法是哪年制定的？包括哪些組成部分？老師小結(jié)：我國(guó)憲法是為人民服務(wù)的，必然還會(huì)隨著時(shí)代和社會(huì)實(shí)踐的變化而修改和完善。 （投放多媒體總結(jié)前段內(nèi)容）探究活動(dòng)三：學(xué)生p79-p80材料，思考：小齊的做法給了你什么啟示？小結(jié)。接著我們來(lái)學(xué)習(xí)憲法的法律地位探究活動(dòng)四：多媒體顯示教材p80 的憲法與其他

5、法律的關(guān)系圖示剖析圖示的內(nèi)容，討論：1 談?wù)剤D示說(shuō)明了什么？2你能看出憲法與其他法律有什么關(guān)系嗎？小結(jié)：圖示表明了憲法在我國(guó)法律體系中有至高無(wú)上的地位，具有最高的法律效力。二憲法具有最高的法律地位（板書 ）探究活動(dòng)五：填寫表格，說(shuō)明憲法與普通法律的“母子”關(guān)系1 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。 （ 板書 ）普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化，憲法與普通法律的這種關(guān)系，通常被稱為“母法”與“子法”的關(guān)系，即憲法為母法，普通法律為子法。（多媒體展示憲法第五條第 3 款、第 4 款的規(guī)定）提問：憲法的這兩條規(guī)定又說(shuō)明了什么？2 憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力（ 板書 ）3 憲法是

6、一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則（ 板書 ）（多媒體展示憲法與普通法律制定、修改不同的比較表） ，學(xué)生分析比較表說(shuō)明了什么？4 同普通法律相比，憲法制定和修改程序更為嚴(yán)格（ 板書 ）通過學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納小結(jié)：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格。所以說(shuō)，憲法是我國(guó)的根本大法。 （多媒體展示知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)圖，作為本課總結(jié)）六、課堂小結(jié)思考：本節(jié)課你學(xué)到了什么？（學(xué)生談收獲和困惑，歸納總結(jié)）七、當(dāng)堂檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題：1、下列選項(xiàng)中不屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容有（ ）a、國(guó)家的性質(zhì) b 、犯罪的特點(diǎn)和刑罰

7、c國(guó)家的根本制度d 、公民的基本權(quán)利和義務(wù)2、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是（ ）a、社會(huì)主義制度b 、人民代表大會(huì)制度c工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家d以公有制為基礎(chǔ)的，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度3、憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)的根本制度是（ ）a、 “一個(gè)國(guó)家，兩種制度”b 、人民民主專政制度c人民代表大會(huì)制度d 、社會(huì)主義制度4、我國(guó)的根本政治制度是（ ）a社會(huì)主義制度b、生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制c人民代表大會(huì)制d共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制5、我國(guó)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、國(guó)旗法等都分別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法” ，這表明（ ）a、憲法包

8、含了其他法律、法規(guī)b、憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)c憲法具有最高的法律效力d 一切法律、法規(guī)都不得與憲法相抵觸6、憲法的制定，需由國(guó)家成立專門委員起草。憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。其他的法律和議案的制定、修改只需一般程序，由半數(shù)以上代表通過。上述材料表明（ ）a、從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格b、憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題c憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)d憲法具有最高的法律效力7、憲法之所以被稱為國(guó)家的根本大法，是因?yàn)椋阂婪ㄖ螄?guó)的核心是依憲治國(guó) 憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根

9、本問題 依法治國(guó)的黨和國(guó)家治理國(guó)家的基本方略憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的重點(diǎn)問題憲法具有最高的法律效力憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格（）ab、cd、二多項(xiàng)選擇題。8、憲法之所以具有最高法律效力是因?yàn)椋篴、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)b、其他法律法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相背，否則因違憲而無(wú)效c憲法制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格d憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則三、材料分析：材料一：我國(guó)現(xiàn)行憲法對(duì)國(guó)家的根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等作了明確規(guī)定。材料二：我國(guó)的教育法、未成年人保護(hù)法、物權(quán)法等法律中都寫明“根據(jù)憲法，制定本法”或“以憲法為根據(jù)制定本法” .材料三：憲法的制定，有國(guó)家成立專門起草委員會(huì)，它的通過必須由全國(guó)人大常委會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人大代表提議，并由全國(guó)人大全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。普通法律只按一般程序。（