二班級班務(wù)工作方案

1、二班級班務(wù)工作方案 學校二班級班主任工作方案（二） 新學期開頭了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標，圍繞學校主題訓(xùn)練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。 二、本班同學現(xiàn)狀分析 我班原有同學20人，其中男生15人，女生5人，男女人數(shù)失衡。本學期又轉(zhuǎn)來3名同學，其中1名女生，2名男生。15名同學來自本村，6名同學周邊村，2

2、名外縣同學。有5名同學是外校轉(zhuǎn)來的。同學在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異。上學期組建5大團隊10個小隊，班干部6人，沒有品德特別的同學。 具體狀況分析如下： 品德方面，本班同學熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能根據(jù)學校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。 學習方面，本班同學熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和格外的關(guān)注。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，

3、能盼望與老師主動配合，共同訓(xùn)練好孩子。 班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目標 班級訓(xùn)練工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，結(jié)合學校每月一事活動，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行熱愛班級的訓(xùn)練、團結(jié)同學的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。 具體工作： 1、連續(xù)抓好二班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位同學的自我愛護訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進展。 5、

4、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。 本班同學奮斗目標 1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進展共性特長，促進身心健康。 具體工作： (1)鼓舞支持同學主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄. (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： （1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分

5、，同學每得到10小星分，就可以換一大星。表明同學在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。 （2）、強化本班的“合作學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。（班主任工作）四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。 2、文明行為方面，為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，具體做法如下： （1

6、）、同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 （2）、定期對同學進行道德行為的訓(xùn)練。 （3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面： (1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 五、德育工

7、作措施 在德育方面的工作，要到處與學校訓(xùn)練保持全都，搞好班級的育人環(huán)境，培育班干部同學的責任心，號召他們主動關(guān)心后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。 六、同學心理健康訓(xùn)練 1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對少數(shù)有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓(xùn)練。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學健康的心理品質(zhì)。 隨著_的進步，同學的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、_的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要。 七、同學平安訓(xùn)練 1、常常訓(xùn)練同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告訴同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2、每天早晨7：40準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：50準時進教室，處理班級事務(wù)，留意同學平安。 3、課間要到教室里，等放學后再離開。 八