人教版五年級下冊第三次月考

1、題號基礎(chǔ)知識（28）句子天地（20）閱讀（22）習(xí)作（30）總分得分學(xué)校_ 班級_ 學(xué)號 _ 姓名_裝訂線中心完小2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期三月五年級 質(zhì)量調(diào)研檢測卷評卷人得 分基礎(chǔ)知識 （28分）一、讀拼音，寫漢字。（8分） xiu s gu l d yn jing（ ） （ ） （ ） 新（ ）sh sh f xin hu hun( ) 天( ) 滑( ) （ )二、選字組詞。（4分） 辨、辯、辮 奏、湊 彩、采 接、結(jié)（ ）論 拼（ ） 神（ ） （ ）果分（ ） 演（ ） 色（ ） 連（ ）三、選詞填空。（6分）可是 由于 尤其1、上網(wǎng)沖浪可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，（

2、）也要注意節(jié)制。2、（ ）連續(xù)高溫，杭州采取了人工降雨的辦法以減緩旱情。3、暑假里，小學(xué)生要特別注意人身安全，（ ）是在游泳時，一定要有大人帶領(lǐng)。危險 風(fēng)險 冒險1、在馬路上踢球很（ ）。2、這條河河水湍急，我們不必（ ）橫渡。3、我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還而臨著受到驅(qū)逐和迫害的（ ）。四、給帶點的字選擇正確的解釋。（6分）深： 顏色濃 開始以來經(jīng)歷的時間久 距離大，跟淺相反 程度高 極；很 深入；深遠1、夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。 （ ）2、這件衣服顏色太深了。 （ ）3、那件事產(chǎn)生了很深遠的影響。 （ ）4、那口井特別深。 （ ）5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！ （ ）6、

3、我們對他的遭遇深表同情。 （ ）評卷人得 分 句子天地 （20分）五、按課文內(nèi)容填空（12分） 1、那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么（ ），天空是那么（ ），使我總想（ ），表示我滿心的（ ）。 （2分） 2、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（ ）。 3、白楊樹從來就這么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（ ）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么直，那么（ ），不（ ），也不（ ）。 （4分） 4、（ ），浪淘風(fēng)簸自之天涯。如今直上銀河去，（ ）。5、天行健，_。6、有志不在年高，_。7、_，一寸光陰不可輕。六、按要求完成下列各題

4、。（共8分）1、我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。縮寫句子：_ 2、櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。將兩個句子連成一句話：_ 3、人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。改寫成感嘆句：_4、人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。修改病句：_得 分評卷人 閱讀我最棒（22分） 七、閱讀冬陽 童年 駱駝隊選段，回答問題。（14分）爸爸和它講好價錢了。人在xi mi（ ），駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔哩冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。老師教給我，

5、要學(xué)駱駝，沉得住氣。看它從來不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響?！盀槭裁匆狄粋€鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音。您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途j m（ ）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑說：“也學(xué)，你

6、的想法更美些?！?、給文中帶點的字選擇正確的音節(jié)劃上“”（2分） 磨（m m） 嚼（ju jio） 系（j x） 沾（nin zhn）2、在拼音旁的括號里寫上詞語（2分）3、用“”畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子（1分）用“_”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。（1分）4、就駱駝脖子底下系鈴鐺這個問題，“我”和大人的想法是不同的：“我”認為：_ （2分）爸爸認為：_ （2分）你的看法是：_ （2分）5、爸爸說：“你的想法更美些?！钡睦碛墒牵?分）_八、閱讀賽馬，完成練習(xí)。 （8分）賽馬是我們家鄉(xiāng)古老的風(fēng)俗，每年都要舉行一次，每到這個時候，草原上就（展現(xiàn)、呈現(xiàn)、映現(xiàn)）出熱鬧、歡騰的景象。上百名哈薩克小騎手，把自己膘肥體壯的好馬打扮得英俊漂亮，馬尾編成小辮，馬身上還系上（五顏六色、五光十色、五彩繽紛）的綢帶，好像在鼓勵馬兒爭氣。發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰也不甘示弱。長達一公里的跑道上塵土飛揚，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。經(jīng)過激烈的比賽，連續(xù)三次奪魁的騎手被選為冠軍。人們簇擁著冠軍，給他戴上大紅花。這時，人們都沉浸在一片歡樂中。1聯(lián)系下文理解“打扮”在文中的意思。（1分）_2選擇括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）3用“_”把描寫賽馬的句子畫出來