人教版三年級數(shù)學上冊復習導學案

1、三年級數(shù)學上冊萬以內的加法和減法復習導學案一、計算原理：（1）相同數(shù)位對齊，從個位算起，加法時，哪一位上的數(shù)滿十就向前一位進一，減法時哪一位上的數(shù)不夠減，就向前一位借一。（2）估算計算時，可以估成整十整百或是整千數(shù)來進行估算。（3）加法的驗算方法，a交換加數(shù)位置，b用和減其中一個加數(shù)，看是否等于另一個加數(shù)。（4）減法的驗算方法，a減數(shù)加差，看是否等于被減數(shù)，b被減數(shù)減差，是否等于減數(shù)。 一、典型示例1、 超市有479箱蘋果，上午賣出了256箱，大約還剩（ ）箱。2、 停車場原來有345輛車，上午開出157輛車，下午又開進284輛車，現(xiàn)在停車場有（ ）輛車。3、 驗算348-194=154時，可

2、以用（ ）+（ ），看得數(shù)是不是（ ），還可以用（ ）-（ ），看得數(shù)是不是（ ）。4、 筆算加減法時要注意：（ ）要對齊，從（ ）算起。5、 用2、0、9組成最大的三位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ），他們相差（ ).6、用豎式計算下面各題，并且驗算。 （1）354-213= （2）642+235= （3）900-369=（4）259+641= （5）603-278= （6）398+266=7、水果店子里有354個蘋果，賣出268個。今天又運來了186個。水果店現(xiàn)在有蘋果多少個？8、京廣中心大廈高209米，是北京市目前最高的摩天大樓，他比中央電視塔矮196米。你知道中央電視塔大約有多高嗎？2

3、、 對應練習1、圖書館有478本童話書，362本科技書，一共有（ ）本書，下午借出了351本，還剩（ ）本書。2、驗算348-194=154時，可以用（ ）+（ ），看得數(shù)是不是（ ），還可以用（ ）-（ ），看得數(shù)是不是（ ）。3、690比（ ）少100，（ ）比300多420.4、判斷：一個三位數(shù)加一個三位數(shù)，一定得到一個三位數(shù)。 （ ） 一個三位數(shù)減一個兩位數(shù)，一定得到一個兩位數(shù)。 （ ）5、選擇題。（1）、用豎式計算加減法時，要對齊（ ）。a、 相同數(shù)位 b、末位 c、第一位（2）、340與153的和是（ ）a、393 b、493 c、187（3）、一臺vcd原價620元，現(xiàn)價489元

4、，現(xiàn)在這臺vcd比原來的價格大約便宜了（ ）元。a、131元 b、100元 c、1000元（4）、最小三位數(shù)比最大的三位數(shù)少（ ）a、889 b、989 c、899三、課堂練習。1、工程隊修路，第一周修了228米，第二周修的比第一周少28米，第二周修了多少米？兩周一共修了多少米？2、電話356元 風扇472元 電飯鍋156元 電磁爐257元 （1） 買一步電話，一臺風扇和一個電飯鍋，一共多少錢？（2） 王叔叔買了一個電磁爐和一臺風扇，付給售貨員1000元，應找回多少元？(3)媽媽帶500元，買一個電飯鍋和一個電磁爐，錢夠嗎？3、副食店運來410千克雞蛋，上午賣出152千克，下午賣出174千克，

5、還剩多少千克？三年級數(shù)學上冊有余數(shù)的除法復習導學案一、基本概念：（1）除法的意義。余數(shù):不能再分的數(shù)才叫余數(shù)。二、豎式計算要注意：商要對著被除數(shù)的個位、余數(shù)除數(shù)、被除數(shù)除數(shù)=商除數(shù)被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù) 三、 解決問題：除法包括：平均分、（總數(shù)份數(shù)=每份數(shù)、總數(shù)每份數(shù)=份數(shù)）求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍、求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)基本思路：（1）找出反映關系的關鍵句子。（2）分析具體數(shù)量找出對應關系。（3）寫出題中所包含的等量量關系。（4）依據(jù)數(shù)量關系列出算式。三、 典型示例：一、計算復習。（用豎式計算）1、567 506 839 7882、判斷題647=8 8 ( ) 244=5 4 ( ) 在有余

