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1、 張若虛張若虛 春江花月夜春江花月夜 【作者及背景作者及背景】【解題解題】【古今評說古今評說】 張張 若若 虛虛 春江花月夜春江花月夜思考(1)春、江、花、月、夜五個意象,哪個意象是全詩的紐帶?(2)全詩可分為幾個層次?全詩分為三個部分全詩分為三個部分(1 1)全詩四句一韻,共)全詩四句一韻,共9 9韻,每一韻構(gòu)成一小韻,每一韻構(gòu)成一小段,即一章,全詩以月亮為主體,緊扣月下的段,即一章,全詩以月亮為主體,緊扣月下的春、江、花、夜,月是詩中生命紐帶,統(tǒng)攝全春、江、花、夜,月是詩中生命紐帶,統(tǒng)攝全詩。詩。 月亮:升起月亮:升起-高照高照-西斜西斜-沉落沉落全詩分為三個部分全詩分為三個部分春江潮水連
2、海平,春江潮水連海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。月照花林皆似霰??绽锪魉挥X飛,空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。汀上白沙看不見。、開頭八句寫了、開頭八句寫了什么意象?請找出什么意象?請找出來,并給這幅圖畫來,并給這幅圖畫命名。命名。春江花月夜圖春江花月夜圖畫畫面美面美依題目摹寫春、江、依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景色。色。描繪出一幅浩瀚悠遠、描繪出一幅浩瀚悠遠、靜謐瑰麗、幽美恬靜靜謐瑰麗、幽美恬靜的春江月夜圖。的春江月夜圖。、請充分發(fā)揮想象、請充分發(fā)揮想
3、象力,用自己的話描述力,用自己的話描述這幅圖畫,并體會本這幅圖畫,并體會本段寫景的特點。段寫景的特點。 由由江江寫到寫到花花,由,由花花又回到又回到月月,用其它景物來襯托月光的皎潔用其它景物來襯托月光的皎潔. . 作者雖然寫的是江流、花林、白沙,作者雖然寫的是江流、花林、白沙,但但無不有月的存在無不有月的存在。 人生代代無窮已,人生代代無窮已, 江月年年望相似。江月年年望相似。 哲理的角度哲理的角度 寫江月待人,實際上是寫月下的人在寫江月待人,實際上是寫月下的人在等待。也許是漂泊的詩人自己在等待見到等待。也許是漂泊的詩人自己在等待見到家中的親人,也許是家中的親人在等待遠家中的親人,也許是家中的
4、親人在等待遠出的詩人趕快回家。出的詩人趕快回家。不知江月待何人?不知江月待何人?但見長江送流水。但見長江送流水。抒情的角度抒情的角度相思相思白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。 “白云一片去悠悠白云一片去悠悠”與與“誰家今夜扁誰家今夜扁舟子舟子”白云與扁舟子的共同特點是什白云與扁舟子的共同特點是什么么? ?“不勝不勝”是什么意思是什么意思? ?表現(xiàn)了詩人怎樣的表現(xiàn)了詩人怎樣的內(nèi)心世界內(nèi)心世界? ?漂浮不定漂浮不定 突出了思婦的相思斷腸之愁苦已突出了思婦的相思斷腸之愁苦已達到難以忍受的程度。達到難以忍受的程度。可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺??蓱z樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝
5、鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。(1 1)擬人手法,生動形象地寫出)擬人手法,生動形象地寫出月亮游移不定的動態(tài)月亮游移不定的動態(tài)(2 2)賦予月亮人的靈性,它似乎)賦予月亮人的靈性,它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫,也為思婦而傷心、對她憐憫,不忍離去。不忍離去。 “魚龍魚龍”、“鴻雁鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法?兩詞用了什么表現(xiàn)手法?請作簡要分析。請作簡要分析。魚龍、鴻雁本來是月光下的景物,此處魚龍、鴻雁本來是月光下的景物,此處寫出了月光的清澈。但也是用典寫出了月光的清澈。但也是用典“尺素在魚腸尺素在魚腸,寸心憑雁足寸心憑雁足”,魚龍、,魚龍、鴻雁是古代用于互
6、傳音訊的載體,此處鴻雁是古代用于互傳音訊的載體,此處暗含有魚雁不能傳音訊之意??梢姸税岛恤~雁不能傳音訊之意??梢姸艘粲崝嘟^,相思無著落。音訊斷絕,相思無著落。思婦懷遠,思婦懷遠,相思無著落相思無著落江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。 詩人用那些意象來烘托游子相思之情詩人用那些意象來烘托游子相思之情? ?不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。 游子思婦,天南地北,空間距離遠。游子思婦,天南地北,空間距離遠。 歸心似箭歸心似箭不知道今夜有幾人趁著月光回家了!他那無不知道今夜有幾人趁著月光回家了!他那無著無落的離情,伴著殘月之光,灑滿在江
7、邊的樹林之上。著無落的離情,伴著殘月之光,灑滿在江邊的樹林之上。 小結(jié)小結(jié)(一)(一)以月亮從升起到墜落的過程作為外在以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索(線索(月升月升月照月照月斜月斜月落)。月落)。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象;一方面,閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象;一方面,又以月光統(tǒng)攝各種景物又以月光統(tǒng)攝各種景物;有意突出它們在月;有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。靜。(二)
8、開頭對春江花月夜景的描寫,引(二)開頭對春江花月夜景的描寫,引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考,并由發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考,并由此進一步對人生離情作抒寫,此進一步對人生離情作抒寫,詩情、畫詩情、畫意、哲理三者有機統(tǒng)一在月亮這一意象意、哲理三者有機統(tǒng)一在月亮這一意象中。中。月之色月之色-春江花月春江花月(景)(景)月之問月之問-宇宙人生宇宙人生(理)(理)完完 美美 融融 合合月之情月之情-思婦游子思婦游子(情)(情)(三)融情于景(三)融情于景開頭部分寫良辰美景使人渴望團圓,開頭部分寫良辰美景使人渴望團圓,后面寫月徘徊、魚龍、鴻雁,既是后面寫月徘徊、魚龍、鴻雁,既是情也是景,落月、流水等都是游子情也是景,落月、流水等都是游子思念的載體。思念的載體。(
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