生物人教版八年級(jí)下冊免疫與免疫計(jì)劃

1、第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫（第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能。2、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。難點(diǎn)：描述人體的免疫功能。三、教具多媒體、課件、桂圖、小黑板等。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課你知道器官移植嗎？當(dāng)一個(gè)人腎功能衰竭而急需腎 移植時(shí)，醫(yī)生是否可將任何一個(gè)健康人捐獻(xiàn)的腎臟移植給病 人呢？如果不能這樣做，原因是什么呢 ？人體這種能識(shí)別自己 和非己的功能是好還是壞呢？今天我們學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。（二）自主學(xué)習(xí)（利用畫、記、背、思等方法自學(xué)課本內(nèi)容， 并完成下列問題。）1、通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解到血液中的血細(xì)胞包括、和。當(dāng)病菌侵

2、入人體內(nèi)部時(shí)，能穿過毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵的部位，將病菌、。2、 人類防御病原體的第一道防線 是。第二道防線,上述兩道防線是人類進(jìn)化過程中逐漸建立起來的做。第三道防線主要由和組成，這道防線是人體由生后建立起來的，叫做。（三）合作探究小組討論，進(jìn)一步理解特異性免疫與非特異性免疫的區(qū) 別和聯(lián)系（教師注意引導(dǎo)點(diǎn)撥）（四）精講點(diǎn)撥1、人體的三道防線：第一道防線由皮膚和黏膜組成，它們具有阻擋病 原體侵入人體和殺菌作用，此外還有清掃異物作用。第二道防線是由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組 成，它們分別有溶解病菌和吞噬消化病原體的作用。第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，其 作用是吞噬病原體。第一道防線

3、和第二道防線是人生來就有的，因?yàn)?對(duì)多種病原體都有防御作用，所以叫做非特異性免疫（先天 性免疫）。而人體的第三道防線是人生生以后才產(chǎn)生的，通 常只對(duì)某一特定的病原體或異物有免疫作用，因此叫特異性 免疫（后天性免疫）。2、抗體、抗原：抗原、抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系：抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原結(jié)合，促進(jìn)了吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除刺激產(chǎn)生即： 抗原淋巴細(xì)胞抗體結(jié)合，促進(jìn)吞噬作用（五）課堂小結(jié)1、人體的三道防線：第一道防線由皮膚和黏膜組成，它們具有阻擋病 原體侵入人體和殺菌作用，此外還有清掃異物作用。第二道防線是由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 組成，它們分別有溶解病菌和吞噬消化病原體的作用。第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，其 作用是吞噬病原體。第一道防線和第二道防線是人生來就有的，因?yàn)?對(duì)多種病原體都有防御作用，所以叫做非特異性免疫（先天 性免疫）。而人體的第三道防線是人生生以后才產(chǎn)生的，通 常只對(duì)某一特定的病原體或異物有免疫作用，因此叫特異性 免疫（后天性免疫）。2、抗體、抗原：抗原、抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系：抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原結(jié)合，促進(jìn)了 吞噬