6、數(shù)的除法中，余數(shù)可以大于商。( ) 3、填空一個數(shù)除以7，余數(shù)最大是（ ）。=6,除數(shù)最小是( ).=78, 最大是（ ），最小是（ ）二、解決問題 1、我班有51人,平均分成8個組,每組幾人?還剩幾人?2、我班有51人,每組8人,平均分成幾個組?還剩幾人?3、水果店運來30千克蘋果，46千克梨，平均裝在8個筐里。每個筐里裝幾千克？還剩幾千克4、商店運進50個西紅柿,賣出17個后,剩下的每4個裝一袋銷售，一共可以裝幾袋，還剩幾個?5、25人去公園劃船，每船限乘4人，這25人至少得租幾條船才夠？6、有53個西瓜，每8個裝一籃，最多可以裝滿幾籃？7.超市以“2瓶洗發(fā)水配3塊香皂”包裝成禮盒的方式進

7、行促銷活動。超市有洗發(fā)水19瓶，香皂25塊。最多可以包裝成這樣的禮盒多少個？8、一個書架能放185本，學校圖書館有6個這樣的書架，能放下1000本書嗎？3、 對應練習。1、請在下面寫出兩道整十數(shù)乘一位數(shù)，積是180的乘法算式。（ ）（ ）2、 找規(guī)律寫數(shù)：1 6 36 （ ） （ ） 3、判斷：（1）、因數(shù)中間有0，積的中間一定有0。 （ ）（2）、 因數(shù)末尾有幾個0 ，積的末尾至少就有幾個0。（ ）（3）、 兩個數(shù)相乘，所得的積一定比其中一個數(shù)大。（ ）4、270個同學乘5輛汽車去效游，前4輛各坐52個同學。第4輛車要坐多少個同學？四、課堂測試。1、小明每分鐘跳繩86下，為了鍛煉身體，他每天

8、跳繩5分鐘，照這樣計算，一周他一共跳繩多少下？2、城東學校有男生190名，女生260名，光明學校是城東學校人數(shù)的4倍，光明學校有多少人？三年級數(shù)學上冊四邊形復習導學案一、基本概念：認識四邊形的特征、認識平行四邊形，知道周長的含義。二、解決問題：會在方格紙上畫相應圖形，求長方形和正方形的周長及相關題型。一、典型示例：1、用一條長16厘米長的紅絲帶圍成一個正方形,這個正方形的周長是( )厘米,它的邊長是( )厘米。2.用3個邊長是2厘米的小正方形拼成一個大的長方形,這個長方形的周長是( )厘米。3、給一個邊長為4米的正方形菜地圍上柵欄，菜地一面靠墻，柵欄至少要（ ）米。4、求下列圖形的周長。5分米

9、 3厘米7厘米5、畫兩個周長為16厘米的正方形或長方形。6、用兩個長是6厘米，寬是3厘米的長方形拼成一個長方形和一個正方形（如下圖）。拼成的長方形和正方形的周長是多少厘米？ 二、對應練習：1、選擇（1）、用兩個邊長3厘米的正方形一個長方形，這個長方形的周長是（ ）。a、4厘米 b、12厘米 c、18厘米（2）、把正方形的邊長擴大2倍后，這個正方形的周長（ ）。 a、也擴大2倍 b、不變 c縮小2倍2、一個長8厘米，寬4厘米的長方形的周長與一個正方形的周長相等，正方形的周長是多少厘米？邊長是多少厘米？3、如圖，這個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，如果在里面剪一個最大的正方形，正方形的邊長是多少

10、厘米？正方形的周長是多少厘米？剩下的圖形的周長是多少厘米？4、我想把桌子的一周圍上一圈裝飾布,這張桌子寬4分米,長是寬的2倍,算一算,至少需要買多少分米的裝飾布?5、一根鐵絲可以圍成一個邊長是8米的正方形，現(xiàn)在改圍成一個長方形，如果這個長方形的寬是7米，那么長是多少米？三、課堂測試：1、判斷（1）、周長相等的兩個長方形，它的形狀、大小都一樣。 （ ）（2）、平形四邊形不一定是四邊形。 （ ）（3）、四條邊相等的四邊形一定是正方形。 （ ）（4）、知道長方形的兩條邊的長度可以求出它的周長。 （ ）2、一塊靠墻的長方形菜地，菜地的長是7米，寬是3米，給菜地的四周圍上柵欄，柵欄長多少米？（如圖） 3

