信息頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

1、黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)（計(jì)算機(jī)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)） 系 別： 信 息 工 程 系專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：班級(jí)：姓名：2011年9月15日說(shuō) 明頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，在就業(yè)實(shí)習(xí)期間，要求每位學(xué)生記實(shí)習(xí)日記，記載當(dāng)日所完成的工作及實(shí)習(xí)收獲，在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要寫(xiě)個(gè)人就業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，并讓實(shí)習(xí)單位的負(fù)責(zé)人填寫(xiě)好實(shí)習(xí)鑒定，撰寫(xiě)好畢業(yè)論文。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)把實(shí)習(xí)日記和頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)上交到系里，并作為評(píng)定就業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一，如果沒(méi)有實(shí)習(xí)成績(jī)，不能獲得頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分，并完成綜合實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練和考核，否則

2、不得獲得綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)分。要求：1每位學(xué)生必須記實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記采用16開(kāi)本，在實(shí)習(xí)日記上要體現(xiàn)的時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、主持單位、主持人、輔導(dǎo)教師、參加人員及實(shí)習(xí)內(nèi)容等。2學(xué)生要認(rèn)真填寫(xiě)頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)中的各項(xiàng)內(nèi)容。3學(xué)生可根據(jù)老師提供的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)課題進(jìn)行選擇實(shí)習(xí)。4學(xué)生必須在 2012年5 月 1日前把實(shí)習(xí)日記、指導(dǎo)書(shū)等材料上交系里。5各系（部）要組織專(zhuān)家和教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)書(shū)、日記、個(gè)人總結(jié)等進(jìn)行認(rèn)真地鑒定和評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并打分。6各系（部）評(píng)完后，上交成績(jī)，并要認(rèn)真分析本屆學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，形成資料報(bào)送到教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心各一份，原始材料保存在系（部）。7學(xué)生畢業(yè)前的

3、綜合實(shí)訓(xùn)可在學(xué)院進(jìn)行或者在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行。如在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行，由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考核，根據(jù)單位情況從綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中選擇12項(xiàng)，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師如實(shí)評(píng)定成績(jī)。8畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范及論文打印裝訂要求請(qǐng)自行登錄黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)網(wǎng)站實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)踐教學(xué)。 黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教務(wù)處 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 2011年9月15日計(jì)算機(jī)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)是以能力教育為目的職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)和上崗前的一次重要的實(shí)物操作與演練，是學(xué)生基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)技能與社會(huì)實(shí)際要求接軌的一次嘗試，也是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)展示自己和求職的需要。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠了解社會(huì)及用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的需求，調(diào)整學(xué)生

4、自身理論和操作技術(shù)的強(qiáng)化方向，為畢業(yè)后應(yīng)聘上崗做好技術(shù)準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)安排1實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年10月10日2012年5 月30日2實(shí)習(xí)方式：根據(jù)目前我省各地情況，主要采取分散和集中實(shí)習(xí)的方式，參加實(shí)習(xí)的同學(xué)可在本地就近實(shí)習(xí)，也可有目標(biāo)的異地實(shí)習(xí)。3實(shí)習(xí)班級(jí)：廣告設(shè)計(jì)與制作（b3）09-1班、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（b3）09-1班、軟件技術(shù)（b3）09-1班、影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)（b3）09-1班。三、實(shí)習(xí)要求（一）準(zhǔn)備階段1聯(lián)系實(shí)習(xí)單位：可在校內(nèi)實(shí)習(xí)或在校企合作實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。2進(jìn)點(diǎn)：學(xué)生于規(guī)定的時(shí)間到所聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位報(bào)到，正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。3確定指導(dǎo)教師：學(xué)生應(yīng)聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有經(jīng)驗(yàn)的操作人員為指導(dǎo)教師，建立師生關(guān)系。4

5、制定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況制定出可行的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，并形成文字材料。（二）實(shí)習(xí)階段1按實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記（為實(shí)習(xí)總結(jié)提供素材）2注意搜集、記錄、整理實(shí)習(xí)單位及社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才及技術(shù)的需求情況記錄實(shí)習(xí)中遇到的技術(shù)方面問(wèn)題及處理結(jié)果。3參加實(shí)習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，承擔(dān)實(shí)習(xí)單位委托的技術(shù)咨詢(xún)和技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。4實(shí)習(xí)期間作息時(shí)間隨實(shí)習(xí)單位走，不準(zhǔn)晚來(lái)早走和無(wú)故曠工。遇有特殊情況需向?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師請(qǐng)假。5實(shí)習(xí)內(nèi)容可選其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)，有條件的也可在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，另外確立新的課題。（三）結(jié)束階段1進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，并行成文字材料和實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定表。2將搜

