如何讓新教師迅速成熟

1、新教師快速成長與課堂程序 主講：劉艷麗 國際培訓績效教學標準委員會 教師專業(yè)發(fā)展的四個階段 新手階段熟練新手階段 勝任階段業(yè)務(wù)精干階段 1、 明確自己在做什么 2、 知道自己的課堂程序 3、 知道自己專業(yè)教學能力 為人師表勝于打成一片 教師對于新班的學生 教學的四個階段 一、天真幻想一、天真幻想 - -朋友，愉朋友，愉 悅學生悅學生 二、維持教學二、維持教學 - -機械性的教機械性的教 學活動，無目標學活動，無目標 三、融會貫通三、融會貫通 - -研究方法，培養(yǎng)研究方法，培養(yǎng) 能力能力 四、潛移默化四、潛移默化 -個人魅力，個個人魅力，個 性教學性教學 對學生的成功抱有積極的期待 - 賞識 是

2、一位杰出的課堂管理者 - 科學 知道如何為學生掌握知識而設(shè)計課程 - 教道 高效能教師的三大特質(zhì) 教育不是產(chǎn)品，它是一個永無止境的過程。教育不是產(chǎn)品，它是一個永無止境的過程。 第一年的教學是最關(guān)鍵的 新教師和老教師一樣承擔著相同的任務(wù)和責任。 新教師入職培訓至關(guān)重要 1. 可減小角色轉(zhuǎn)換期對于教學的緊張感； 2. 可幫助你提高教學的有效性； 3. 可增加優(yōu)秀教師的留存量 新教師必須學以致用 新教師入職前需要了解 知道該做什么的人和知道怎知道該做什么的人和知道怎 么做的人，往往都會為那些知道么做的人，往往都會為那些知道 為什么要這樣做的人工作；為什么要這樣做的人工作； 教學切不可照葫蘆畫瓢；教學

3、切不可照葫蘆畫瓢； 熱衷于耍些小伎倆或做些熱衷于耍些小伎倆或做些 小游戲，認為就是教學，是極小游戲，認為就是教學，是極 端錯誤的；端錯誤的； 不斷關(guān)注教學研究，才能提高不斷關(guān)注教學研究，才能提高 學生們的成績。學生們的成績。 你沒有第二次機會去形成第一印象 教師的穿著會影響學生的功課、態(tài)度和紀律，會 產(chǎn)生四種品質(zhì)： 1. 尊重 2. 信譽 3. 接受 4. 權(quán)威 新教師的穿著是打造個人魅力的基礎(chǔ) 帶領(lǐng)新教師去布置教室，讓教師喜愛自己的教室， 把教室當成自己的家，從而培養(yǎng)對職業(yè)的熱愛； 1. 如何擺放桌椅 2. 如何設(shè)計墻壁 3. 如何使用積極性的語言去裝飾 4. 與學科內(nèi)容相關(guān) 學校不是一個地

4、方，學校是一個理念。 新教師布置教室是熱愛職業(yè)的基礎(chǔ) 叫出每位學生的名字 我們周圍的人都渴望受到關(guān)注 請說“請”字 我真的很感激你的幫忙：“謝謝你” 微笑，恰似錦上添花 愛是教學的理由，盡管他不花費什么，然而，他 是人們可以擁有的最寶貴的東西。 新教師打造積極課堂氛圍的基礎(chǔ)愛 課堂管理凌駕于有效教學的所有因素之上。 開學第一周，最重要的事情就是建立教學的 一致性與連貫性； 程序無處不在； 新教師的課堂管理 讓課堂安靜的程序 第一步第一步 解解 釋釋 停停 止止 轉(zhuǎn)身，面向我，請注意，看著我轉(zhuǎn)身，面向我，請注意，看著我 準備好，聽指令，我有話要說準備好，聽指令，我有話要說 第二步第二步 演演 練

5、練 第三步第三步 加加 強強 所有的程序所有的程序 必須演練！必須演練！ 如何在小組中進行團隊合作 如何記課堂筆記 如何閱讀教科書 如何做家庭作業(yè) 如何總結(jié)每天的學習成果 最基本的教學程序 WHY DO WE HAVE PROCEDURES? 我們?yōu)槭裁匆谐绦颍?A procedure is the way that we do things. 程序是我們做事的方式。 To do things right, we have to follow some simple procedures, for example: 做對事情，我們需要跟隨一些簡單的程序，例 如： To open your l

6、ocker, you have to select your combination as directed by the lock manufacturer. 要打開箱子，你須按廠家要求的步驟做。 To place a call on your phone, you need to enter the number in the right order. 要打電話，你需要按順序鍵入數(shù)字。 So, to be successful in learning, you need to follow some simple procedures. 所以說，成功的學習，需要一些簡單的程序。 WHY D

7、O WE HAVE PROCEDURES? 我們?yōu)槭裁匆谐绦颍?RIGHT AFTER THE BELL RINGSRIGHT AFTER THE BELL RINGS 響鈴之后響鈴之后 Immediately start the bellwork that will be written on the board. 迅速開始寫在黑板上的工作（主板書、副板書） Do the bellwork in your journal. 在筆記本上做準備工作 When you finish, wait quietly for the next direction. 完成時，安靜等待下一步的指導(dǎo) DISMISSAL 放學 Clean your work area and take all garbage to the trash can. 清理，廢物扔垃圾桶 Wait for Grace to dismiss you. The ring of the bell does not dismiss you. 即使鈴響，仍等待Grace 指示 After you get permi