11、、一張方桌的邊長是2米，用一條90分米長的彩帶能夠圍一圈嗎？4、媽媽買回來一塊方形的桌布，邊長是10分米，現(xiàn)在要給這塊桌布縫上一圈花邊，請問要準備多長的花邊？ 5、光明廣場長350，寬比長短200米，小明沿著廣場的四周騎自行車，小明一圈騎了多少米？三年級數(shù)學上冊時分秒復習導學案一、基本概念：認識時間單位“秒”， 知道分與秒的關系，知道1分=60秒。二、解決問題；會進行時間單位之間的簡單計算和算簡單的經(jīng)過時間。一、典型示例：1、我們學過的時間單位有( )、( )和( )，其中( )是最小的時間單位。 2、1小時（ ）分 1分（ ）秒 王艷跑50米用了10( )。 360分（ ）時 540秒（ ）

12、分 南京乘火車去上海用了5( ) 3、時針從數(shù)字4走到數(shù)字10，走了（ ）大格，經(jīng)過的時間是( )；分針從數(shù)字3走到數(shù)字11，走了（ ）大格，經(jīng)過的時間是( )；秒針從數(shù)字2走到數(shù)字8，走了（ ）大格，經(jīng)過的時間是( )。4、填空：5、一場電影晚上8點開始，播放時間1小時40分，這場電影什么時候結束？2、 對應練習：1、分針走一小格，秒針正好走( )小格，是( )秒。2、時針走一大格的時間是( );分針走一小格的時間是( );秒針走一小格的時間是( )，走一大格的時間是( )。3、小軍每天早上6:50步行到學校，他刷牙、洗臉要15分，照這樣計算他最晚什么時候起床？4、一節(jié)課8:45開始上課，9

13、:25下課，上這節(jié)課要用多長時間？3、 課堂測試：1、5時=（ ）分 6分=（ ）秒 480秒=（ ）3小時（ ）分 120分（ ）時 2分20秒（）秒2、做一道口算題大約需要3（ ）。 小學生每天睡9（ ）。吃午餐用了30（ ）。 小紅跳100下繩子用了60（ ）。 汽車每小時行60（ ） 一場晚會用時4（ ） 拍一張照片要9（ ） 用鋼琴彈一首歌要3（ ）3、時針走一大格，分針走( )小格，分針走了( )分;秒針走一圈，分針走( )小格，是( )分。4、3分30秒 6時36分 4時400分 1902分5、判斷題（1）、鐘面上有三根針，最短的是時針，最長的是秒針。 （ ）（2）、秒針跑一圈就

14、是1小時。 （ ）（3）、分針走1小格的時間，秒針正好走1大格。 （ ） (4)、分針從6走到9，表示用了15分鐘。 （ ）6、星期天上午明明9：20開始寫作業(yè)，9：45完成。他寫作業(yè)用了多長時間？7、一列火車本應在10:30到達，現(xiàn)在要晚點25分鐘，它什么時候到達？ 8、火車的開始時間是早上9點40分，要提前10分鐘進站，小紅從家到火車站還需要20分鐘，小紅最遲什么時候從家出發(fā)才能趕得上火車？9、10、一列火車本應11：20到達，現(xiàn)在要提前25分鐘。它什么時候到達？三年級數(shù)學上冊長度單位復習導學案一、基本概念：1、認識長度單位毫米，分米和千米；認識質量單位噸。2、知道常用的長度單位、質量單位