6、集、記錄、整理的實(shí)習(xí)單位及社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才和技術(shù)的需求情況匯總后以文字材料形成。3上交個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)以平面廣告（展示設(shè)計(jì)、vi設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、）、影視廣告制作（影視后期、二維、三維動(dòng)畫(huà)制作、圖像效果圖）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，局域網(wǎng)組建、配置服務(wù)器、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)安全管理等一系列內(nèi)容，計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的技能。3軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)桌面軟件開(kāi)發(fā)、c/s模式及b/s模式電子商務(wù)、電子政務(wù)、辦公自動(dòng)化軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)美工等。4影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè) 影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練，

7、以手繪動(dòng)畫(huà)角色、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、電腦角色、場(chǎng)景制作、影視專(zhuān)題短片拍攝與編輯、影視特效設(shè)計(jì)與制作等。五、實(shí)習(xí)課題1廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)（1）平面設(shè)計(jì)（2）效果圖制作（3）網(wǎng)頁(yè)制作（4）展示設(shè)計(jì)（5）影視廣告、動(dòng)畫(huà)制作（6）手繪創(chuàng)作2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)（1）辦公管理（2）應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)（3）網(wǎng)絡(luò)組建、管理及維護(hù)（4）網(wǎng)站建設(shè)（5）微機(jī)的組裝與調(diào)配、維修與維護(hù)（6）多媒體設(shè)計(jì)及制作。3軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)：（1）軟件開(kāi)發(fā)（2）網(wǎng)頁(yè)制作（3）網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（4）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)4影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)（1）角色設(shè)計(jì)（2）動(dòng)畫(huà)制作（3）建筑漫游制作（4）影視短片拍攝于編輯（5）影視特效設(shè)計(jì)六、實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃有關(guān)規(guī)定，學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)

8、習(xí)全過(guò)程，經(jīng)考核及格者方可準(zhǔn)予畢業(yè)。實(shí)習(xí)成績(jī)包括：(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)8.5學(xué)分根據(jù)教學(xué)計(jì)劃有關(guān)規(guī)定，學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)全過(guò)程，經(jīng)考核及格者方可準(zhǔn)予畢業(yè)。1個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃制定個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，是畢業(yè)實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的保障和前提，因個(gè)人具體情況不同，要制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并應(yīng)征得實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。2畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)是學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程及收獲的集中表現(xiàn)，它包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲和體會(huì)，是學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合能力主要體現(xiàn)，所以畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)成績(jī)的主要構(gòu)成部分和主體。3畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表由實(shí)習(xí)生所在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，實(shí)習(xí)單位簽字蓋章。(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)8學(xué)分參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)結(jié)束必須按

9、要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。(三)綜合實(shí)訓(xùn)考核8學(xué)分學(xué)生畢業(yè)前的綜合實(shí)訓(xùn)在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行，由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考核，根據(jù)單位情況從綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中選擇12項(xiàng)，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師如實(shí)評(píng)定成績(jī)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)向?qū)W院上交實(shí)習(xí)日記、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和畢業(yè)論文。七、組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心指導(dǎo)下，由信息工程系具體實(shí)施，下設(shè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王樹(shù)軍副組長(zhǎng)：王春蘭 徐亮 李佼輝 張志勇實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：第一組：徐濤、車(chē)延雪、聶術(shù)誠(chéng)第二組：賀海英、張建功、張麗娟、譚佳華、王昌楠、候靜第三組：王來(lái)麗、于新奇、柳云麗 八、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)在以下2種形式中任選其一：（1）論文：學(xué)生撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文。要

