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文檔簡介
1、是什么季節(jié)?宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。飛入菜花無處尋。學習目標 1正確認讀“宿、徐、籬、疏、未”等5個生字,會寫“未、追、店、徐、菜、宿”6個生字。 2正確、流利、有感情地朗誦古詩,背誦古詩。體會詩人熱愛生活的情感。我會認枯 榮 宿 徐籬 疏 未我會認枯黃 光榮 住宿姓徐 籬笆 疏密未來宿:投宿籬落:籬笆稀稀落落的樣子。 徑:小路 尋:尋找宿宿新市徐公店新市徐公店楊萬里楊萬里籬落籬落疏疏一疏疏一徑徑深,深,樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處飛入
2、菜花無處尋尋?;h笆籬笆籬落疏疏一徑深。小路油油 菜菜 花花黃蝶黃蝶飛入菜花無處尋。宿/新市/徐公店楊萬里(宋)楊萬里(宋)籬落/疏疏/一徑/深,樹頭/花落/未/成陰。兒童/急走/追/黃蝶,飛入/菜花/無處/尋。宿宿:住宿。:住宿?;h落籬落:籬笆。:籬笆。疏疏疏疏:稀疏,稀少。:稀疏,稀少。深深:深遠。:深遠。走走:跑。:跑。詩意:詩意:稀疏的籬笆旁有一條稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠方,小路伸向遠方,樹上的花已經(jīng)落了,樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還不茂密但樹葉還不茂密,沒沒有形成樹蔭。有形成樹蔭。一個孩子奔跑追趕一一個孩子奔跑追趕一只黃蝴蝶,只黃蝴蝶,蝴蝶飛入金黃色的油蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到
3、了。菜花中找不到了。生機勃勃的春天 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋 此句描繪兒童捕蝶的歡樂場面。此句描繪兒童捕蝶的歡樂場面。“急走急走”、“追追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切,是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維妙維肖,躍然紙上。而妙維肖,躍然紙上。而“飛入菜花無處尋飛入菜花無處尋”則將活動則將活動的鏡頭突然轉為靜止。的鏡頭突然轉為靜止?!盁o處尋無處尋”三字給讀者留下想三字給讀者留下想象回味的余地,仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個面對一片象回味的余地,仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個面對一片金黃菜花撓頭猶豫、不知所措的兒童。金黃菜花撓頭猶豫、不知所措的兒童。 追追燒燒徐徐菜菜詠詠 柳柳賀知章賀知章碧玉妝成一樹高,碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁
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