15、間的關系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位；3、建立1毫米、1分米和1千米的長度單位觀念和建立1噸質量觀念. 一、典型示例：（可選）一、填空。1、一頭牛重500（ ） 一杯水重約150（ ） 蠟筆長60（ ） 運動場跑道是400（ ） 學生桌高7（ ） 一車煤重5（ ） 汽車每小時行60（ ） 毛巾長65（ ） 神州九號飛船返回倉重約3（ ） 2、 5米=（ ）分米 3000千克=（ ）噸 2米=（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米 5千米=（ ）米2噸=（ ）千克6000米+9000米=（ ）千米 8噸5000千克=（ ）千克25厘米+35厘米=（ ）分米 6厘米18毫米=（ ）毫米1厘米

16、+50毫米=（ ）毫米 1噸-400千克=（ ）千克 3、在括號里填上“”、“=”或“”。80毫米（ ）50厘米 3000克（ ）3噸 6000米（ ）5千米4噸（ ）600千克 8千米（ ）800米 90厘米（ ）60分米4、小明每分鐘跑300米，他10分鐘能跑（ ）米，也就是（ ）千米。5、學校操場跑道一圈是400米，跑（ ）圈是一千米，跑10圈是（ ）千米。6、直尺上的刻度從3到9是（ ）厘米=( )毫米。二、量一量，畫一畫。1、畫一條2厘米7毫米長的線段。 2、畫一條43毫米的線段 。3、量出下面圖形各條邊的長度，并填入相應的（ ）里。 （ ）毫米 （ ）毫米 （ ）毫米 （ ）毫米

17、（ ）毫米 （ ）毫米四、解決問題:1 、王明身高140厘米，教室的門高2米，王明比門矮多少厘米？ 2、在一輛載重3噸的貨車上,裝4臺800千克的機器,超載了嗎? 3、某運動場跑道一圈是400米，明明跑了3圈，夠2千米嗎？第7單元 分數(shù)的初步認識1、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。2、把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。3、 分子相同，分母小的分數(shù)反而大，分母大的分數(shù)反而小。 分母相同，分子大的分數(shù)就大，分子小的分數(shù)就小。4、 相同分母的分數(shù)相加、減：分母不變，分子相加、減。 1與分數(shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分數(shù)。知識點

18、我的例子認識幾分之一把一塊月餅平均分成四份，每份是它的（ ），寫成（ ）。讀作:（ ）比較幾分之一的大小 我的方法:認識幾分之幾把一個蘋果平均分成4份,其中的3份是它的（ ），寫成（ ）。讀作:（ ）3 （ ） 表示： （ ） 表示： 4 （ ） 表示：比較同分母分數(shù)的大小 我的方法:同分母分數(shù)的簡單加、減法= =我的方法:1減去幾分之幾1=（ ）=（ ）方法:把1化成 （ ）再相減。一、填空：1、 讀作（ ），它里面有（ ）個 。2、把一個蘋果平均分成三份，每份是這個蘋果的（ ）。3、5個 是（ ） ， 是（ ）個 。4、一個分數(shù)的分子是9，分母是15，這個分數(shù)是（ ）。5、把一個西瓜平均分

19、成5份，其中的一份是這個西瓜的（ ）。6、一瓶可樂，喝了它的 ，還剩下（ ）。7、把 ，、 ， 按從大到小的順序排列是（ ）（ ）（ ）8、用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分,并比較它們的大小。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 9、根據(jù)圖形計算: 10、是（ ）個（ ） 是（ ）個（ ） 8個是（ ）11、1可以看作是（ ）個（ ）減去（ ）個，等于（ ）個（ ）就是。12、在（ ）內填上一個適當?shù)姆謹?shù)。 （ ） （ ） （ ） （ ）13、1=（ ）=（ ）=（ ）=（ ）（填幾分之幾）二.判斷對錯.（1）一個圓分成4份,每一份是它的 . ( )（2）任何分數(shù)都比1

20、小。 （ ）（3）有一張紙，剪去它的，還剩下這張紙的。 （ ）（4）把一條線段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. （ ）（9）有兩個杯子，各裝了的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。 （ ）三、根據(jù)分數(shù)涂顏色。 三、用分數(shù)表示下面各圖形中的陰影部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、直接寫出得數(shù)。 + = = = + + = + = = 1 = 1 = + = + = + = + + =五、解決問題：1、衛(wèi)生大掃除，明明負責擦玻璃，他已經(jīng)擦了 。請問：他還要擦幾分之幾才能全部擦完？2、學校新到一批書，一年級分到全部的 ，四年級分到全部的 ，兩個年級一共分到所