10、求觀點(diǎn)鮮明，有一定的創(chuàng)新，字?jǐn)?shù)3000字以上，按學(xué)校論文格式要求排版。參考論文題目：1校園局域網(wǎng)組建王樹(shù)軍2高等院校校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案王樹(shù)軍3vlan技術(shù)及在校園網(wǎng)中的應(yīng)用王樹(shù)軍4高校信息化校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)王樹(shù)軍5校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全策略王樹(shù)軍6組建對(duì)等網(wǎng)絡(luò)（win 2k server）王樹(shù)軍7網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及對(duì)策王樹(shù)軍8某校dhcp服務(wù)器規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)王樹(shù)軍9計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用王志強(qiáng)10虛擬化技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用新寵王志強(qiáng)11計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)及其應(yīng)用王志強(qiáng)12計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)現(xiàn)行文件和檔案管理中的應(yīng)用 王志強(qiáng)13計(jì)算機(jī)技術(shù)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用初探王志強(qiáng)14電子商務(wù)中計(jì)算機(jī)安全技術(shù)的應(yīng)用淺析王志強(qiáng)15網(wǎng)絡(luò)化

11、辦公中的信息安全王志強(qiáng)16校園網(wǎng)升級(jí)改造的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)王志強(qiáng)17校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題分析與對(duì)錯(cuò)王志強(qiáng)18網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)在企業(yè)中的應(yīng)用王志強(qiáng)19操作系統(tǒng)支撐的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)王來(lái)麗20嵌入式操作系統(tǒng)中-實(shí)現(xiàn)圖形支持的技術(shù)和理論研究王來(lái)麗21基于windowsnt的弱實(shí)時(shí)多任務(wù)的實(shí)現(xiàn)王來(lái)麗22分布式并行操作系統(tǒng)中調(diào)度的研究和實(shí)現(xiàn)王來(lái)麗23現(xiàn)代操作系統(tǒng)調(diào)度策略研究王來(lái)麗24并行分布操作系統(tǒng)共享存儲(chǔ)管理及其優(yōu)化技術(shù)的研究王來(lái)麗25網(wǎng)絡(luò)安全與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系于新奇26計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障的一般識(shí)別與解決方法于新奇27家庭網(wǎng)絡(luò)安全于新奇28internet防火墻技術(shù)于新奇29蠕蟲(chóng)病毒的防治于新奇30計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及防范措

12、施于新奇31網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展趨勢(shì)于新奇32網(wǎng)絡(luò)攻擊的方法及對(duì)策于新奇33校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析與防護(hù)于新奇34在linux操作系統(tǒng)下合理規(guī)劃您的硬盤(pán)分區(qū)柳云麗35關(guān)于linux操作系統(tǒng)用戶(hù)管理的研究柳云麗36linux操作系統(tǒng)下以太網(wǎng)卡的安裝及配置柳云麗37基于linux操作系統(tǒng)的防火墻技術(shù)及其具體實(shí)現(xiàn)柳云麗38校園局域網(wǎng)組建李佼輝39企業(yè)局域網(wǎng)組建策略的研究李佼輝40企業(yè)辦公網(wǎng)組建李佼輝41高等院校校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案李佼輝42校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全策略李佼輝43網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及對(duì)策李佼輝44計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障的一般識(shí)別與解決方法李佼輝45計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及防范措施李佼輝46網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展趨勢(shì)李佼輝47校園網(wǎng)

13、網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析與防護(hù)李佼輝（2）設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案：一人獨(dú)立完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)方案的設(shè)計(jì)，要求有網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、需求分析、解決方案、測(cè)試方法、實(shí)訓(xùn)代碼。參考網(wǎng)絡(luò)方案：u 校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)u 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)u 綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)u 智能樓宇設(shè)計(jì)u 網(wǎng)站設(shè)計(jì)2廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作品設(shè)計(jì)制作，在以下3方面任選其一：（1）平面設(shè)計(jì)研究方向要有4張平面設(shè)計(jì)作品（60*90cm規(guī)格），打印上交。（2）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)（二維）要有電子文本、聲音、動(dòng)畫(huà)，最后刻錄成光盤(pán)上交。（3）影視廣告：一個(gè)主題不同剪接。30秒15秒10秒5秒3秒, 最后刻錄成光盤(pán)上交。4影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)作品設(shè)計(jì)制作，在以下2方面任選其一（1）制作不少于40秒三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作