21、有書的幾分之幾？還剩下幾分之幾？3、媽媽把一塊長1米的布分成三塊。第一塊長 米，第二塊長 米，剩下的那塊長多少米？4、有兩杯同樣多的果汁，方方和貝貝一人喝一杯。他們誰喝得多？誰剩得多？我喝了一杯的我喝了一杯的 方方 貝貝5.一張長方形紙的 涂藍色, 涂紅色,沒有涂色的部分占這張紙的幾分之幾?6、某小區(qū)的綠化帶，的地種了柏樹，剩下的種松樹，種松樹的地占整個綠化帶的幾分之幾？三年級數(shù)學上冊可能性復習導學案學點精析：3、 事件發(fā)生的確定性和不確定性及對事件發(fā)生的確定性和不確定性的判斷。在一定條件下，某些現(xiàn)象的結果是可以預知的，即總是確定的，這類現(xiàn)象稱為確定現(xiàn)象，我們可以用“一定”或“不可能”來描述；

22、另一類現(xiàn)象的結果是無法預知的，即在一定的條件下，出現(xiàn)哪種結果是無法事先確定的，這類現(xiàn)象稱隨機現(xiàn)象或不確定現(xiàn)象，我們可以用“可能”來描述。 2、判斷可能性大小的方法。（1） 事件發(fā)生的可能性是有大小的?？赡苄缘拇笮∨c數(shù)量有關，在總數(shù)中所占數(shù)量越多，可能性越大；所占數(shù)量越少，可能性就越小。（2） 根據(jù)事件可能性的大小推測物體誰多誰少。統(tǒng)計結果中記錄次數(shù)越多，證明被摸到的可能性越大，對應的物體數(shù)量就有可能相對多些。1、 典型示例：1、我比媽媽年齡大是（ ）；時間不斷流逝是（ ）這次考試我考100分是（ ）。 一定 不可能 可能 2、在布袋中放1個紅球、3個黃球、3個綠球、13個白球，每次任意摸一個球

23、，摸100次。摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小，摸到（ ）球和（ ）球的可能性差不多。3、圣誕老人有紅色圣誕卡30張。金色圣誕卡70張。如果只準你從中抽取一張，你覺得你抽?。?）色的可能性大。4、一個正方體的六個面上分別寫上數(shù)字16。擲一次，可能出現(xiàn)（ ）種結果，分別是（ ）。5、 小明閉著眼睛摸星，要想摸出的紅星比黃星 的可能性小，應該怎樣涂？涂涂看。二、對應練習：1、在一個箱子里摸球，如果能摸到一個白球，那么這個盒子里一定有（ ） 球。 a、白球 b、紅球 c、藍球 4、 明天氣溫下降是（ ）。 a、可能 b、不可能 c、一定3、把8張卡片放入箱子內，隨意摸一張，要使摸出

24、數(shù)字“2”的可能性最大，數(shù)字“4”的可能性最小，卡片上可能是什么數(shù)字？ 4、用線連一連。摸出的不可能是 摸出的可能是 摸出的一定是 5、在圓盤上涂上紅色和綠色，使指針停止后指在綠色區(qū)域的可能性大。6、在一個正方體的六個面上，都涂上一種顏色。要使擲出紅色的可能性比藍色的大，藍色的可能性比黃色的大。每種顏色各涂出幾面？三、課堂測試：1、判斷（一定的畫，可能的畫，不可能的畫）。（共10分）（1）豬在空中飛來飛去。 ( )（2）0乘以任何數(shù)，得數(shù)還是0。 ( )（3）小紅的妹妹比她高。 ( )（4）明天會下雨。 ( )（5）我跑100米用了4秒。 ( )（6）閉上眼睛能看見東西。 ( ) 2、 唱歌 跳舞 講故事 唱歌 轉動轉盤，指針停在（ ）的可能性最大。 唱歌 跳舞 轉動轉盤，指針停在（ ）的可能性最小。 跳舞 唱歌 5、 箱子里有15個白球，10個綠球，任意摸一個，（）摸到白