14、品，要有文字腳本，分鏡頭腳本、聲音（配音或背景音樂(lè)），最后刻錄成光盤(pán)上交。（2）影視廣告或影視特效制作，要有文字策劃方案，聲音（配音或背景音樂(lè)），最后刻錄成光盤(pán)上交。5軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)應(yīng)用項(xiàng)目：方式1：每45人一組完成一個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)人完成項(xiàng)目中的一部分內(nèi)容，完成后每組提交匯總的電子文檔和代碼及每個(gè)人的電子文檔和代碼。方式2：一人獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目的全部?jī)?nèi)容。參考項(xiàng)目：u 企業(yè)/事業(yè)單位信息發(fā)布臺(tái)u 門(mén)戶(hù)網(wǎng)站u 圖書(shū)館管理系統(tǒng)u 教材管理系統(tǒng)u 酒店管理系統(tǒng)u 學(xué)生管理系統(tǒng)u 在線(xiàn)通訊錄u 電子商務(wù)/政務(wù)系統(tǒng)u 網(wǎng)上論壇u 即時(shí)通訊每個(gè)項(xiàng)目分內(nèi)容分解：a) 界面設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)b) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)c)

15、 需求分析d) 概要設(shè)計(jì)e) 編碼實(shí)現(xiàn)九、綜合實(shí)訓(xùn)1軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)：綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：（1）網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)與制作（2）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（3）web程序開(kāi)發(fā)注：三項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容任選其一。網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體要求分值得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤202靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作主題突出，布局合理、結(jié)構(gòu)清晰、規(guī)范10色彩搭配合理、美觀10導(dǎo)航美觀、醒目、轉(zhuǎn)換方便、自然流暢20要具有自制的客戶(hù)端動(dòng)態(tài)效果10總體的布局要使用div+css來(lái)實(shí)現(xiàn),使得界面簡(jiǎn)潔，以利于服務(wù)器開(kāi)發(fā)時(shí)不至于頁(yè)面混亂104答辯回答老師針對(duì)網(wǎng)站提出的第問(wèn)題20合計(jì)實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體要

16、求分值得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤202設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)冗余度低20確定表之間的關(guān)系20字段命名規(guī)范20有文檔說(shuō)明20合計(jì)web程序開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體要求分值得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤202項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)有需求及設(shè)計(jì)文檔10編碼規(guī)范10系統(tǒng)功能完善10有安全性考慮10代碼冗余度低10系統(tǒng)性能良好103程序答辯回答老師提出問(wèn)題20合計(jì)2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：（1）、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)（2）、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)（3）、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù) (4)、網(wǎng)絡(luò)信息處理注：四個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班 級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容分值評(píng)價(jià)得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤情況10實(shí)訓(xùn)

17、狀態(tài)102專(zhuān)業(yè)技能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理20局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程30網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)30合 計(jì)100實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班 級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容分值評(píng)價(jià)得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤情況10遵守紀(jì)律情況102專(zhuān)業(yè)技能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理20計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理30網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)30合 計(jì)100實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班 級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容分值評(píng)價(jià)得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤情況10遵守紀(jì)律情況102專(zhuān)業(yè)技能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理20計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理30互聯(lián)網(wǎng)及共應(yīng)用30合 計(jì)100實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班 級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容分值得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤情況10實(shí)訓(xùn)狀態(tài)102專(zhuān)業(yè)技能計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)20數(shù)據(jù)庫(kù)

18、及其應(yīng)用30管理信息系統(tǒng)30合 計(jì)1003影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：（1）動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)（2）動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì) (3)、影視特效制作注：三項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容任選其一。綜合實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容分值得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤102動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)造型設(shè)計(jì)403材質(zhì)設(shè)計(jì)304燈光設(shè)計(jì)20綜合實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容分值得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤102動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)153路徑動(dòng)畫(huà)304非線(xiàn)性動(dòng)畫(huà)155表達(dá)式動(dòng)畫(huà)30綜合實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容分值得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤102影視設(shè)計(jì)影視專(zhuān)題片制作453特效設(shè)計(jì)特效設(shè)計(jì)454廣告設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：（1）平面廣告設(shè)計(jì)（2）影視廣告設(shè)計(jì)（3）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)注：三項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容任選其一。綜合實(shí)訓(xùn)考核表姓 名班級(jí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容分值得分1學(xué)習(xí)態(tài)度出勤102平面設(shè)計(jì)平面廣告203